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대학원 의학과 수업평가 - Flanders의 언어상호작용 분석을 중심으로
김 선(Sun Kim), 박동민(Dong-Min Park), 허예라(Yera Hur) 한국의학교육학회 Korean Journal of Medical Education 8 Pages
한국의학교육학회 Korean Journal of Medical Education 2003, 제 15권 제 3호 9 249-256 (8 pages)
of the popular teaching methods where Flanders interaction can be analyzed effectively. Using such evaluation, we can promote better teaching and learning. Key Words: Flanders interaction analysis, Verbal interaction, Indirect teaching 교신저자: 김 선, 가톨릭대학교 의과대학 의학교육학과 서울시 서초구 반포동 505번지 Tel: 02)590-2981, Fax: 02)591-7185 E-mail: skim@catholic.ac.kr ..PAGE:2 대학원... -
문해 교육을 위한 교육적 상호작용 유형 분석
한국종교교육학회 종교교육학연구 2022, 제 69권 4 53-79 (27 pages)
교육적 상호작용이 얼마나 활발하게 잘 이루어지느냐에 달려 있다 . References Austin, J. L. (1962). How to Do Things with Words. New York: Oxford University Press. Baek, J. E. & Kim, K. H. (2010). Flanders language interaction type analysis of excellent classes in elementary school. Educational Innovation Research, 20(1), 79-98. Berk, L. E. & Winsler, A. (1995). Scaffolding Children's Learning:... 본 연구는 효과적으로 문해력을 향상시키기 위한 교육 방법에 대한 논의로, 학습자의 사고를 활성화하고 수행을 지원하는 교육적 상호작용의 유형을 범주화하고 정리하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 본 연구에서는 교육본위론, 구성주의 학습 이론 등의 교육의 본질과 원리를 고찰하여 문해 교육에서 요구되는 교육적 상호작용 유형을 도출하였고, 내적 동기 이론, 교육 어에 대한 논의를 고찰하여 교육적 상호작용의 내용을 구체화하였다. 이후 실제 문해 교육에 서 활용되는 교육적 상호작용의 양상을 파악하기 위해 국어 수업... -
백서태자두개관에서 분리한 세포의 약리학적 및 생화학적 특성에 관한연구
한남수(Nam-Soo Han), 정동균(Dong-Kyun Cheong), 모리 마사카주(Masakazu，Mori) 대한약리학회 대한약리학잡지 16 Pages
대한약리학회 대한약리학잡지 1990, 제 26권 제 2호 12 193-208 (16 pages)
Cell Physiol 140:386-395, 1989 Anzano MA, Roberts AB, Meyers CA, Komoriya A, Lamb LC, Smith JM and Sporn MB: Synergistic interaction of two classes of transforming growth factors from murine sarcoma cells. Cancer Res 42:4776-4778, 1982 Anzano MA, Roberts AB and Sporn MB: Anchorage in- dependent growth of primary rat embryo cells is induc- ed by platelet-derived growth factor... immunoblot analysis에 의해 골조직내에 TGF-β의 존재와 골세포에 의한 TGF-β의 생성을 확인하였다. 두개관 세포 추출물의 분석에서 모든 세포군에서 TGF-β가 합성되는 것을 관찰하였다. 외부에서 TGF-β를 가한 경우 무혈청 배지에서 골조직 증식에 대해 두가지 양상의 반응을 보였다. 조골세포 유사세포에서는 촉진하는 반응을 보였으나 섬유아세포군에서는 억제반응을 나타냈다. 반면에 교원 및 비교원 단백질 합성에 있어서는 모든 두개관세포군이 촉진반응을 보였다. 단백질 합성증가는 교원단백에 특이성이라기 보다는 일반적인... -
수업 동영상 분석과 DB화 방안
권오성 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 14 Pages
공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 54권1호 2 1-14 (14 pages)
of Smart Device Application for Instructional analysis”,J. of Korean Association of Computer Education 18(4), 31-40. Kang Shin-Cheon(2005), “Developing the Online System for Observing the Instruction to Improve Flanders' Lingistic Interaction Analysis Method", J. of Educational Information and Media, 11(2),243-267. Feldman, S. (1998). Teacher quality and professional unionism. In Shaping the... 본 논문에서는 교사의 수업 역량을 제고하기 위하여 수업 내용을 평가 항목에 따라 분석하 고 정량화하는 컴퓨터 프로그램의 설계와 운영 방안을 제안한다. 프로그램에 입력된 교사의 수 업 동영상은 정한 절차에 따라 시간 구간별로 나뉘어 차례대로 분석되고 시간과 점수열의 자료 구조체에 담겨서 웹서버(Web Server)를 통하여 관리되도록 하였다. 기존 수업 분석 프로그램이 분석 후 그 결과를 자기 컴퓨터에 그대로 저장하고 활용하는 방식에서 벗어나 제안하는 방식은 웹서버와 NAS(Network Attached Storage)를 통하여 공유되도록... -
교육하는 인간 의 원형으로서의 유아
한국교육원리학회 교육원리연구 2001, 제 6권 제 1호 3 57-93 (37 pages)
Rogoff, B. (1986). Problem solving in children's management of instruction. In E. C. Muller, & C. R. Cooper (Eds.), Process and outcomes in peer relationships (pp.301-325).Orlando, FL:Academic Press. Flanders, N. A. (1970).Analyzing teaching behavior. New York:Addison-Wesley. Forman, E. A., & Cazden, C. (1985). Exploring Vygotskian perspectives in education: The cognitive value of peer interaction... -
언어적 상호작용 프로그램이 예비유아교사의 언어적 상호작용 및 교사효능감에 미치는 영향
오숙현 한국교원교육학회 한국교원교육연구 23 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2004, 제 21권 제 2호 12 257-279 (23 pages)
a program for verbal interaction and verify its effect to provide a method that helps preservice teachers to improve their ability for interacting verbally. Thirty students who majored in early childhood education in a university located in Gwangju province were sampled as subjects. Subjects of an experimental group participated in the program that was developed to improve ability for verbal... 본 연구는 예비교사의 언어적 상호작용 능력을 증진시키기 위한 하나의 방안으로 언어적 상호작용 프로그램을 구성하고 그 효과를 검증하는 것을 목적으로 하였다. 본 연구의 대상은 광주광역시에 소재한 4년제 대학 유아교육 전공 대학생 30명이다. 실험집단 학생들에게는 언어적 상호작용 능력을 증진시킬 수 있도록 고안된 프로그램을 실시하였다. 연구결과 첫째, 언어적 상호작용 프로그램을 실시한 실험집단 학생들의 언어적 상호작용 능력이 증진되어 적절한 발문 및 반응을 하는 경향이 증가되었다. 둘째, 언어적 상호작용... -
파놉티시즘 관점에서 초등학교 미술 수업의 담화 분석
한국조형교육학회 조형교육 2022, 제 82집 1 1-26 (26 pages)
discourse analysis is conver sations that occurred during art clas ses in 6th and 3rd graders of ele- mentary school. As an approach to discourse analysis , conversation analysis method and interaction socio- linguistics method were used, and conversation between teachers and students and conversation between students and students were analyzed. Discourses betw een teachers and students could be... 본 연구는 푸코의 파놉티시즘의 관점으로 미술 수업에서 이루어지는 담화를 분석하여 학생들의 적극적인 미술 수업 참여를 억압하는 관습적인 측면을 살펴보는 데 있다. 담화의 분석 대상은 초등학교 6학년과 3학년의 미술 수업 중 발생한 대화이다. 담화 분석에 대한 접근 방법으로는 대화분석 방법과 상호작용 사회언어학 방법을 활용하였으며, 교사와 학생 간의 대화와 학생과 학생 사이의 대화를 분석하였다. 담화 분석의 결과. 교사와 학생 사이의 담화는 ‘질서와 규율에 종속’, ‘이원적인 구분과 특성의 표시’로 범주화할 수... -
유아교사와 초등학교 1학년 교사의 교수과정에서 나타난 질문 및 피드백 유형 비교
김민진, 유소라 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 10 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2019, 제 23권 1호 6 59-68 (10 pages)
C., & Kim, M. (2006). Teachers' perceptions and the actual status of classroom environments for first graders. Open Early Childhood Education Research, 11(1), 123-145. Kim, E., & Byun, J. (2009). Analysis on kindergarten class through verbal interaction analysis according to Flanders category system: Based on video clips of kindergarten class released on the internet. Journal of Early Childhood... 본 연구는 유아교사와 초등학교 1학년 교사가 수업에서 사용하는 질문 및 피드백을 분석하여 유·초 연계에 있어서 인적환경의 연계를 도모하고자 하였다. 유치원 만 5세 교사 3명과 초등학교 1학년 교사 3명의 수업을 녹화·녹음하여 전사하였으며, 그중에서 유아교사 15회, 초등교사 15회의 수업에서 교사의 질문과 피드백을 추출하였다. 추출된 자료는 각 분석기준에 따라 질문빈도, 형태별 질문유형, 인지과정별 질문유형, 피드백 유형별로 분석하였다. 연구결과, 유아교사와 초등학교 1학년 교사의 수업에서 교사의 질문이 차지하는... -
Characterization of Virulence Function of Pseudomonas cichorii Avirulence Protein E1 (AvrE1) during Host Plant Infection
Duyen Do Tran Huong, Nagendran Rajalingam, Yong Hoon Lee 한국식물병리학회 The Plant Pathology Journal 8 Pages
한국식물병리학회 The Plant Pathology Journal 2021, 37권 5호 9 494-501 (8 pages)
the interaction of foliar bacterial pathogens with plants. Annu. Rev. Phytopathol. 49: 533-555. Bogdanove, A. J., Kim, J. F., Wei, Z., Kolchinsky, P., Charkows- ki, A. O., Conlin, A. K., Collmer, A. and Beer, S. V. 1998. Homology and functional similarity of an hrp-linked pathoge- nicity locus, dspEF, of Erwinia amylovora and the avirulence locus avrE of Pseudomonas syringae pathovar tomato.... Pseudomonas cichorii secretes effectors that suppress defense mechanisms in host plants. However, the function of these effectors, including avirulence protein E1 (AvrE1), in the pathogenicity of P. cichorii, remains unexplored. In this study, to investigate the function of avrE1 in P. cichorii JBC1 (PcJBC1), we created an avrE1-deficient mutant (JBC1ΔavrE1) using CRISPR/ Cas9. The disease severity caused by JBC1ΔavrE1 in tomato plants significantly decreased by reducing water soaking during...