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Resveratrol raises in vitro anticancer effects of paclitaxel in NSCLC cell line A549 through CO X-2 expression
FanhuaKong, RunqiZhang, XudongZhao, GuanlinZheng, ZhouWang, PengWang 대한생리학회-대한약리학회 The Korean Journal of Physiology & Pharmacology 10 Pages
대한생리학회-대한약리학회 The Korean Journal of Physiology & Pharmacology 2017, Vol.21 No.5 2 465-474 (10 pages)
The aim of this study was to determine the raising anticancer effects of resveratrol (Res) on paclitaxel (PA) in non-small cell lung cancer (NSCLC) cell line A549. The 10 µg/ml of Res had no effect on human fetal lung fibroblast MRC-5 cells or on A549 cancer cells and the 5 or 10 µg/ml of PA also had no effect on MRC-5 normal cells. PA-L (5 µg/ml) and PA-H (10 µg/ml) had the growth inhibitory effects in NSCLC cell line A549, and Res increased these growth inhibitory... -
본고에서는 한국인들이 대화를 하는 중에 어느 시점에 끼어들기를 하게 되는 것인지, 즉 상대방의 발화의 어떤 특징을 포착하여 끼어들기를 결정하게 되는지를 살펴보고자 한다. 한국인들이 일상 대화에서 끼어들 기를 결정하는 요인을 분석하기 위해 본고에서는 한국인들의 자유 발화 를 녹음하여 이들의 대화에서 나타나는 끼어들기 양상을 살펴보고, 끼어 들기가 이루어지기 전 상대방 발화에 나타나는 특징을 알아보고자 한다. 녹음한 자료에서 끼어들기가 일어나는 시점을 확인하고, 끼어들기가 일어 나기 바로 직전의 상대방 발화에...
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이 글은 울진 북면 지역의 음운 체계를 살피는 데 목적이 있 다. 이 과정에서는 삼척 남부 지역의 음운 체계를 제시함으로써 각 지 역의 음운 체계상의 차이점과 유사성을 비교 검토한다. 일반적으로 울진 방언은 경북 방언에서 최북단 방언권에 속하는 것으 로 알려져 왔다. 그러나 행정 구역상 울진군 북면의 일부는 일시적으 로 강원도에 소속된 적이 있는 만큼 강원도 방언의 영향을 무시하기 어렵다. 또한 지역적, 문화적 인접성으로 인해 울진 방언과 강원도 남 부 방언의 상관성을 부인하기도 힘들다. 방언 연구는 특정 방언의...
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본고는 중세 국어에서 다양하게 나타나는 ‘아??’ 결합형들의 형 성 과정을 밝히고 그 의미·기능을 명확히 규정하고자 하였다. 먼저 ‘아??’ 결합형에서 공통적으로 나타나는 ‘아??’가 15세기부터 어기로 쓰일 수 있었음을 ‘아모’, ‘아마’, ‘아므’와의 관계를 통해 살펴보았다. 그리 고 ‘아??’ 결합형 중 대표격인 ‘아??리’와 ‘아??라’의 형성 과정과 기능을 그 와 유사한 구조와 형태를 지닌 ‘이리/이러’, ‘저리/저러’, ‘그리/그러’와 비 교해 봄으로써 이들이 ‘아?? + -리’와 ‘아?? + -라’로 분석되고, 그...
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이 연구는 ‘가다, 오다’류 이동 동사의 형태 출현 양상과 의미 확 장 과정을 고찰하고, 더 나아가 연구 결과의 활용 방안까지 모색해 보고 자 하였다. 이동 동사는 일상생활에서 빈번하게 사용되는 기초 어휘로, 다른 어휘보다 이른 시기에 습득된다. 또한 이동 동사는 이동 방식, 이동 방향 등의 기준에 따라 다양하게 분절되므로 한국어의 어휘 분절을 살펴 보기에 적절하다. 이동 동사 중에서도 ‘가다, 오다’는 사용 빈도가 가장 높 고, 다른 이동 동사들보다 부가되는 의미 자질이 적기 때문에 이동 동사 중에서도 가장 기본적인...
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이 글은, 우리나라의 학생들을 대상으로 하여 우리말의 전반적인 체계를 알게 하기 위해, 85년도 국정 체제로 설정된 현재의 학교 문법에 나타난 몇 가지 문제를 지적하고 이에 대한 대안을 모색하는 데 목적이 있다. 물론 이러한 문제는 국정 체제의 학교 문법이 처음 등장했을 당시 에는 국내의 학생들을 주 대상으로 하였기 때문에 거의 문제가 되지 않았 을지 몰라도, 현재의 학교 문법은 이제 단순히 학교에서만 통용되는 문법 이라는 차원을 넘어 상당히 다양한 역할을 수행하면서 우리나라를 대표 하는 ‘대표 문법’ 내지 ‘표준...
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국어의 접속문에는 ‘철수 너는 가고, 영수 너는 남아라.’와 같이 선후 행절이 접속어미 ‘-고’에 의해 연결되면서 선후행절의 청자가 각각 달리 설정 되는 구문이 있다. ‘청자 분리’라고 명명될 수 있는 문법 현상을 지닌 이 구문 은 ‘철수는 학교에 가고, 영수는 도서관에 가자.’(명령과 청유) ‘선생님은 먼저 출발하시고, 너는 여기에서 기다리거라.’(존대와 비존대)’처럼 선행절의 서법, 청자 경어법이 후행절과 독립적으로 이루어지는 비대칭성을 보이기도 한다. 이러한 현상은 후행절의 기능 범주 요소가 선행절을...
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언어보편적으로 무표적인 음절구조는 CV로 받아들이고 있으며, 따라서 이러한 음절이 연속되는 경우에는 모음충돌이 나타나지 않는다. 우리말에서도 모음충돌은 일반적으로 회피되며, 모음충돌이 회피되는 양 상은 이중모음화, 융합, 모음탈락, 자음삽입 등과 같이 다양하게 나타난 다. 이전의 연구는 부분적인 설명에 그치고 있어 모음충돌과 관련된 요인 들을 전반적으로 연관 짓고 있지는 못하다. 모음충돌의 결과는 음운론적 요인, 형태론적 요인, 어휘적인 요인 등에 따라 다르게 실현될 뿐만 아니 라 심지어 모음충돌이 그대로...
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최근 전 세계적으로 한국과 한국문화에 대한 관심이 증폭되면서 한국어를 학습하고자 하는 외국인 학습자도 지속적으로 늘어나고 있으며 한국어 학습목적과 연령, 성별, 국적, 종교 등도 더욱 다양해지고 있다. 외국인 학습자의 학습목적이나 배경이 다양한 만큼 학습내용이나 학습환 경, 그리고 교사의 역할에 대한 요구도 더욱 다양해지고 있는 추세이다. 그러나 아직 교육현장에서는 한국어 교사의 역할에 대한 교사의 인식이 학습자의 기대역할에 미치지 못하고 있는 실정이다. 따라서 본고에서는 학습자와 교사의 역할 인식에 대한...
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20C 전반기 한국어문 변화에 영향을 준 외부적 요인 -문화 소통의 관점에서-
우리말학회 우리말연구 2013, 제33집 5 113-137 (25 pages)
이 연구는 20C 전반기 한국어의 변화를 문화 소통의 한 양상이라 는 관점에서 주로 ‘글말’을 대상으로 고찰하고자 한다. 어떤 언어든 문화 의 교류와 소통 속에서 영향을 주고받으며, 번역과 유통의 과정을 거쳐 변화되어 간다고 한다면, 한국어는 개화기 이후 20C 전반기에 가장 큰 변 화가 있었다고 할 수 있다. 이 시기는 서구적 사고와 문물의 유입과 함께 국가의 주체가 달라지는 등의 외부적 요인에 따라 어휘, 표현 방식뿐만 아니라 언어에 대한 인식 등에서 ‘혁명’에 가까운 변화가 있었다. 이 연구 에서는 이 시기의... -
본 연구는 부산 지역어 구술 자료를 대상으로 하여 구술발화의 구술책략을 구체적으로 살펴보고 이를 유형화하기 위한 목적을 갖고 있 다. 구술책략은 화자에 따라 다양한 양상으로 나타나기 때문에 구술책략 을 유형화하기는 어렵지만 구술에 따른 다양한 요인을 고려하여 실제 구 술발화에서 나타나는 패턴을 고려한다면 불가능한 것도 아니다. 일반적 으로 구술 책략은 구술의 내용과 구조, 구술의 편이성, 대담자 등의 세 가 지 요인에 의해 결정되며, 이에 따른 전략으로는 내용에 관련된 스토리 전략, 스토리에 따른 정보의 구조화...
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이 글에서는 경남 방언에 대화의 시작말로 자주 나타나는 ‘머꼬’ 의 문법적 특성, 담화기능적 특성, 문화적 특성에 대해 살펴본다. 문법적 특성에서는 형태적 특성과 통어적 특성에 대해 살피었는데, 형태적으로 ‘무엇+-고’가 ‘머꼬’로 굳어져 담화표지로서 대화 시작말이 되었고, 통어적 으로는 ‘머꼬’가 높임말과는 같이 쓰이지 않고, 모든 의향법 씨끝과 공기 관계를 형성하며, 단독으로 쓰일 경우에는 하나의 발화 역할을 하기도 하 는 특성이 있음을 살피었다. 담화적 기능에서는 들을이의 관심 획득의 기 능, 화제 도입의...
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이 글의 목적은 현대국어 활용형에 통시적 정보가 어떠한 과정을 거쳐 반영되었으며, 이를 공시적으로 어떻게 처리해야 할 것인지를 살피 는 데 있다. 국어의 대부분의 음운 현상이 활용형에서 발생하며, 이러한 음운 현상이 활용 패러다임의 규칙성에 근거하고 있다는 점에서 패러다 임의 규칙성에 벗어날 경우 어떠한 처리가 가능한지를 살피는 것이 주된 목적이라 할 것이다. 몇몇 음운 현상이 형태적 범주에 따라 각각 달리 실현되며, 이 경우 이론 적 방식에 따라 그 처리 결과도 달라졌음은 익히 알려진 사실이다. 그러 나 이와...
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‘-ㄴ지’의 문법적 지위에 대한 비판적 고찰 -내포문에서의 쓰임을 중심으로-
우리말학회 우리말연구 2013, 제33집 1 5-31 (27 pages)
이 글은 그간 종결 어미, 연결 어미, 명사형 어미 등으로 논의되 어 온 내포문에서 쓰이는 ‘-ㄴ지’의 범주에 대해서 비판적으로 고찰한 것 이다. 먼저 2장에서 ‘-ㄴ지’의 범주에 대해 살펴본 앞선 연구들을 개관하고 ‘-ㄴ지’의 범주를 달리 규정하고 있는 쟁점을 정리하였다. 그리고 3장에서 는 사전에서 ‘-ㄴ지’를 어떻게 기술하고 있는지를 살펴보면서 그 양상을 비판적으로 검토하였다. 4장에서는 2장과 3장에서 검토한 것을 바탕으로 ‘-ㄴ지’의 범주에 대한 논의를 비판적으로 검토하였다. 이때 중요한 것은 공시적인... -
국외에서의 한국어 보급 방안에 대한 연구 -한류방 개설을 중심으로-
우리말학회 우리말연구 2011, 제29집 14 367-392 (26 pages)
이 논문은 국외에서 한국어 보급에 대한 실효성 있는 방안을 모색하는 데 있다. 국외에서 이루어지는 한국어 보급의 궁극적인 준거는 한 국어의 세계화를 추구함으로써 국격의 제고와 국력 신장에 도움이 될 수 있다는 데 있다. 이를 위해서는 한국어의 부상이 이루어져야 하는데 그 핵심 방안의 하나로 효과적인 보급 맥락과 연계되어 있다는 점을 인지할 수 있다. 또한 보급 방법은 상호 언어교류 및 문화교류를 기저로 수행되어야 하는데, 이는 언어와 문화의 존중을 통한 피보급국가의 민족을 존중 해야만이 보급의 실효성을 거둘 수... -
한국어 문법 ‘-게 하다’와 ‘-도록 하다’의 교수ㆍ학습 방안 연구
우리말학회 우리말연구 2011, 제29집 13 345-366 (22 pages)
이 글에서는 ‘-게 하다‘와 ‘-도록 하다‘가 그 의미 기능이 겹치는 문법 항목이라는 점에서, 이들의 문법적 특성과 교수·학습 방안에 대하여 살펴보았다. 먼저 ‘-게 하다‘와 ‘-도록 하다‘의 공통 의미를 설정하였다. 이를 바탕으로 사동문의 성립 조건, 종결 어미의 차이, 조사의 교체, ‘-게‘와 ‘-도록‘ 의 의미적 차이 등을 중심으로 이들의 교체 여부를 살펴보았다. 이러한 문법적 특성을 바탕으로 하여 ‘-게 하다‘와 ‘-도록 하다‘의 효과적인 교수·학습 방안을 살펴보았다. 먼저 기존 한국어 교재에 제시된 ‘-게... -
지역어에 대한 인식과 언어주체 형성 -‘탯말두레’를 중심으로-
우리말학회 우리말연구 2011, 제29집 12 321-343 (23 pages)
이 글에서는 지역어에 대한 인식과 언어주체 형성의 문제를 탯말두레의 사례를 통해 살펴본다. 급속한 근대화 과정 속에서 자본과 문 화, 언어는 중심에서 주변으로 빠르게 확산되고 있다. 하지만 사람들은 여전히 자기가 몸담은 지역을 무대로 살아가고 있으며, 일상 역시 지역, 지역적인 것과 분리될 수 없다. 그럼에도 불구하고 『국민의 언어 의식조사』 보고서에 나타난 것처럼 지역인들은 자신의 일상언어인 지역어에 대해 부정적인 인식을 가지고 있으며, 이는 다시 지역인이라는 의식의 타자 화로 이어진다. 이러한 지역어에 대한... -
본 연구는 한국어 학습자가 가지고 있는 스키마가 읽기 이해에 실제 미치고 있는 영향을 확인한 후, 한국어 읽기 교재 단원 속의 효과적 인 스키마 활성화 전략 장치를 살펴보고자 하는 데 그 목적이 있다. 이를 위해 먼저 중급 수준의 학습자를 대상으로 한 조사를 통해, 독서량이 많 은 학습자가 대체로 한국어 읽기 이해도에서 높은 점수를 보여주는 한편, 학습자의 배경지식이 읽기 이해에 영향을 미치고 있음을 밝혔다. 그런데 독서량이 많은 학습자일지라도 기존 읽기에서 얻은 배경지식이 스키마 활성화로 연결되지 않으면 읽기...
