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독해내용정리 전략이 초등학교 학습장애 학생의 사회과 학업성취도와 자기효능감에 미치는 효과
장환필, 김윤옥 학습전략중재학회 학습전략중재연구 19 Pages
학습전략중재학회 학습전략중재연구 2010, 제 1집 1호 7 135-153 (19 pages)
본 연구의 목적은 사회과 독해내용정리 전략을 적용하여 초등학교 학습장애 학생의 사회과 학업성취도와 자기효능감에 미치는 효과를 검증하고자 하는 것이다. 연구에 참여한 대상은 C시 소재 초등학교 6학년 학습장애 3명이었다. 연구자가 제작한 독해내용정리 전략 검사지를 이용하여 학생들의 전략 활용을 측정하였으며, 학업성취도와 자기효능감을 검사하였다. 본 연구에서는 독해·내용정리 전략을 전략교수 8단계 과정을 통해 적용하였으며, 대상자간 중다기초선 설계를 이용하여 전략교수의 효과를 검증하였다. 연구 결과,... -
교재구조 훈련과 요약하기 훈련이 설명적 교재 처리에 미치는 효과
文善模, 裵漢權 한국교육학회 교육학연구 23 Pages
한국교육학회 교육학연구 1995, 33권 5호 2 21-43 (23 pages)
본 연구는 국민학생들을 피험자로 하여 설명적 교재구조의 한 유형인 원인-결과의 인과관계 교재구조에 한정하여 교재구조를 인식 ㆍ 사용하여 글 전체의 요지를 요약하도록 훈련시키는 것이 교재처리에 미치는 효과를 살펴 본 것이다. 그 결과 설명적 교재의 상위 및 하위 정보를 포함한 교재내용의 이해, 아이디어 단위들의 회상 그리고 중심내용 요약하기를 촉진시켰다. 또한 원인-결과 글의 짜임의 형태를 몇 가지로 세분한 교재구조유형， 구조와 길이는 비슷하나 내용만 다른 교재들, 요약시 교재이용 여부의 요약하기조건 그리고... -
육하원칙 활성화도를 이용한 신문기사 자동추출요약
윤재민, 정유진, 이종혁 한국정보과학회 정보과학회논문지. Journal of KIISE. 소프트웨어 및 응용 11 Pages
한국정보과학회 정보과학회논문지. Journal of KIISE. 소프트웨어 및 응용 2004, Vol.31 No.4 505-515 (11 pages)
육하원칙은 신문기사를 기술하는데 있어서 가장 기본적인 요소로서 기사 내용 파악에 핵심적인 역할을 수행한다. 본 논문은 이러한 육하원칙에 기반 하여 기술되는 신문기사의 특성에 주목하여, 육하원칙 활성화도를 이용한 신문기사 요약 방법론을 제안한다. 제안하는 방법론은 기존의 요약 기법 중 가장 우수한 방법으로 알려진 두문 기반 기법(lead-based method)과 제목 기반 기법(title-based method)의 문제점을 극복하기 위해, 제목과 두문의 정보를 결합시켜 충분한 어휘정보를 확보하도록 하였다. 특히 육하원칙 활성화도,... -
Microarray 자료의 표준화 방법에 대한 고찰
이은경, 박태성, Lee. Eun-Gyeong, Park. Tae-Seong 한국생물정보시스템생물학회 Bioinformatics and Biosystems 9 Pages
한국생물정보시스템생물학회 Bioinformatics and Biosystems 2006, Vol.1 No.1 8-16 (9 pages)
기술은 동시적으로 수천 개의 유전자의 발현상황을 탐색할 수 있다. 이 기술을 통해 얻어진 자료는 분석하기에 앞서 전처리 과정으로 배경보정 (background correction), 표준화 (normalization) 그리고 요약 (summarization)이 필요하다. 표준화란 microarray 실험에서 기술상의 문제로 첨가되는 일정한 잡음을 인식, 제거하기 위해 필요한 기법으로 그 동안 여러 방법들이 제시되어 왔다. 또한 마이크로어레이 자료의 분석을 위한 요약 방법으로도 많은 방법들이 연구되었다. 본 글에서는 표준화 방법들과 요약 방법들의 특성을 분석,...
