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1141.

Malaysian Early Childcare and Childhood Education (ECCE) Curriculum: Perspectives of Malaysian ECCE Educationists

Hafsah Taha, Zahyah Hanafi, Masayu Dzainudin, Mohd Mokhzani Ibrahim, Asmayati Yahaya, Che Nidzam Che Ahmad, Abdul Halim Masnan, Saipolbarin Ramli, Rosfizah Md Taib, Mazlina Che Mustafa, Sopia Md Yassin, Mohammad Azizuddin Kastari, Norrulkamari Daud and Hasviniy Padmanathan 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 27 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2020, Vol.14 No.3 3 45-71 (27 pages)

Hafsah Taha, Zahyah Hanafi, Masayu Dzainudin, Mohd Mokhzani Ibrahim, Asmayati Yahaya, Che Nidzam Che Ahmad, Abdul Halim Masnan, Saipolbarin Ramli, Rosfizah Md Taib, Mazlina Che Mustafa, Sopia Md Yassin, Mohammad Azizuddin Kastari, Norrulkamari Daud and Hasviniy Padmanathan 저
...
- 5,600원
Upon realising the importance of early childhood education for the nation’s development, Malaysian government began to enhance the quality of the ECCE curriculum through policies and legislation. Such developments are evident in the government agenda and several initiatives, including the National Key Result Areas (NKRA) in the 11th Malaysia Plan, the Government Transformation Programme (GTP) and the Education Blueprint 2013-2025. The quality of the ECCE curriculum in Malaysia has not yet...
1142.

The Project Approach on Environmental Education: An Action Research for Children’s Social-Emotional Development

Ulil Abshor 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 20 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2017, Vol.11 No.1 1 1-20 (20 pages)

Ulil Abshor 저
...
- 4,900원
The aim of this study is to increase children’s social-emotional development using project approach on early childhood environmental education. The researcher uses applied classroom action research method to explore the project approach on environmental education as multidimensional approach. The project approach is in-depth investigation to a topic which has three phases; 1) planning and getting started, 2) developing project, and 3) reflection and conclusion. This study involved collaborators...
1143.

Emotion Map Making. Discovering Teachers’ Relationships with Nature

Michela Schenetti, Elisa Guerra 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 26 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2018, Vol.12 No.2 3 31-56 (26 pages)

Michela Schenetti, Elisa Guerra 저
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- 5,500원
Outdoor education means increasing the opportunity to encounter and experiment with nature, but above all, it means rethinking one’s own relationship with nature. Professionals working in the field of education cannot transmit to children what they do not know or share. Therefore, to foster education in nature with pedagogical skill, it is important for each practitioner to become aware of their own way of thinking and be willing to undergo an authentic noological revolution (Bateson, 1976),...
1144.

Individual and Contextual Factors Shaping Teachers’ Attitudes and Responses to Bullying among Young Children: Is Education Important?

Philippa Small, Cathrine Neilsen-Hewett, Naomi Sweller 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 33 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2013, Vol.7 No.3 4 69-101 (33 pages)

Philippa Small, Cathrine Neilsen-Hewett, Naomi Sweller 저
- 6,200원
This study examined how pre- and post-service early childhood teachers’ beliefs and responses to bullying among young children differ by level of qualification, type of bullying and whether or not it was witnessed. Results showed 1st and 4th-year student- and diploma-qualified teachers perceived acts of physical bullying to be more serious than verbal or relational bullying to a greater extent than did degree-qualified teachers. Degree-qualified teachers were less susceptible to bullying type...
1145.

유치원교사들이 이야기하는 일화기록의 한계와 과제

박선희, 이경화 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 25 Pages

한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2014, 제 10권 제 4호 4 71-95 (25 pages)

박선희, 이경화 저
...
- 5,400원
본 연구는 일화기록에 대한 유치원 교사들의 경험을 통해 일화기록의 현실적 한계와 함께 진정 한 일화기록을 위해 개선되어야 할 과제를 탐색하였다. 이를 위해 일곱 명의 사립유치원 교사들로 구성된 집단을 구성하여 다섯 차례의 포커스그룹인터뷰(FGI)와 후속적 개별 인터뷰를 실시하였다. 인터뷰를 통해 수집된 자료는 개방 및 선택적 코드화와 범주화를 거쳐 의미를 추출하는 방식으로 질적 분석을 실시하였다. 분석 결과, “형식적인 문서에서 유아발달의 자원으로”, “기록과 교육과정 간의 단절에서 교육 실제를 증진시키는...
1146.

온라인 교육기관을 통한 보육교사 자격취득 동기와 진로의사결정수준

이민진, 이완정 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 14 Pages

한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2014, 제 10권 제 1호 5 81-94 (14 pages)

이민진, 이완정 저
...
- 4,300원
본 연구는 온라인 교육기관에서 보육교사 자격취득 과정을 수강하고 있는 교육생을 대상으로 보 육교사 자격취득 동기와 진로의사결정수준에 영향을 미치는 요인이 무엇인지 t검증, F검증, scheffe 사후검증, 위계적 회귀분석 등을 통하여 분석을 실시하였다. 본 연구의 실증분석결과는 다 음과 같다. 첫째, 교육생의 배경변인에 따라 자격취득 동기가 달랐는데 즉, 소득이 낮은 집단은 낮 은 집단보다 생계를 위한 자격취득 동기가 높았고, 학력이 낮은 집단은 높은 집단보다 보육교사 자격취득을 통한 자아실현 욕구가 강한 것으로...
1147.

지렛대 현상에 대한 유아의 ‘많은 것이 더 많은’편향과 지식 변화 과정

김헤라 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 25 Pages

한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2013, 제 9권 제 2호 6 117-141 (25 pages)

김헤라 저
- 5,400원
본 연구의 목적은 지렛대 현상에서 ‘추의 무게와 힘의 세기’, ‘지렛대의 길이와 힘의 세기’의 관계에 대한 유아의 ‘많은 것이 더 많은’ 편향을 조사하고, 직접적인 실험을 통해 유아의 사 전 지식이 변화되는 과정을 살펴보는 데 있다. 이를 위해 만 5세 유아 8명을 대상으로 일대 일 실험 면접을 실시하였으며, 기록과 녹음을 통해 수집된 자료를 분석하였다. 주된 결과는 다음과 같다. 첫째, 조사대상 유아의 대부분은 ‘추의 무게와 힘의 세기’, ‘지렛대의 길이와 힘의 세기’에 대해서 ‘많은 것이 더 많은’ 편향을 지니고...
1148.

유아의 다중지능, 창의적 가정환경 및 사회인구학적 변인이 유아의 리더십에 미치는 영향

김민영, 문혁준 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 26 Pages

한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2011, 제 7권 제 3호 12 259-284 (26 pages)

김민영, 문혁준 저
...
- 5,500원
본 연구는 서울 및 수도권에 소재하는 유치원에 다니는 만5세 유아 173명과 그 부모를 대상으로 하였다. 본 연구를 통해 유아의 리더십에 영향을 미치는 다양 한 변인들을 밝힘으로써 유아의 리더십을 증진시키는 프로그램 개발의 기초 자 료를 제공하는 데 그 목적이 있다. 이와 같은 연구목적을 달성하기 위해 첫째, 사회인구학적 변인(출생순위, 모 학력, 모 취업여부, 총수입)에 따른 다중지능, 창 의적 가정환경, 유아 리더십의 차이를 살펴본 결과, 유아의 출생순위에서 둘째 이상인 유아가 첫째보다 대인관계지능이 높게 나타났다....
1149.

변화하는 초국가적 거버넌스의 역할과 한국의 사회복지적 함의

김은혜 한국임상사회사업학회 임상사회사업연구 11 Pages

한국임상사회사업학회 임상사회사업연구 2008, 제 5권 제 3호 7 123-133 (11 pages)

김은혜 저
...
- 4,000원
세계화 시대의 주요 특징적인 모습으로는 초국가적 거버넌스의 중요성을 들 수 있다. 또한, 세계화로 인한 정치경제적 변화는 오늘날 사회정책 및 복지에 많은 영향을 주었으며, 더 나은 삶을 살고자 하는 인간의 욕구 또한 세계화의 영향을 받고 있다. 예컨대 오늘날 고령인구의 증가 등과 같은 원인으로 이루어진 다차원적 문제들을 해결하기 위한 다양한 논의는 더 이상 한나라의 국가적 수준에서만 고려되는 것이 아니라 초국가적 수준에서도 고려되어야 함을 의미한다. 본 연구는 이에 세계화로 인한 사회적 변화와 더불어...
1150.

장애인의 사회통합 영향요인에 관한 연구 : 경제활동참여, 사회적 지지, 장애정체감, 차별경험과의 관계검증

최지선, 손주영 한국장애인복지학회 한국장애인복지학 22 Pages

한국장애인복지학회 한국장애인복지학 2010, Vol.12 3 35-56 (22 pages)

최지선, 손주영 저
...
- 5,100원
본 연구는 장애인의 사회통합에 경제활동참여, 사회적 지지, 장애정체감, 일상생활 차별경험이 어 떻게 영향을 미치고 있는지를 살펴 본 것이다. 연구대상은 전국의 20세 이상 성인장애인 531명이다. 분석결과, 사회적 지지와 장애정체감은 경제활동 참여와 사회통합 간 경로에서 각각 부분매개변수로 작용하는 것으로, 일상생활 차별경험은 경제활동참여와 사회통합 간 경로에서 조절효과를 갖고 있는 것으로 나타났다. 따라서 장애인 자립생활의 기본전제인 사회통합을 위한 사회적 노력은 다양한 수준 에서 이루어져야 함을 알 수...

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