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공공부문의 리더십모델 적용의 당위성과 성인교육자의 역할
김정일 한국성인교육학회 Andragogy Today 29 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2009, Vol.12 No.4 1 1-29 (29 pages)
공공부문의 리더십교육이나 개발 분야에서 성인교육자의 교육적 전문성이 발휘되어야 할 필요성과 당위성이 연구문제로 부각된다. 이 연구의 목적은 이러한 문제의식에 하여 공공부문의 리더십 모델이 요청되고 활성화되어야 할 당위성에 대한 논거를 고찰, 규명하고 기존의 공공부문의 교육 훈련방식을 쇄신할 대안이자 전략의 일환으로서 리더십교육과 개발의 체계화, 전문화를 도모하는데 있다. 이 연구의 중점 내용인 공공부문에서 리더십 모델의 당위성에 대한 논거는 (1) 조직 패러다임과 행정환경의 변화에 대응 (2) 훌륭한... -
협동작업 중심의 집단미술치료가 학교부적응 초등학생의 자기표현, 또래관계, 학교적응에 미치는 효과
표한순, 원희랑 한국미술치료학회 미술치료연구 23 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2016, 제 23권 제 2호 (통권 83호) 9 531-553 (23 pages)
본 연구는 협동작업 중심의 집단미술치료 프로그램이 학교부적응 초등학생의 자기표현, 또래관계, 학교적응 에 미치는 효과를 살펴보고자 하였다. 연구대상은 서울시 M구 A초등학교 5학년 24명을 대상으로 하며, 12명을 실험집단으로 12명을 통제집단으로 무선배치하였다. 실험집단은 주 1회 50분씩 총 10회기에 걸쳐 협동작업 중 심의 집단미술치료 프로그램을 실시하였다. 측정도구로 Kim, Y.(2000)의 학교적응 척도, Kim, E.(2008)의 자기표 현 척도, Han(1996)의 또래관계 척도와 동적학교생활화(KSD)을 실시하여 사전, 사후 검사의...
