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대졸자의 초기 직업지위획득 연구: 출신 지역별, 대학소재별 격차를 중심으로
박미희 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 31 Pages
한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2019 추계학술대회 9 145-175 (31 pages)
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대졸자의 노동시장 성과와 지역 격차: 출신 지역 및 대학 소재를 중심으로
한국교육사회학회 교육사회학연구 2020, 제 30권 제 1호 2 27-56 (30 pages)
본 연구는 한국교육고용패널Ⅰ(KEEP)의 중학교 패널 4차년도~12차년도 자료를 활용하여, 대졸자의 초기 직업지위획득에서 나타나는 격차를 분석하였다. 이 연구에서는 우리사회의 자원이 서울에 편중되어 있으며 대학의 사회적 위상도 서울 지역을 중심으로 위계화 되어 있다는데 주목하여, 출신 지역과 대학의 소재지가 노동 시장 이행에 미치는 영향을 분석하였다. 분석결과, 서울 지역 출신 대졸자가 서울이외 지역 출신 대졸자보다 졸업 후 취업과 정규직 일자리로 취업할 가능성이 높았다. 서울 소재 대학은 노동 시장에서 하나의... -
교사를 희망하는 일반고 학생들의 특성 변화: 학업성취를 중심으로
변수용, 김지혜, 우한솔 한국교육사회학회 교육사회학연구 25 Pages
한국교육사회학회 교육사회학연구 2019, 제 29권 제 1호 2 27-51 (25 pages)
본 연구는 한국교육개발원의 『학교 교육 실태 및 수준 분석 연구』 자료를 활용하여 교사를 희망하는 일반고 학생들의 특성이 2006년과 2012년 사이에 어떻게 변했는지 분석하였다. 분석의 초점은 학업성취 변화에 두었다. 분석 결과에 따르면, 2006년과 2012년 사이 교사를 희망하는 일반고 학생들의 비율은 성별과 상관없이 감소하였다. 또한 2006년에는 성별과 상관없이 학업성취가 높을수록 교사를 희망할 가능성이 높았으나, 2012년에는 남녀 모두 학업성취와 교사 희망 여부 간의 유의한 연관성은 목도되지 않았다. 이러한 연구... -
부모의 사회경제적 지위가 자녀의 직업포부에 미치는 영향: 매개과정과 상호작용효과
김진영, 유백산 한국교육사회학회 교육사회학연구 24 Pages
한국교육사회학회 교육사회학연구 2015, 제 25권 제 2호 2 23-46 (24 pages)
성인이행기의 직업포부는 향후 사회경제적 성공에 있어 중요한 요인인데, 한국사회에서 이는 부모의 사회경제적 지위에 의해 일정한 영향을 받을 가능성이 있다. 본 연구는 부모의 사회경제적 지위를 다섯 가지 차원으로 나누어, 이러한 부모의 다양한 지위가 고교 3학년 학생의 직업포부와 어떤 관계를 갖는지 확인하고, 그러한 관계를 매개하거나 조절하는 요인 으로 부모의 교육기대와 자녀 학업성취의 역할을 검토한다. 이를 위해 한국청소년패널조사 중2패널 4차년도와 5차년도 자료를 활용하여 상관분석, 구조방정식 모형 분석,... -
한국사회에서의 상급학교 진학 선택 결정요인
김경근, 변수용 한국교육사회학회 교육사회학연구 27 Pages
한국교육사회학회 교육사회학연구 2006, 제 16권 제 4호 1 1-27 (27 pages)
본 연구에서는 한국직업능력개발원의 한국교육고용패널(KEEP) 1,2차년도 데이터를 사용하여 상급학교 진학 선택에 영향을 미치는 요인들을 분석하였다. 분석결과에 따르면, 부모의 교육수준이나 가계소득과 같은 가정배 경 변인과 학생의 이전 학업성취도 및 교육포부수준과 같은 개인특성 변인이 고등학교 진학단계에서의 계열 선택과, 대학 진학단계에서의 진학 여부 및 진학하는 대학 유형에 중요한 영향을 미쳤다. 구체적으로, 부모의 교육수준과 가계소득수준이 높을수록, 학생의 이전 학업성취도와 교육포부수준이 높을수록... -
학교위기에 대한 세대이론적 접근 ― 교육학적 모라토리움의 세대이론적인 재구성 ―
한국교육사회학회 교육사회학연구 2004, 제 14권 제 2호 9 195-218 (24 pages)
최근 한국사회에서 세대에 대한 관심이 높아지고 있다. 사회의 많은 영역에서 이에 대한 일반적인 관 심은 고조되고 있지만 학술적인 커뮤니티, 특히 교육사회학계는 세대현상에 대해 무관심과 침묵으로 대 처하고 있는 듯하다. 이와 같은 사실은 교육을 세대간의 관계에서 보려했던 고전사상가들의 노력을 염두 에 둔다면 매우 놀라운 일이다. 이 연구는 물론 문헌고증학적으로 이들 고전사상가들의 저작에서 관련내 용을 제시함으로써 세대가 교육사회학의 중심 개념이 되어야 함을 주장하지 않는다. 오히려 세대이론적 으로 무장된... -
한국 사회의 교육적 동질혼: 시계열 추세 및 그 함의
박현준, 김경근 한국교육사회학회 교육사회학연구 26 Pages
한국교육사회학회 교육사회학연구 2011, 제 21권 제 3호 3 51-76 (26 pages)
본 연구에서는 1993년부터 2009년까지 접수된 혼인 신고서를 이용하여, 1990년대 초반 이래 한 국사회에서 교육적 동질혼 경향이 어떻게 변화해 왔는지 살펴보았다. 그간 한국에서 수행되었던 대 부분의 관련 연구들은 초혼에 기반을 둔 결혼 코호트를 구성하지 못함으로써 시계열 추세를 분석 하는 데 일정한 한계를 가졌다. 그런데 본 연구는 초혼/재혼을 구별하고 출생 연도가 아닌 결혼 연 도를 이용해 결혼 코호트를 구성함으로써 선행연구들의 제한점을 극복하였다. 아울러 본 연구는 활 용 가능한 최신 자료를 사용함으로써,... -
중학생들의 학업성취도에 미치는 가정배경의 영향력 변화에 관한 연구 - 서울시 중학생 1988년과 2007년 비교 -
한국교육사회학회 교육사회학연구 2010, 제 20권 제 3호 4 83-103 (21 pages)
본 연구의 목적은 1988년 서울시 중학생을 대상으로 조사한 자료와 2007년 한국교육종단자료를 비교하여 중학생들의 학업성취도 결정에 가정배경과 학습경험변인들의 효과가 어떻게 변화되었는 지를 밝혀보기 위한 것이다. 위계적 선형모형을 적용하였으며, 연구결과 비교를 위해 동일한 분석 모형을 두 시점의 자료에 적용해 본 결과, 중학생들의 학업성취도에 대한 가정배경의 효과가 지난 20년 동안 2배 이상 높아졌으며, 사교육 참여 여부가 성취도에 미치는 효과도 상당히 증가한 것으 로 나타났다. 반면에 학생들의 교육포부... -
교육기대의 변화에 대한 성별 차이 연구
한국교육사회학회 교육사회학연구 2010, 제 20권 제 2호 5 101-128 (28 pages)
이 연구는 청소년들의 교육기대는 고정된 것이 아니라 그들이 성장함에 따라 변화한다는 가정에 기초 하여, 교육기대의 종단적 변화의 경향성을 확인하고, 기대의 변화가 개인배경, 경험특성, 학교요인들과 어 떻게 관련되어 있는가를 탐색했다. 또한 관련요인들의 영향력에 있어서 남녀간 차이를 비교하였다. 분석 을 위하여 ‘한국청소년패널조사(KYPS)’의 중학교 2학년 패널들에 대한 3차(고등학교 1학년 시기)와 5차 (고등학교 3학년 시기)년도 자료를 사용하였다. 연구의 결과는 고등학교과정을 거치면서 청소년들의 교육 기대는... -
한국사회 고등교육 계층화의 영향요인 분석: 일반계 고등학교 졸업생을 중심으로
변수용, 김경근 한국교육사회학회 교육사회학연구 30 Pages
한국교육사회학회 교육사회학연구 2010, 제 20권 제 1호 4 73-102 (30 pages)
본 연구에서는 한국교육고용패널(KEEP) 1~5차년도 데이터를 사용하여 일반계 고등학교 졸 업생의 고등교육기관 진학 양상에 영향을 미치는 요인을 살펴보았다. 분석결과에 따르면, 가정 배경 변인 가운데 부모의 교육수준과 자녀에 대한 기대교육수준이 4년제 대학 진학 여부 및 진학하는 대학의 위세에 직간접적으로 영향을 미치는 것으로 나타났다. 학생의 특성 중에서는 혼자 공부하는 시간과 학업성취가 4년제 대학 진학 여부와 진학하는 대학의 위세에 결정적인 영향을 미치고 있었다. 평준화 정책 적용 여부, 설립유형, 학교 소재지...
