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『대명률직해』의 부정사에 대한 연구 - '不得'과 '安徐'를 중심으로 -
우리말학회 우리말연구 2006, 제18집 3 57-86 (30 pages)
중세 국어의 자료인 『대명률직해』에서 보이는 이두어 부정 사 ‘不得'’과 ‘安徐’는 각각 현대 국어의 부정사 ‘못’과 ‘아니’에 해당 한다. 대체적으로 부정사 ‘못’은 능력을, 부정사 ‘아니’는 의도를 나타 낸다. 본 연구에서는 이러한 부정사가 현대 국어와 비교하여 통사적 용법에 차이가 있는지에 대하여 분석하였다 그 결과 현대 국어에서는 부정사 ‘못’이 종결어미와도 어울렸으나 부정사 ‘4、낌’은 종결어미와 어우러지지 않았고, 반면 부정사 ‘安徐’ 는 종결어미와 어울렀음을 알 수 있었다 연결어미에서 현대... -
우리말에서 도움토씨 ‘-는’은 주제어와 대조의 두 기능을 가지는 것으 로 기술되어 왔는데, 이륜 간추리면 다음과 같다. 보동 ‘ 는’ 생분이 월머리에 놓이면 주제어로 해석되는데 월머리에 놓인 ‘一는’ 성분일지라도 강세가 부여 되면 대조초점으로 해석된다 그런데 이러한 논의가 재대로 검증되가 위해서는, 어순이나 강세가 한국어 에서 차지하는 역할에 대하여 염멸하게 검토할 필요가 있다고 생각한다. 이 달에서는 한국어의 문법 표지로서 굴곡의 가지가 가장 중요한 위치를 차지하 며, 굴곡의 가지로서는 변별되지 않는...
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한국어와 일본어의 음절구조 변화에 대하여 -가고시마 방언과의 비교를 중심으로-
우리말학회 우리말연구 2004, 제14집 1 1-24 (24 pages)
한국어와 일본어는 지리적, 언어적 유사성 때문에 일찍부터 친족관계에 대한 논의가 있어 왔다. 지금까지 이를 위한 두 언어의 비교 연구는 주로 어휘분야 에 집중되었다. 하지만 두 언어의 고대 문헌자료가 불충분한 상태에서의 단순 한 어휘비교는 이미 그 한계를 드러내고 있다. 이 글에서는 언어변화에 둔감한 것으로 알려진 운율적 특성 가운데 음절구 조와 관련해서 한국어와 일본어를 비교하였다. 음절구조적으로 두 언어 사이 에는 어떠한 연관성이 있는지, 특히 일본어의 폐음절 구조와 관련해서 한국어 와의 연관성을 공시적,... -
근거기반의 수술 후 오심·구토 관리 프로토콜의 개발 및 임상적 평가
오인옥, 유재용, 오의금 한국기초간호학회 Journal of Korean Biological Nursing Science 12 Pages
한국기초간호학회 Journal of Korean Biological Nursing Science 2017, Volume 19, No 2 5 86-97 (12 pages)
수술 후 오심 및 구토(postoperative nausea and vomiting, PONV)는 비교적 흔히 나타나며, 수술 후 통증 못지않게 고통스러운 증상으로 알려져 있다. 일반적으로 수술 후 오심과 구토는 수술 후 24시간 이내에 발생하는 것을 말하며, 전체 수술 환자의 32-91%에서 발생하는 것으로 보고된다[1]. -
성격 5요인검사 단축형(BFI-SF) 타당화 연구
심예은, 최은실, 정승철 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 30 Pages
인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2021, 제 12권 제 3호 6 105-134 (30 pages)
연구목적: 본 연구의 목적은 5요인 성격 특성을 간편하게 측정할 수 있도록 성격 5요인검사(BFI; 정승철, 최은실, 2016)의 단축형을 개발하고 타당성을 검증하는 데에 있다. 연구방법: 단축형 검사 개발을 위해 원검사인 성격 5요인검사에서 문항을 선별하고, 단축형 검사의 신뢰도와 타당도를 검증하였다. 수집된 자료의 분석을 위해 SPSS 23.0과 AMOS 22.0을 사용하여 기술통계분석, 상관관계분석, 탐색적 요인분석, 확인적 요인분석을 실시하였다. 연구결과: 탐색적 요인분석 결과, 요인부하량과 문항 내용을 고려하여 총 60문항을... -
유아의 운율민감성이 인지-언어적 능력 및 한글 읽기에 미치는 영향
구예리, 조증열, 김봉희 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 22 Pages
인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2021, 제 12권 제 1호 3 49-70 (22 pages)
연구목적: 본 연구는 만 4, 5세 유아를 대상으로 운율민감성이 단어읽기에 미치는 영향력에 대해서 살펴보 았다. 나아가 유아의 운율민감성과 단어읽기 사이에서 음운인식, 형태소인식 및 철자지식을 포함한 인지-언어적 능력들이 매개적 역할을 하는지에 대해 탐색하고자 하였다. 연구방법: 본 연구의 참여자는 만 4세 유아 50명과 5세 유아 66명(N = 116)을 대상으로 실시하였다. 유아의 단어읽기, 비언어성 지능, 운율민감성(합성명사, 억양, 음장 과제) 및 음운인식(음절인식, 종성 음소인식, 초성 음소인식), 철자지식, 형태소인식을... -
학교 현장에서의 STEAM 수업 적용·운영의 실제
김재훈 한국창의력교육학회 한국창의력교육학회 학술대회지 26 Pages
한국창의력교육학회 한국창의력교육학회 학술대회지 춘계 9 101-126 (26 pages)
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교사-아동 상호작용 훈련(TCIT)이 교사의 긍정적 상호작용과 아동의 파괴적 행동에 미치는 효과검증
두정일 한국아동심리치료학회 한국아동심리치료학회지 16 Pages
한국아동심리치료학회 한국아동심리치료학회지 2019, 제 14권 제 2호 7 113-128 (16 pages)
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자폐스펙트럼 장애 아동과 그 부모를 대상으로 실시한 부모-아동 상호작용 치료(PCIT) 효과검증
두정일 한국아동심리치료학회 한국아동심리치료학회지 21 Pages
한국아동심리치료학회 한국아동심리치료학회지 2018, 제 13권 제 2호 4 51-71 (21 pages)
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아동의 실행기능 결함 및 외·내현적 자기애가 또래관계에 미치는 영향
전숙영 한국아동심리치료학회 한국아동심리치료학회지 17 Pages
한국아동심리치료학회 한국아동심리치료학회지 2014, 제 9권 제 3호 5 91-107 (17 pages)
최근 심심치 않게 접할 수 있는 뉴스나 상담실을 찾아오는 내담자의 주 호소 문제는 친 구관계에 나타나는 문제이다. 적지 않은 아동과 청소년이 학교생활에서 또래관계로 힘들어 하고 이로 인한 사건사고는 사회적 문제가 되고 있다. 유아기에는 주로 주 양육자와의 관 계가 가장 중요한 것이라면, 학령기로 접어들면서 이전의 의존적이고 양육적인 환경에서 벗어나 보다 독립적인 관계를 시작하게 된다. 우리는 흔히 인간은 사회적 동물이라고 한다. 그렇기에 또래와의 관계 속에서 아동은 자신의 욕구를 조절하고 타인에 대한 관심과...


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