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The effects of EMG-triggered functional electrical stimulation on upper extremity function in stroke patients
Young Kim 물리치료재활과학회 Physical Therapy Rehabilitation Science 6 Pages
물리치료재활과학회 Physical Therapy Rehabilitation Science 2013, 제 2권 제 1호 1 1-6 (6 pages)
Objective: The aim of this review is to explore the latest intervention trends and effects of EMG-triggered functional electrical stimulation on the upper extremity functions in stroke patients. Design: Systematic review on clinical trials. Methods: A systematic literature search was performed to identify clinical trials evaluating the effects of EMG-triggered functional electrical stimulation (EMG-FES) and task-oriented EMG-triggered FES on the hand functions in stroke patients. Literature... -
무문토기시대 가구(家口) 연구
Rachel Lee, 윤호필(Ho-Pil Yun), 박용근(Yong-Geun Park) 한국고고학회 한국고고학전국대회 발표문 25 Pages
한국고고학회 한국고고학전국대회 발표문 제37회 한국고고학대회 8 162-186 (25 pages)
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Acquisition of Inalienable Possessive Expressions in English
Sim Chang-Yong 경인교육대학교 교육연구원 The Journal of Education 15 Pages
경인교육대학교 교육연구원 The Journal of Education 2018, Vol.1 No.2 6 77-91 (15 pages)
Languages like Korean allow bare body-part nouns and bare kinship nouns in the inalienable possession structures, while languages like English require a pronominal possessive to express inalienable possession. Since such cross-linguistic differences are expected to affect the interlanguage grammar, this paper explored the production data from Korean speaking learners of English. The results show that lower proficiency learners were influenced by their L1, while higher proficiency learners... -
유치원 실습지도교사의 전문성 발달에 따른 실습지도 관련 스트레스
고영미(Go Young-Mi), 선미현(Seon Mi-Hyeon) 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 26 Pages
한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 2009, 제 11권 제 1호 7 167-192 (26 pages)
본 연구의 목적은 유치원 실습지도교사의 전문성 발달과 전문성 발달의 하위 영역인 지식과 기술, 자기 이해, 생태적 측면의 발달에 따라 실습지도 관련 스트레스는 어떠한 차이가 있는지를 알아보기 위한 것이었다. 이를 위해 제주특별자치도 공·사립 유치원에 근무하는 실습지도 경험이 있는 교사 202명을 대상으로 하였고, 연구 도구는 백은주와 조부경(2004)이 개발한 유치원 교사의 전문성 발달 자기평가 도구와 이진숙(2003)과 임승렬(2004)이 개발한 실습지도 관련 스트레스 질문지를 연구자가 면접, 예비조사, 내용 타당도 검증... -
환자안전 의학교육과정
이영미(Young-Mee Lee) 한국의학교육학회 Korean Journal of Medical Education 12 Pages
한국의학교육학회 Korean Journal of Medical Education 2009, 제 21권 제 3호 3 217-228 (12 pages)
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‘의료 실수의 공개와 사과’를 어떻게 가르칠 수 있을까?
이영미(Young-Mee Lee) 한국의학교육학회 Korean Journal of Medical Education 4 Pages
한국의학교육학회 Korean Journal of Medical Education 2011, 제 23권 제 2호 9 137-140 (4 pages)
협력 기술 개발을 포함한다. 비핵심적 사항으로는 근본원인결과분석(root cause analysis), 안전한 투약과 시술, 환자 안전에 있어 환자에게 권한 부여, 의료 실수가 의사 및 환자에게 미치는 영향에 대처할 수 있는 능력 개발 등을 포함하고 있다. 환자 안전의 기본 개념은 부작용을 100% 없애는 것이 목적이 아니라 의료실수를 최소화하고 예방하는 것이다. 또한 의료실수가 발생했을 때, 개개인에 대한 책임추궁이나 채벌 보다는 시스템적인 예방적 접근을 해야만 예방 가능한 실수를 발견하고 동일한 사태를 미연에 방지 할 수 있다는...
