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1281.

평생학습 : 정치적이고 전기적인 접근

PeterAlheit 한국성인교육학회 Andragogy Today 41 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2005, Vol.8 No.4 7 187-227 (41 pages)

PeterAlheit 저
...
- 7,000원
이 연구는 평생학습의 2가지 관점인 정치적이고 전기적인 관점에 대하여 설명하고 있다. 우선 평생학습을 교육시스템에 대한 재조직의 관점으로 보았다. 이와 같은 관점은 현대사 회에 들어와서 일의 본질에 대한 변화, 지식의 새로운 기능, 교육기관들의 기능적 장애, 개 인주의와 근대성에 대한 반성, 교육경제의 새로운 상황 등으로 설명될 수 있다. 두 번째로 는 평생학습의 현상학적인 양상에 대하여 논의하고 있다. 교육과 학습은 개인의 생애단계 에 따라 조직될 수 있다. 성인들을 위한 계속적인 교육훈련, 암묵적인 학습, 학습의...
1282.

휠 모델 : 학습사회 건설을 위한 개념구성

WeiyuanZhang 한국성인교육학회 Andragogy Today 21 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2005, Vol.8 No.4 6 165-185 (21 pages)

WeiyuanZhang 저
...
- 5,000원
이 연구는 인간의 발달과 학습사회 건설에 요구되는 중요한 4가지 특성에 대하여 언급 하고 있다. 그 다음으로는 학습사회의 휠 모델에 대하여 제언하고 있다. 휠 모델에는 전 통적인 형식적교육기관, 많은 종류의 사회적 관계, 인터넷과 커뮤니케이션 기술, 정치적 지원, 매스미디어 등에 대하여 학습사회건설을 위한 휠 모델의 구성요소로 제시하고 있 으며 이들 간의 관계에 대하여 설명하고 있다. 마지막으로 휠 모델의 청사진에 따라 중 국 성인교육의 발달을 위한 제언으로 이루어져 있다.
1283.

지식기반경제 안에서의 업무현장학습에 대한 재고

KarenE.Watkins 한국성인교육학회 Andragogy Today 18 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2005, Vol.8 No.4 5 147-164 (18 pages)

KarenE.Watkins 저
...
- 4,700원
이 연구는 지식기반경제 상황 속에서 이루어지는 업무현장에서의 학습에 대하여 살펴 보고 있다. 어떻게 하면 우리들은 나날이 증대되는 지식기반경제 상황 속에서 좀더 나은 경쟁을 위하여 조직을 준비할 수 있을까? 업무현장에서의 학습은 민주주의 혁신, 글로벌 한 경쟁, 그리고 노동력의 변화에서 발생될 수 있다. 업무현장에서 배우는 것은 일과 학 습을 통합하는 맥락으로 이어질 수 있다. 개인, 그룹 그리고 조직상의 단계에서 학습은 형식적인 학습 뿐만 아니라 비공식적인 학습까지 포함될 수 있다. 업무현장에서의 학습 은...
1284.

이러닝(E-learning)에서의 성인학습자 중도탈락 관련 참여 동기 설문지 개발

전주성 한국성인교육학회 Andragogy Today 24 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2005, Vol.8 No.4 4 123-146 (24 pages)

전주성 저
...
- 5,300원
이 연구는 Keller (1987)의 ARCS 교수설계 모델의 네 가지 조건 (Attention, Relevance, Confidence, Satisfaction)에 기반 해 이러닝에 참여한 학습자(기업체 근무 자)들의 이러닝 중도탈락에 관련한 \"동기 스케일(motivation scale)\"을 개발하는 데 그 목적이 있었다. 연구자는 이를 위해 설문지 개발을 위한 몇 단계의 엄격한 절차를 따랐 고, 최종적으로 223명의 유효한 표집을 얻어 자료 분석에 이용하였다. 이 연구에서는 두 가지 모델 즉, (1) 상호 연관되어 있지만 각기 독립적인 하위 네 영역으로 (Attention, Relevance,...
1285.

조직 내에서 S-OJT를 수행하는 트레이너들의 예상치 못한 결과

조대연 한국성인교육학회 Andragogy Today 27 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2005, Vol.8 No.4 3 95-121 (27 pages)

조대연 저
...
- 5,600원
본 연구는 한 조직 내에서 S-OJT를 수행하는 트레이너들의 조직몰입과 직무몰 입을 검증하기 위한 것이다. 즉, 두 가지 몰입은 트레이너 측면에서 S-OJT의 예상치 못한 결과로 인식할 수 있다. 좀 더 자세히, 본 연구는 S-OJT 트레이너 양성과정의 유용성, 트레이너의 교수전달행동, 그리고 조직 내 S-OJT 환경이 트레이너의 직무 및 조직몰입에 영향을 미치는가를 탐구하고자 하였다. 2003년도 한 보험회사의 서 울 시내에 근무하는 S-OJT 트레이너들 중 334명이 본 연구를 위해 무선표집 되었고, 데이터는 설문지를 통하여 수집되었다....
1286.

e-러닝에 참여한 성인학습자의 중도탈락 예측을 위한 베스트 모델 탐색

전주성 한국성인교육학회 Andragogy Today 23 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2006, Vol.9 No.4 10 301-323 (23 pages)

전주성 저
...
- 5,200원
이 연구의 목적은 어떤 조합의 변인들이 e-러닝에 참여한 성인학습자들의 중도탈락을 가장 잘 예측하는지를 밝히는데 있다. 이 연구를 위해서 Keller(1987)의 동기설계모델의 네 가지 핵심조건인 참신성, 관련성, 자신감, 만족감 등에 근거해 설문도구를 개발하였다. 표집은 20 시간짜리 업무 관련 e-러닝 코스에 자발적 혹은 의무적으로 등록한 총 259명의 회사원들이다. 수 집된 자료는 통계 프로그램인 SPSS와 SAS를 이용해 분석되었다. 분석 결과 는 다음과 같다. (1) 개인 배경 변인들(수강한 e-러닝 코스의 수, 나이, 성별, 교육...
1287.

효과적인 부모교육을 위한 성인교육에서의 생애기술교육 : 새로운 부모교육모듈을 위한 제안

신용주 한국성인교육학회 Andragogy Today 24 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2004, Vol.7 No.1 4 83-106 (24 pages)

신용주 저
...
- 5,300원
생애능력이란 우리가 변화하는 환경 및 새로운 역할에 부응하여 충만 된 삶을 살기 위해 반드시 갖추어야 할 능력이라 할 수 있다. 성인들이 생활 적응능력을 계속적으로 습득해야 한다는 인식에 기초한 생애기술의 습득은 성인의 삶의 질 향상에 중요한 함 의를 갖는다. 생애기술에 관한 선행 연구는 주로 문해와 기능 문해의 개념에서 진화하 여 직업능력개발을 위한 국가자격제도 등 거시적 차원의 연구에 치중해 왔다. 가족의 삶의 질 향상이 개인의 삶에 시사하는 부분이 지대함을 고려할 때, 부모역할 수행을 위 한 생애기술의...
1288.

21세기 영국 평생학습제도의 혁신동향과 평가

주경란 한국성인교육학회 Andragogy Today 55 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2005, Vol.8 No.4 2 39-93 (55 pages)

주경란 저
...
- 8,400원
영국은 21세기의 지식기반사회를 맞이하여 급변하는 경제사회환경에 대응하고, 다른 서 유럽국가들에 비해 근로자들의 낮은 기술 수준으로 인한 낮은 노동 생산성을 극복하여 국민의 고용가능성(employability)을 향상시키고, 국가 경쟁력을 높이기 위하여 평생학 습제도를 혁신하였다. Tony Blair 정부가 집권 초기부터 시작하여 In Demand : Adult Skills in the 21st Century (2001), In Demand : Adult skills in the 21st Century - Part 2 (2002) 보고서, 21st Century Skills : Realizing Our Potential (2003) 백서와 The Future...
1289.

외국의 인적자원개발 연구동향

김진모, 전영욱 한국성인교육학회 Andragogy Today 37 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2005, Vol.8 No.4 1 1-37 (37 pages)

김진모, 전영욱 저
...
- 6,600원
이 연구는 인적자원개발에 관한 지금까지의 외국의 연구동향을 살펴봄으로써 향후 인적 자원개발 연구의 발전을 위한 기초 자료를 제공하는데 그 목적이 있었다. 따라서 인적자 원개발 연구와 긴밀한 관련성이 있다고 판단되는 5개의 주요 외국학회지의 논문 962편 을 대상으로 연구영역 및 주제, 연구특성을 세부적으로 분석하였다. 자료 분석에 이용된 통계방법은 빈도와 백분율이었다. 이 연구를 통해 얻게 된 주요결과는 다음과 같다: ① 외국의 인적자원개발에 관한 연구는 1980년대부터 수행되었으나, 1990년대 중․후반부 터...
1290.

한국평생학습도시 정책의 모형과 운영실태

권인탁 한국성인교육학회 Andragogy Today 38 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2005, Vol.8 No.3 6 143-180 (38 pages)

권인탁 저
...
- 6,700원
본 연구는 한국 평생학습도시 정책의 모형과 운영실태를 살펴보고, 평생학습 도시 정책의 발전방향을 탐색하고 있다. 평생학습도시 정책 모형은 비전, 기 본관점, 목표와 방침, 추진체제를 중심으로 살펴보았다. 교육인적자원부에 의 해 평생학습도시로 선정된 지방자치단체는 2001년 광명시, 진안군, 유성구 등 3곳, 2002년 제주시, 부천시, 부산 해운대구 등 3곳, 2003년 서귀포시, 순천시, 안동시, 연수구, 거창군 5곳, 2004년 전주시, 관악구, 목포시, 칠곡군, 금산군 등 8곳으로 현재까지 19개 도시가 지정되어 어느 정도 정착해가고...

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