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- JOURNAL OF VETERINARY SCIENCE(11)
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- 한국교육사회학회 학술대회자료집(10)
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- 영성과 보건복지(7)
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- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(6)
- 구비문학연구(6)
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- 개혁주의교회성장(5)
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- 고령자-치매작업치료학회지(4)
- 노인간호학회지(4)
- 다문화건강학회지(4)
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- 모래상자치료연구(4)
- 부모교육연구(4)
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- 중국학논총(4)
- 통합교육연구(4)
- THE JOURNAL OF EDUCATION(3)
- 관광서비스연구(3)
- 교류분석과 심리사회치료 연구(3)
- 무용동작치료논문집(3)
- 아시아아동지원연구(3)
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- 한국고고학전국대회 발표문(3)
- 한국교원교육학회 학술대회자료집(3)
- 한국보건기초의학회지(3)
- 한국보훈학회 학술대회지(3)
- 한국인간발달학회 학술대회지(3)
- 한국일본교육학연구(3)
- 한국조형교육학회 학술대회지(3)
- AUDIOLOGY AND SPEECH RESEARCH(2)
- KOREAN JOURNAL OF VETERINARY RESEARCH(구 대한수의학회지)(2)
- PSYCHIATRY INVESTIGATION(2)
- THE KOREAN JOURNAL OF PHYSIOLOGY & PHARMACOLOGY(2)
- 고문화(2)
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- 글로벌청소년학연구(2)
- 대한고령친화산업학회지(2)
- 대한문학치료연구(2)
- 대한수의학회 학술대회발표집(2)
- 동아시아문화와예술(2)
- 사향미술교육논총(2)
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- 사회복지지원학회지(2)
- 상담평가연구(2)
- 시민청소년학연구(2)
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- 한국유아교육연구(2)
- 해결중심치료학회지(2)
- BRAIN & LEARNING(1)
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- EASTWEST EDUCATION (1)
- INTERNATIONAL JOURNAL OF HUMAN ECOLOGY(1)
- JOURNAL OF KOREAN ACADEMY OF NURSING(1)
- MEFOT 창의인성연구(1)
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- 한국부모놀이치료학회지(1)
- 한국불교상담학회 학술대회지(1)
- 한국성인교육학회 학술대회지(1)
- 한국습지학회지(1)
- 한국의류학회지(1)
- 한국치위생교육학회지(1)
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한국 문화예술교육과 연극교육의 발전방향 연구
홍세라 한국문화예술교육학회 모드니예술 15 Pages
한국문화예술교육학회 모드니예술 2011, Vol.5 9 125-139 (15 pages)
본 연구는 이러한 배경을 바탕으로 현재 한국사회의 중심적 화두인 문화예술교육의 양상과 그 지원 정책의 집행 시스템과 공정을 검토한다. 특히 연극교육에 중점을 두어 그 개념과 중요 성 그리고 문화예술교육과 연극교육에 대한 문제점들과 관련하여, 우리나라 문화예술교육과 연 극교육이 나아가야할 발전방향을 문화예술교육과 연극교육의 주체 다원화, 문화예술교육과 연극 교육의 시행 체계화, 문화예술교육과 연극교육의 형식 자율화, 문화예술교육과 연극교육의 안정 적 지원 제도화라고 제안하는데 목적을 두고 있다. -
미디어 교육과 무용 이미지 리터러시 관계 연구
김유진 한국문화예술교육학회 모드니예술 21 Pages
한국문화예술교육학회 모드니예술 2011, Vol.5 8 103-123 (21 pages)
본 연구는 이러한 새로운 미디어 환경의 혼란과 부정성을 분석하고, 극복하기 위해서 이미지 교육을 문제의 해결 방법으로 제시하였다. 새로운 환경에는 적응이 필요하며 그 적응력은 교육 을 통해 향상된다. 실제로 새로운 미디어의 출현을 통하여 변화한 사회 환경에 적응하기 위한 체 계적인 교육은 새로운 환경이 야기하는 여러 문제들을 극복하는 힘의 중요한 원천이 될 것이다. 보다 확장된 개념의 미디어 교육은 전자․전기 시대의 사회와 환경에 대한 이해를 기초로 집 단적 상호소통에 목적을 두고 있다. 그리고 본 연구의... -
Educating the Teacher Educators: Embedding Te Tiriti o Waitangi Relationships in Ongoing Professional Learning and Development
Sonya Gaches, Rachel Martin, Beverley Clark, Mahana Paerata 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 23 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2022, Vol.16 No.3 5 99-121 (23 pages)
Te Tiriti o Waitangi, the founding document for Aotearoa me Te Waipounamu New Zealand, establishes M?ori authority and sovereignty over lands as well as M?ori ways of being, doing and knowing (m?tauranga M?ori). This article describes how a professional learning and development (PLD) programme for university staff was implemented to increase staff integration of te reo M?ori (M?ori language) and inclusion of Te Tiriti o Waitangi partnerships and relationships in education. Drawing from Kaupapa... -
Experiences and Perceptions of Distance Learning among Early Childhood Pre-service Teachers in Korea during the COVID-19 Pandemic
Jinwha Lee, Il Sun Choi, Seung Yeon Lee 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 17 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2022, Vol.16 No.2 13 275-291 (17 pages)
The purpose of this study was to gain an understanding of the experiences and perceptions of distance learning among early childhood pre-service teachers in Korea during the COVID-19 pandemic, which has been spreading worldwide since early 2020. A total of 196 early childhood pre-service teachers with experience in distance learning participated in the survey, and the results of the survey are as follows. While early childhood pre-service teachers perceived a difference between face-to-face... -
Navigating a New Home Using English: An Ethnographic Interview Study on English Language and Filipina Immigrants’ Mothering Experiences in Korea
MinSoo Kim-Bossard 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 21 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2022, Vol.16 No.2 6 115-135 (21 pages)
In an ethnographic interview study, I examine the role that the English language plays in the lives of Filipina immigrants in South Korea as they navigate their new home as mothers of young children using the following research question: What impact does Filipina immigrant mothers’ knowledge of the English language have on their mothering experiences and the ways they navigate local communities in Korea? I examine how Filipina mothers use English as a means of communication with their children,... -
COVID-19 Pandemic, Mental Health, and Play for Young Children during and after Pandemic
Eunhye Bae, Soyoun Bae 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 20 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2022, Vol.16 No.1 6 93-112 (20 pages)
COVID-19 might not have severely threatened young children's physical health; however, it has had profound impacts on their sound development and mental health that could have long-lasting effects on their lives. It is not easy to foresee when this crisis will be over; yet young children’s development and learning cannot be stopped. Therefore, efforts to support young children, considering the impacts of the COVID-19 crisis, must be made immediately. The purposes of this study are to review the... -
Child-friendly kindergarten architecture: Perspectives of children in Iran
Shahini Vahideh, Hosseini Akram 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 28 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2021, Vol.15 No.3 5 85-112 (28 pages)
Currently, architects are aware of the impact of the environment on children's development. This study investigated children’s attitudes and mental images of a child-friendly kindergarten in order to identify its architectural indicators. The research was conducted in Gorgan, Golestan province, Iran. The statistical population of the study consisted of 251 children aged 3 to 7 who were randomly selected from 17 classes in 6 governmental institutions and 5 private institutions prepared for this... -
Examining Cultural Authenticity in Picture Books about China and Chinese Culture
Tongtong Kang, Minjin Kim 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 19 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2021, Vol.15 No.3 4 65-83 (19 pages)
This study examined 20 picture books about Chinese culture published in South Korea to evaluate how accurately they capture concrete, behavioral, and symbolic culture, and the existence of bias and stereotypes. The results show misrepresentations of concrete culture, including food, transportation, costumes, characters, and the map. The Chinese culture is stereotypically represented by the traditional culture, without fully reflecting the country’s recent development and status. Regarding... -
Socio-Economic and Political Changes and the Cultural Hybridization of Early Childhood Education and Care since South Korean Independence in 1945
Seonghwan Kim, Mary McMullen 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 22 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2021, Vol.15 No.2 12 257-278 (22 pages)
South Korean ECEC has been transformed by dynamic socio-economic and political changes. In these changes, the Korean culture as it is embedded in ECEC is continuously being retranslated and reshaped in the new, and ever-changing context by means of globalization and from those who travel abroad and bring back new ideas. Previous research is limited in that it fails to connect broader Korean cultural and societal changes to changes in ECEC over time. In this paper we illustrate the history of... -
Exploring the Relationship Between an ECEC Teacher and Children from the Perspective of E-series Time: Focusing on the “Slide and Mud Play”
Harutomo Ueda, Mahito Katsuura, Maki Fujii 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 23 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2021, Vol.15 No.2 6 111-133 (23 pages)
This is a case study of an ECEC teacher’s narrative of her subjective world, relative to “slide and mud play” at an ECEC center. The purpose of this study was to reconstruct the teacher’s understanding of play based on her own narratives of interactive time with young children, to examine the narratives from the perspective of living through E-series time, and to approach the meaning of play describing the experienced reality of the teacher. This study is based on an interview with the ECEC...


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