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비판적 사고와 철학상담 - 코헨의 LBT 5단계를 중심으로 -
최희봉 서강대학교 철학연구소 철학논집 36 Pages
서강대학교 철학연구소 철학논집 2017, 제 50집 6 165-200 (36 pages)
이 논문은 비판적 사고를 활용한 철학상담 방법론의 확립이라는 거시적이 고 장기적인 탐구계획을 실현하기 위한 예비적 시도의 성격을 지닌다. 이런 예비적 단계의 탐구 대상으로서 논자는 이 논문에서 코헨의 논리기반치료(LBT)에 주목한다. 이것이 가장 최근에 그리고 명시적으로 비판적 사고의 방법을 표방한 철학상담의 한 형태라고 여겨졌기 때문이다. 그리하여 앞의 큰 목적의 일환으로 논자가 수행하 고자 하는 현실적이고 구체적인 과제는 이렇다. 코헨의 LBT를 비판적 사고를 적용 한 철학상담의 한 형태로 보고, ‘비판적... -
한국판 맬버른 저시력 일상생활지수(Melbourne Low-vision ADL Index: MLVAI)의 신뢰도 및 타당도
유연환(Yoo, Yeon Hwan), 박지혁(Park, Ji-Hyuk), 정민예(Jung, Min-Ye), 박혜연(Park, Hae Yean) 대한신경계작업치료학회 재활치료과학 11 Pages
대한신경계작업치료학회 재활치료과학 2018, 제 7권 2호 5 51-61 (11 pages)
목적 : 본 연구의 목적은 호주에서 개발된 수행기반의 관찰평가도구인 Melbourne Low-Vision ADL Index(MLVAI)를 한국 문화에 적합하게 구성하여 신뢰도와 타당도를 검증하는 것이었다. 연구방법 : 연구대상자는 지역사회에 거주하고 있는 만 20세 이상의 저시력인 26명, 정안인 42명으로 총 68명이었다. 한국판 MLVAI는 번역 검증 및 도구 구성에 대한 전문가 검증을 통해 완성하였다. 한국판 MLVAI의 타당도는 내용타당도, 판별타당도, 수렴타당도 검증을 통해 수립하였고, 신뢰도 는 항목에 대한 내적일치도, 검사-재검사 신뢰도,... -
CO-OP 적용이 ADHD 아동의 작업수행에 미치는 효과 : 예비연구
신민경, 조은미 대한신경계작업치료학회 재활치료과학 12 Pages
대한신경계작업치료학회 재활치료과학 2015, 제 4권 2호 4 51-62 (12 pages)
목적 : 본 연구는 다양한 진단군에서 운동기술이 향상된 결과를 보여주는 CO-OP접근을 ADHD아동에게 적용하여 기술의 습득 및 변화를 살펴 본 후 ADHD아동에게 CO-OP접근의 가능성을 살펴보고자 하였다. 연구방법 : 연구대상자는 ADHD진단을 받고 유치원에 재학 중인 만 7세 2개월의 남아 1명으로 개별실험연구설계 (single subject research design) 중 AB로 설계하여 5주간 10회기로 총 7주간 진행되었다. 보호자와 COPM을 통해 목표를 정하였으며 설정된 목표는 아동의 젓가락 질 향상이었다. 중재과정에서 CO-OP의 전반적인 과정을... -
가정어린이집의 원장-어머니 관계에 대한 상호간 인식과 어머니의 보육만족도
박정연, 강정원 한국아동보육실천학회 아동보육연구 18 Pages
한국아동보육실천학회 아동보육연구 2014, 제 10권 2호 5 75-92 (18 pages)
본 연구는 가정어린이집의 원장-어머니 관계 에 대한 상호간 인식의 양상과 이것이 어머니 의 보육만족도에 미치는 영향을 알아보고자 하였다. 연구 참여자는 서울과 경기북부 지역의 가 정어린이집 36개소의 원장 36명과 학부모 311명이 참여하였다. 연구도구는 이찬주(1997)의 부모- 교사 관계 척도(PCRS：Parent-Caregiver Relationship Scale)와 길태경(2003)의 부모만족도 설문지를 연구 목적에 맞게 수정 사용하였다. 연구결과, 원장-어머니 관계 에 대한 원장과 어머니의 인식은 유미한 정적 상관이 있었으나 원장이 어머니보다 더... -
마음챙김 교류분석 단일 상담사례 연구 -중학생 자기조절 향상을 중심으로-
이상심, 박연규 한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 22 Pages
한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 2021, 제 11권 제 2호 10 201-222 (22 pages)
본 연구는 중학생 단일대상으로 자기조절 향상을 위한 마음챙김과 교류분석 프로그램을 병행하고 적용․실시하는 상담사례연구이다. 연구방법으로서 사전검사와 사후검사를 했고 측정 도구는 내적 및 외적 경험을 즉각적인 탈중심적 주의, 자각과 집중 및 비 판단적 수용 정도에 대한 측정을 위해서 박성현(2006)이 개발하고 타당화 된 마음챙김 척도를 사용했다. 자기 조절력 척도는 Kendall과 Wilcox(1979)에 의해서 개발된 자기 통제력 평정표(Self Control-Rating Scale: SCRS를 이순규(1995)가 수정 보완하여 표준화시킨 것을... -
ADHD 아동 ·청소년의 심리적 경직성과 마음챙김 특성: 정상 집단과의 비교
이승환, 박주리, 박계원 한국심리치료학회 한국심리치료학회지 13 Pages
한국심리치료학회 한국심리치료학회지 2019, 제 11권 제 2호 1 1-13 (13 pages)
본 연구에서는 ADHD 아동·청소년에게 적합한 수용전념치료 프로그램의 개발을 위한 기초자료를 얻기 위해, 두개의 주제로 나누어 탐색 연구를 진행하였다. 먼저, ADHD 집단과 정상 집단을 대상으로 아동·청소년용 회피-융합 척도(K-AFQ-Y)와 마음챙김 척도(K-CAMM)를 실시하고, 두 집단 간의 점수 차이를 비교 검증하였다. 그 결과, ADHD 집단이 정상 집단에 비해 심리적인 경직성이 유의미하게 크므로, ADHD 아동·청소년을 위한 수용전념치료의 필요성이 시사된다. 다음으로 ADHD 집단의 표준화된 신경심리 검사의 결과와 회피-융합... -
자연친화적 통합예술활동이 유아의 일상적 스트레스 및 사회·정서 발달에 미치는 효과
김수희, 김향숙 한국아동권리학회 아동과 권리 27 Pages
한국아동권리학회 아동과 권리 2015, 제 19권 제 4호 3 611-637 (27 pages)
본 연구에서는 만 5세 유아를 대상으로 통합예술활동이 유아의 일상적 스트레스 및 사회정서발달에 미치는 영향을 검증해보고자 하였다. 통합예술활동은 누리과정 요 소와 연결하여 유치원 숲놀이터에서 자연친화적 활동으로 구성하여 실시하였고, 만 5세 유아 49명이 연구대상(실험집단 27명, 통제집단 22명)으로 참여하였다. 자연친 화적 통합예술활동의 효과성을 검증하기 위해서 실험집단과 통제집단의 사전점수 를 공분산분석으로 실시하였다. 그 결과 일상적 스트레스의 하위요소 중 비난과 공 격성 상황의 스트레스에서 유의한... -
유아교사의 개인주의-집합주의 성향 : 유아와 교사의 권리증진을 위한 일 연구
고영자, 이완정 한국아동권리학회 아동과 권리 22 Pages
한국아동권리학회 아동과 권리 2006, 제 10권 제 1호 1 1-22 (22 pages)
본 연구는 유아시설에서 유아와 교사의 권리 증진을 위해서는 이를 중시하는 교사의 태도와 성향이 중요하다고 보고 근래 개인적 성향을 분석하기 위해 많이 사용되는 개인주의-집합주의 성향을 조사하여 이 성향이 유아교사의 역할수행을 설명해주는지 분석해보았다. 연구를 위해 서울과 경기지역에 소재한 62개 유아시설에 근무하는 교사에게 설문조사를 실시하였다. 수거 후 분석에 사용된 설문지는 350부였으며, 자료의 분석을 위해 요인분석, 다변량분석, 중다회귀분석 등이 사용되었다. 분석결과 유아교사의 개인주의-집합주의... -
Preschool Parents’ Ratings of Parent-teacher Relationships. A look at the Impact of Family Demographics
Keengwe Grace, Onchwari Ariri J. 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 27 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2022, Vol.16 No.2 12 247-273 (27 pages)
Relationships between families and teachers are important quality indicators of an effective early childhood program and a child’s development indicators. Assessment of these relationships provides program administrators and policy makers insights into the effectiveness of their programs in impacting children’s and family outcomes. In this study, using the newly developed FPTRQ Measure, parents’ perceptions of parent-teacher relationships in preschool programs were assessed. The effects of... -
Child-friendly kindergarten architecture: Perspectives of children in Iran
Shahini Vahideh, Hosseini Akram 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 28 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2021, Vol.15 No.3 5 85-112 (28 pages)
Currently, architects are aware of the impact of the environment on children's development. This study investigated children’s attitudes and mental images of a child-friendly kindergarten in order to identify its architectural indicators. The research was conducted in Gorgan, Golestan province, Iran. The statistical population of the study consisted of 251 children aged 3 to 7 who were randomly selected from 17 classes in 6 governmental institutions and 5 private institutions prepared for this...
