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1291.

Achieving universal primary education and EIU

ColinPower 한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 31 Pages

한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 2010, 제 5권 1호 4 66-96 (31 pages)

ColinPower 저
...
- 6,000원
본고는 보편적 초등교육Universal Primary Education의 목표가 아시아 태평양 지역국가에서 어느 정도 달성되었는지를 검토해보고자 하는 것이다. 따라서 보편적 초등교육의 목표를 이루는 데 있어서 그 장애요소는 무엇이고 영향력 있는 요소가 무엇인지 살펴보고, 또한 초등교육의 질에 관한 연 구를 분석하고자 하는 것이다. 궁극적으로 질적인 보편적 초등교육은 빈곤을 감소시키고 지속가능한 발전을 이루는 데 핵심적인 역할을 할 것이며 그리하여 이러한 성취 위에서 초등학교교육을 포함한 모든 단위의 교육수준에서 상생과...
1292.

정신건강증진및정신질환자복지지원에관한법률 입법과정에 관한 평가와 과제 - 다중흐름모형의 적용을 중심으로 -

이용표 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 23 Pages

한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2017, 제 38집 6 139-161 (23 pages)

이용표 저
...
- 5,200원
본 연구는 정부의 정신건강증진법안과 정신장애인복지지원등에관한법률안이 통합되 어 정신건강증진및정신질환자복지지원에관한법률이 입법되는 과정을 불확실한 상황에서 의 정책결정과정을 설명하는 다중흐름모형(Multiple Streams Model)을 적용하여 분석하 였다. 그리고 분석결과를 토대로 입법과정을 평가하고 향후 정신장애인 복지정책의 과 제를 제시하였다. 입법과정은 평가하면 첫째, 정신보건정책의 주도자였던 의료전문가들 의 이해관계는 정신장애인의 문제를 정책의 흐름으로 전환하는 데에 장애요인이 되었 다. 둘째,...
1293.

영국의 사회복지학 교과목 지침연구 -학계와 실무와의 관계를 중심으로-

이광석 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 22 Pages

한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2015, 제 29집 2 19-40 (22 pages)

이광석 저
...
- 5,100원
영국에서 사회복지는 변화하는 사회 속에서 인간관계에서의 문제해결능력을 증진시키고, 개인의 복지를 이룩하기 위한 노력으로 뜻매김한다. 영국에서의 사회복지의 교과 과정은 교 육부의 지침에서 비교적 자유롭고 자율적이며, 독립적으로 운영되고 있다. 영국에서 사회복 지의 특징은 그 중심이 학교에서의 교육보다는 직업이나 직장으로 옮아가고 있다는 점이고, 인적서비스(human service)와의 관련성을 강조하고 있다는 점이다. 그 대표적인 사례가 전 문직업능력기준이다. 전문직업능력기준은 사회복지 직무를 수행함에 있어서...
1294.

사회복지전담 공무원의 미래역할과 역량, 필수 교과목-델파이 연구

최지선 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 26 Pages

한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2014, 제 28집 2 19-44 (26 pages)

최지선 저
...
- 5,500원
본 연구의 목적은 사회복지전담 공무원의 미래역할과 역량, 필수 교과목에 관한 전문 가 합의를 도출하는 것이다. 연구목적 달성을 위해서 전문가 패널28명을 대상으로 2차 에 걸쳐 델파이 조사를 실시하였다. 그 결과 사회복지전담 공무원의 미래역할 6개, 역량 41개, 필수 교과목 17개가 도출되었다. 향후 사회복지전담공무원은 사례관리자와 지역복 지 수행자로서 보다 중요한 역할을 하게 될 것으로 전망된다. 사례관리실천 역량과 민 관협력 거버넌스, 네트워킹 등이 새롭게 요구되는 역량으로 도출되었으며 인권지향, 사...
1295.

소방공무원의 직무스트레스와 우울과의 관계에서 회복탄력성의 효과

최희철 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 23 Pages

한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2013, 제 23집 3 69-91 (23 pages)

최희철 저
- 5,200원
본 연구는 소방공무원의 직무스트레스와 우울의 관계에서 회복탄력성이 어떠한 역할을 하고 있는지 알아봄으로써 소방공무원의 직무스트레스와 정신건강 문제에 관한 예방적 차원의 개입방안을 모색하는데 도움을 주고자 하였다. 이를 위하여 경기도에 소재하고 있 는 소방공무원 112명을 대상으로 유의표집을 실시하여 조사하였다. 연구결과, 소방공무원의 직무스트레스는 우울에 유의미한 영향을 미치며, 직무스트레스 와 우울 간에 회복탄력성의 조절효과가 유의미하게 나타났다. 본 연구결과를 토대로, 소 방공무원들의 내적...
1296.

사회복지 교과 과정에서 실천역량의 측정

백옥미 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 28 Pages

한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2012, 제 20집 4 84-111 (28 pages)

백옥미 저
- 5,700원
본 연구는 최근 영미지역 사회복지교육의 패러다임이라 할 수 있는 역량기반 교육의 핵 심인 역량측정방안을 살펴봄으로써 한국에의 함의를 모색해 보고자 하였다. 이를 통해 실 천역량 증진을 위한 교과과정 운영의 중요성에도 불구하고 이에 대한 논의가 원론적, 제도 적 차원에 머물렀거나 실습교과목 차원으로 한정되었던 국내 현황에서 역량 있는 실천가를 양성하기 위한 교육과정에의 함의를 제시하고자 하였다. 역량기반 측정은 학생들에게 무엇 을 제공했느냐의 교육의 ‘내용(content)’ 중심 평가에서 학생들이 실제로 무엇을...
1297.

학교사회복지 현장실습교육의 현황 및 발전 방안에 관한 연구

홍순혜, 조성심, 안정선, 방진희, 엄경남 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 31 Pages

한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2013, 제 21집 8 161-191 (31 pages)

홍순혜, 조성심, 안정선, 방진희, 엄경남 저
- 6,000원
본 연구는 학교사회복지 현장실습교육의 현황에 대해 살펴보고 발전방안을 제시하는 데 그 목적이 있다. 이를 위해 전국 11개 시.도의 학교사회복지사 및 지역사회교육전문가를 대 상으로 설문조사를 실시하였고, 보다 심도 있는 연구를 위해 서울, 경기지역에서 3년 이상 학교현장 실무경험을 가진 실무자를 대상으로 포커스그룹 인터뷰를 실시하였다. 연구결과, 학교사회복지 실습을 실시하고 있는 학교의 비율은 낮았으며, 실습교육이 제대로 이루어지 고 있지 않은 것으로 나타났다. 실습지도를 하지 않는 이유와 실습지도에 대한...
1298.

예비사회복지사의 직업기초능력 향상을 위한 액션러닝 수업 설계 및 운영효과

이현주, 장경원 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 29 Pages

한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2013, 제 21집 3 40-68 (29 pages)

이현주, 장경원 저
- 5,800원
본 연구는 예비사회복지사인 학생들의 직업기초능력을 향상시키기 위해 ‘협력적 성찰에 초점을 둔 액션러닝(CR-AL)’ 수업을 설계하고 자원봉사론 교과에 적용하여 그 효과성을 파악하여 액션러닝 교수법의 효과적인 운영방안을 제시하는데 목적이 있다. 이를 위해 사회복지학과 1학년 대상의 ‘자원봉사론’ 과목을 ‘협력적 성찰 에 초점을 둔 액션러닝’ 방식으로 설계, 운영하였다. 수업 중 학생들은 매주 자신들 의 경험과 학습내용을 성찰일지로 작성하였고, 이를 6가지 직업기초능력에 따라 분 석하였다. 연구결과, 학생들은...
1299.

보건복지계열 학과생의 공동실습 효과성 요인이 진로정체감에 미치는 영향 분석

조윤득 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 21 Pages

한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2012, 제 19집 6 109-129 (21 pages)

조윤득 저
...
- 5,000원
본 연구에서는 전문직 연계교육의 일환으로 실시된 다수의 전공학과 학생들의 공동실습이 대학생들의 진로정체감 형성에 어떤 영향을 미치고 있는지를 살펴봄으 로써 직업교육으로서의 공동실습의 효과성을 파악해보고자 하였다. 본 조사는 부산 지역 K대학의 보건복지학부 6개 학과 학생으로서 보건복지현장 공동실습에 참여한 120명을 대상으로 자기보고식으로 설문조사 하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 공동실습의 효과성을 파악하기 위하여 학생들의 자기 평가에 의해 개발된 25문항을 선정, 요인분석 한 결과 5개의...
1300.

잠재적 클라이언트의 사회복지프로그램 참여를 위한 동의능력선별척도의 타당도 검증에 관한 연구

이민홍, 박지영 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 26 Pages

한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2012, 제 19집 2 21-46 (26 pages)

이민홍, 박지영 저
...
- 5,500원
본 연구의 목적은 잠재적 클라이언트의 프로그램 참여를 위한 동의능력을 평가 할 수 있는 선별척도의 신뢰도와 타당도를 검증하는 것이다. 연구대상은 한 광역 시에 위치한 사회복지기관에서 프로그램에 참여하고자 하는 264명의 잠재적 클라 이언트로 의도적 표본추출방법을 통해 2010년 9월부터 2010년 12월까지 면접조사 하였다. 수집된 자료는 무작위로 두 집단으로 분리되었다. 집단 1(N=132)을 활용 하여 예비 동의능력선별척도의 신뢰도, 탐색적 요인분석, 개념구성체 타당도 등을 분석하여 수정하였다. 집단 2(N=132)는 앞서...

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