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한국 사회복지에서 임파워먼트 (Empowerment) 접근의 현황 및 과제
양옥경, 최명민 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 46 Pages
한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2006, 제 2집 제 2호 (통권 6권) 2 39-84 (46 pages)
본 연구는 한국 사회복지계에서 임파워먼트접근이 어떻게 자리매김을 하고 있는지 그 현황을 파악하고 대안을 모색하기 위한 것이다. 이를 위하여 임파워먼트와 임파워먼트 접근에 대한 국내․외 연구들을 고찰해 본 결과, 국내에서 임파워먼트에 대한 이념과 실천의 괴리, 실천의 제한성, 개입내용과 평가도구의 불일치 등의 문제가 도출되었다. 이러한 문제의 원인과 그 현황을 좀 더 깊이 있게 탐색하기 위하여, 임파워먼트를 적용하고 있는 사회복지실천 현장조사, 임파워먼트모델 적용 사례분석, 그리고 임파워먼트 접근을... -
한국 사회복지실천교육모델 연구
김기태, 양옥경, 홍선미, 박지영, 최명민 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 49 Pages
한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2005, 제 1집 제 1호 (통권 1권) 2 19-67 (49 pages)
본 연구는 우리나라에 적합한 실천교육의 합리적 틀을 구성하기 위한 기초연구이다. 연구의 이론적․실증적 자료를 마련하고자, 실천교육과 관련된 기존 연구 및 이론적 기반을 고찰하였으며, 현장사회복지사들을 대상으로 실천교육의 적합성을 탐색하였고, 외국의 현황을 살펴보았다. 연구결과 교육체계별 모델을 제시하였다. 즉, 이수학점을 60학점으로 하는 학부모델은 폭넓은 기초지식을 습득하여 생리심리사회적 접근의 학문기반을 마련하는 동시에, 실천방법 및 실습을 강화한 모델이다. 학부과정과 차별화된 교육내용의... -
학교폭력예방 프로그램‘어울림’에 대한 제언 -어울림 프로그램의 적용 및 효과에 대한 토론-
곽윤정 한국인간발달학회 한국인간발달학회 학술대회지 4 Pages
한국인간발달학회 한국인간발달학회 학술대회지 2014 추계학술대회 6 81-84 (4 pages)
학교폭력이 사회 문제로 이슈화되고 있는 것은 비단 우리나라만의 현상은 아니다. 어느 특정 국가, 지역이라고 할 것 없이 일어나고 있는 이슈인 학교폭력은 심각한 수준에 이르 고 있으며, 이에 몇몇 국가에서는 학교폭력을 퇴치하기 위해서는 학교가 나서서 대책을 마 련해야 함을 강조하고 있다(Polischewski & Tvetitereid, 2008). 특히, 학교폭력 문제를 해결하는 데 있어 성공적인 경험을 가진 영국, 미국, 핀란드, 독일 등에서는 국가별 문화 풍토와 교 육현실에 기반한 학교폭력 정책을 마련하고(김영광, 2013; 정진희, 2009;... -
한국어 버전 일상생활 청각행동 설문지의 신뢰도와 타당도
최재희, 윤건석, 장현숙 한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 9 Pages
한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 2017, 제 13권 제 1호 3 19-27 (9 pages)
청능재활이란 청각장애인이 장애로 인해 일상 속 의사소통 에 지장을 받는 정도를 평가하고, 중재하고, 관리함으로써 듣기 영역이 제대로 기능하지 못하여 발생하는 제한을 최소화하는 과정이다(ASHA, 2001). 그러므로 의사소통에 지장이 있는 정 도 및 제한을 올바르게 평가하는 것이 청능재활의 시작이며, 이 를 바탕으로 보청기 및 인공와우를 처방하게 되므로 가장 중요 한 과정이라 할 수 있다. 특히 청각장애 아동의 경우에는 청각 및 언어 발달 지체의 위험이 따르기 때문에 청각장애의 조속한 발견 및 평가의 중요성이 더욱... -
청각학 관련 국내연구동향 분석: 1999~2014년 학위논문을 중심으로
이미숙, 서용규 한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 12 Pages
한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 2016, 제 12권 제 4호 6 241-252 (12 pages)
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청능사의 근거기반실무에 대한 인식 및 실행 수준에 관한 연구
지태양, 조수진 한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 14 Pages
한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 2016, 제 12권 제 4호 5 227-240 (14 pages)
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군부대의 청력보존프로그램에 관한 고찰: 미군을 중심으로
나원도, 한우재 한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 11 Pages
한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 2016, 제 12권 제 1호 1 1-11 (11 pages)
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어음재인도를 활용한 보청기 청능재활 사례보고
백혜정 한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 7 Pages
한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 2008, 제 4권 제 1호 13 74-80 (7 pages)
보청기를 착용하는 주요한 목적중 하나는 일상생활에서의 청취력향상과 명료도의 개선이다. 그러므로 청능사는 보청기를 착용하는 난청자에게 의사소통의 어려움을 최대한 감소시켜주고 난청인의 청력평가에 따라 보청기의 전기음 향학적인 반응을 잘 맞추어 주어야하며 난청인의 특성에 맞 는 보청기상담과 체계적인 청능재활 계획을 세우는 것이 중요하다.3)6) 이 과정에서 여러 청각평가도구가 사용되게 된다. 일반적으로 여러 주관적인 평가도구 중에서 어음청력평가는 순음청력평가와 다르게 언어의 명료도를 판정할 수 있을 뿐... -
초등학교 한글 난독 의심 학생의 읽기 수행 특성 및 읽기 어려움 유형
이대식, 신재현 한국학습장애학회 학습장애연구 23 Pages
한국학습장애학회 학습장애연구 2022, Vol.19 No.1 1 1-23 (23 pages)
이 논문의 목적은 초등학교 한글 난독 의심 학생들을 대상으로 읽기 영역 간, 읽기 영역과 읽기 관련 하위 영역 간 관계와 읽기 어려움 유형을 탐색하는 데 있었다. 총 87명의 한글 난독 의심 학생들의 한국어 읽기 검사(KOLRA) 결과를 이용하여 상관분석, 회귀분석, 군집분석을 통해 읽기 영역 간 관계와 읽기 어려움 유형을 알아보았다. 분석 결과, 읽기 영역에 따라 하위 영역의 영향력이 다소 다르게 나타났다. 구체적으로 읽기 이해에는 해독과 문단글 읽기 유창성, 단어 해독에는 받아쓰기와 음운인식, 문단글 읽기 유창성에는...
