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1351.

전기설비교과목의 내용 및 분류에 대한 고찰(I)

송영 한국조명전기설비학회 照明·電氣設備學會誌 5 Pages

한국조명전기설비학회 照明·電氣設備學會誌 1987, Vol.1 No.1 39-43 (5 pages)

송영 저

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1352.

러시아의 수학교사 양성을 위한 국가 수준 교육과정에 대한 연구

한인기, 신현용 한국수학교육학회 數學敎育 12 Pages

한국수학교육학회 數學敎育 2003, Vol.42 No.5 595-606 (12 pages)

한인기, 신현용 저

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1353.

2007년 개정 수학과 교육과정의 이행에 따른 학년간 내용 이동 분석

김상미, Kim. Sang-Mee 한국수학교육학회 初等數學敎育 9 Pages

한국수학교육학회 初等數學敎育 2008, Vol.11 No.2 95-103 (9 pages)

김상미, Kim. Sang-Mee 저

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제7차에서 2007년 개정 수학과 교육과정으로 이행하면서 이에 따라 개발된 교과서를 2009년부터 실행하게 된다. 개정안으로 이행함에 따라 수학과 교육내용의 일부는 학년 간에 이동하였다. 이로 인하여 교육과정 이행 시기 속에 있는 특정 학년도 학생들은 별도의 조치가 없이 도입된다면 일부 내용의 탈락이 예상된다. 본 논문은 2007년 개정 교육과정 이행 시기에 있는 학년별 수학과 교육내용의 이동을 분석하고 이행 시기에 있는 특정 학년도 학생들이 겪게 되는 학년 간 내용 이동에 따른 문제점을 분석하였다. 첫째로, 2007년 개정...
1354.

가정교과 주생활단원에 대한 가정과 교사의 평가 및 내용필요도

고복순, 박경옥, Goh. Bok-Soon, Park. Kyoung-Ok 한국생활과학회 한국생활과학회지 13 Pages

한국생활과학회 한국생활과학회지 2001, Vol.10 No.3 303-315 (13 pages)

고복순, 박경옥, Goh. Bok-Soon, Park. Kyoung-Ok 저

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1355.

문헌정보학개론 교과내용 개발에 관한 연구

노영희, 안인자, 최상기, Noh. Younghee, Ahn. In-Ja, Choi. Sang-Ki 한국문헌정보학회 한국문헌정보학회지 39 Pages

한국문헌정보학회 한국문헌정보학회지 2013, Vol.47 No.1 287-325 (39 pages)

노영희, 안인자, 최상기, Noh. Younghee, Ahn. In-Ja, Choi. Sang-Ki 저

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본 연구는 문헌정보학개론 과목의 표준교과내용을 개발하고, 강의계획서를 비롯한 교재목차에 대한 내용을 제안하고자 하였다. 이를 위해 국내외 문헌정보학과의 강의계획서와 교육교재를 수집하여 분석하였으며, 그 결과, 문헌정보학개론의 표준교과내용으로 포함될 주요 수업내용은, (1) 지식정보사회, (2) 정보와 정보원, (3) 문헌정보학의 학문계통, (4) 정보전문직, (5) 도서관사, (6) 도서관 정보센터, (7) 관종별 도서관의 유형 및 기능, (8) 장서개발, (9) 정보자료조직, (10) 정보서비스, (11) 디지털도서관, (12) 정보검색과...
1356.

학교도서관 중심의 독서교육 내용체계에 관한 연구

변우열, 이병기, Byun. Woo-Yeoul, Lee. Byeong-Ki 한국도서관정보학회 한국도서관 정보학회지 31 Pages

한국도서관정보학회 한국도서관 정보학회지 2006, Vol.37 No.4 111-141 (31 pages)

변우열, 이병기, Byun. Woo-Yeoul, Lee. Byeong-Ki 저

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본 연구는 학교도서관 중심의 독서교육을 위한 내용체계 즉, 범위와 계열을 제안하는데 목적이 있다. 기존의 독서교육 내용체계를 비교 분석하여 공통적인 요소를 추출하고, 이를 바탕으로 우리나라의 실정에 맞는 독서교육의 내용체계 즉, 범위와 계열을 설정하였다. 우리나라의 고등학교 독서 교과의 교육과정은 물론 미국과 일본의 대표적인 독서 관련 교육과정의 내용체계를 비교 분석하였다. 분석 결과를 바탕으로 10개 영역, 45개 요소의 독서교육 내용(요소)을 1차적으로 설정하였다. 초 중등학교 현장의 사서교사를 대상으로...
1357.

한.미 지리교육의 내용과 조직 비교

박선미 대한지리학회 대한지리학회지 20 Pages

대한지리학회 대한지리학회지 2001, Vol.36 No.2 191-210 (20 pages)

박선미 저

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조직을 분석하고 뉴욕주의 2000년 <Social Studies Curriculum>에 제시된 그것과 비교하였다. 우리나라와 미국의 지리교육의 내용과 조직에 대한 연구는 양국의 교육과정 개발 관점에 대한 분석과 더불어 현대 사회에서 교과로써 경쟁력을 갖춘 지리교육의 방향 및 지리적 지식의 성격에 대한 논의를 바탕으로 한다. 뉴욕주의 지리교육은 <기본으로의 복귀> 분위기 속에서 지리교육에서 학습해야 할 6가지 핵심 요소를 추출하고 그에 따라 내용을 체계화한 반면 우리 나라의 경우 한국과 세계의 지역지리, 계통 지리의 내용을...
1358.

초등학교 수학과 교육과정과 교과서의 연계 분석 - 2009 개정 교육과정 초등학교 1~2학년군을 중심으로 -

장혜원, 김동원, 이환철, Chang. Hyewon, Kim. Dongwon, Lee. Hwanchul 대한수학교육학회 학교수학 25 Pages

대한수학교육학회 학교수학 2013, Vol.15 No.4 759-783 (25 pages)

장혜원, 김동원, 이환철, Chang. Hyewon, Kim. Dongwon, Lee. Hwanchul 저

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학문적 수학으로부터 학교수학으로의 교수학적 변환 과정에서 교육과정과 교과서는 큰 비중을 차지한다. 2009 개정 교육과정에 따른 수학과 교육과정이 적용되기 시작한 현 시점에서 교육과정과 교과서의 연계성에 대한 분석은 중요한 과제이며, 특히 수학과에 새로 도입된 학년군제를 고려할 때 더욱 그러하다. 학년군제는 교육과정 운영상의 유연성뿐만 아니라 수학과 교과 내용의 구성에도 영향을 미쳐 학년군에 따른 성취기준은 학년제일 때에 비해 다소 통합적인 선정이 불가피하였고, 따라서 통합적으로 진술된 교육과정 성취기준이...
1359.

제7차 교육과정에 의한 고등학교 미술 내용 체계 비교 분석

박은덕 한국조형교육학회 조형교육 15 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2003, 제 21집 5 119-133 (15 pages)

박은덕 저
- 4,400원
1360.

3∼5세 연령별 누리과정 교사용 지도서에 나타난 다문화 교육내용 분석

하현정, 손유진 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 20 Pages

한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2013, 제 9권 제 6호 7 151-170 (20 pages)

하현정, 손유진 저
- 4,900원
본 연구의 목적은 3～5세 연령별 누리과정 교사용 지도서에 나타난 다문화 교육내용을 분석하는 것 이다. 2013년 3월에 발행한 3∼5세 연령별 누리과정 교사용 지도서에 수록된 2116의 활동 중 다문 화 교육내용과 관련된 총 1470개의 활동을 가지고 ‘정체성’, ‘다양성’, ‘개방성’, ‘민주성’, ‘공동체성’의 다섯 가지 분석준거로 다문화 교육내용을 분석하였다. 분석된 결과는 생활주제별, 내용영역별, 활동 유형별로 정리되어 제시되었는데 결과, 생활주제별로는 ‘우리동네’와 ‘우리나라’에서 가장 많은 다문 화...

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