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영유아 청각 및 의사소통 행동 체크리스트 개발 연구
박경연, 김진숙 한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 9 Pages
한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 2016, 제 12권 제 2호 1 65-73 (9 pages)
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해외 이명 협회 및 이명 연구 기관 현황
김동창, 신진배, 김춘혁, 박혜진, 김진숙 한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 17 Pages
한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 2015, 제 11권 제 2호 1 91-107 (17 pages)
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난청 성인 및 노인용 설문지에 대한 문헌 분석
한우재, 이동욱, 구미승, 김진숙 한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 14 Pages
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청각장애 학생들의 청각보조기기 사용 및 상담 활동에 대한 연구
김혜경, 조소현, 조수진 한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 10 Pages
한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 2010, 제 6권 제 1호 10 76-85 (10 pages)
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재난피해민의 집단통합예술치료에서의 경험
김정선 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 18 Pages
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2017, 제 13권 제 2호 (통권 39권) 3 49-66 (18 pages)
본 연구는 재난지역의 피해민이 심리적 위기상황에서 집단통합예술치료를 통해 무엇을 경험하였는지를 이들이 진술한 내용을 토대로 살펴보고자 하였다. 집단통합예술치료는 재 난피해민을 대상으로 총 30시간 진행되었으며 프로그램에 모두 참여한 피해민들 가운데 인터뷰에 응한 9명을 대상으로 ‘집단통합예술치료에서 무엇을 경험하였는가?’라는 초점질 문에 대한 심층면접으로부터 54개의 핵심진술문을 도출하였다. 핵심진술문은 연구절차에 따라 다차원 척도분석과 위계적 군집분석을 사용하여 최종 개념도를 도출하였다. 차원의... -
수술 및 진료의 국내 일반의료현장에서 음악요법효과에 대한 메타분석
황은영 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 21 Pages
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2015, 제 11권 제 4호 (통권 33권) 5 89-109 (21 pages)
본 연구는 2000년부터 2015년까지 수술 및 진료의 국내 일반의료현장에서 음악을 치료 적으로 사용한 연구를 대상으로 효과크기를 통합적으로 알아보기 위해 메타분석을 실시한 것이다. 석?박사 학위논문과 학술지에 게재된 연구 중 분석기준에 맞는 총 58편을 대상으 로 연구자 배경, 진료과목, 음악선곡주체, 종속변인, 그리고 중재시기 등으로 나누어 분석 하였다. 분석결과는 다음과 같다. 첫째, 58편으로부터 총 220개의 효과크기가 도출되었다. 전체 효과크기는 ?0.48이며 연구자 배경에 따라서 통계적으로 유의미한 차이가 있었다.... -
난독현상을 경험하는 아동의 읽기유창성 예측변인 연구
김보배, 양민화 한국학습장애학회 학습장애연구 18 Pages
한국학습장애학회 학습장애연구 2021, Vol.18 No.3 3 51-68 (18 pages)
본 연구는 초등학교 저학년 난독현상을 경험하고 있는 아동의 읽기유창성 예측지표가 무엇인지, 읽기유창성 성취 수준에 따라 예측지표에는 차이가 있는지 알아보고자 실시되었다. 초등학교 1, 2, 3학년 난독현상을 경험하는 아동 197명이 본 연구에 참여하였다. 난독현상을 경험하고 있는 아동의 읽기유창성 능력의 예측지표를 확인하기 위하여 참여 아동 전체를 대상으로 중다회귀분석을 실시하였다. 또한 읽기유창성 성취 수준에 따라 읽기유창성 상위 집단과 읽기유창성 하위 집단을 나누고 각 집단의 읽기유창성 지표를 확인하기... -
난독증 학생 지원 요구에 대한 이해관계자 집단 간 비교 분석
우정한, 김요섭, 김윤옥, 강옥려, 김소희, 허승준 한국학습장애학회 학습장애연구 31 Pages
한국학습장애학회 학습장애연구 2016, Vol.13 No.1 3 53-83 (31 pages)
읽기 학습에 심각한 어려움을 가진 난독증 학생에게 보다 적합한 교육서비스를 제공하기 위해서는 이들에 게 적합한 교육정책을 수립 및 개선해야 하고, 이를 위해서는 난독증 학생의 지원에 대한 요구를 조사?분석 하는 것이 필요하다. 따라서 본 연구는 난독증 학생의 교육과 직?간접적으로 관련되는 교사, 교육행정가, 부 모 및 전문가 141명을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 설문지의 구성은 공통 응답 문항(학생의 특성, 교 수?학습, 법/제도?지원 영역), 교사 응답 문항 및 부모 응답 문항의 3유형, 총 44문항으로 구성하였다.... -
입력수정 방식에 따른 학령기언어장애아동의 듣기이해
한국학습장애학회 학습장애연구 2015, Vol.12 No.2 5 93-114 (22 pages)
본 연구에서는 입력수정 방식을 달리하여 이에 따른 학령기언어장애아동의 듣기이해 능력을 살펴보았다. 연구대상은 초등학교 4～5학년에 재학 중인 학령기언어장애아동 17명과 생활연령을 일치시킨 일반아동 17명, 총 34명이었다. 듣기 검사는 초등학교 국어 교과서의 지문을 활용하였으며, 선정된 8개의 지문은 각각 4가지 입력 유형(무수정, 느린 속도, 상세화, 느린 속도+상세화)으로 녹음, 제작되었다. 듣기 검사 문항은 각 지문별로 사실적 이해 4문항, 추론적 이해 4문항, 총 8문항으로 구성하였다. 연구결과, 학령기언어장애아동...
