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A Model for Promoting the Development of Basic Dharma Traits in Preschool Children
Sirima Pinyoanyntapong 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 23 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2013, Vol.7 No.3 3 45-67 (23 pages)
The main purposes of this research were to investigate factors for the development of basic Dharma traits (BDT) in preschool children and to promote the BDT which is one of a number of identified topics concerning ethics and morality targeted for urgent presentation to children and youth in Thailand. The study was conducted in two phases using kindergarten students aged 5 and 6. In Phase 1, teachers evaluated the BDT in 1,088 preschool children throughout Thailand using cluster sampling. The... -
Towards a Reflexive Pedagogy in Early Childhood Education: Interweaving the Project Approach and the Reggio Emilia Approach
Pei-Wen Tzuo, Der-Thanq Chen 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 15 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2012, Vol.6 No.2 4 69-83 (15 pages)
This paper discusses differences between two popular curriculum approaches in early childhood education: the Project Approach developed in the United States and the Reggio Emilia Approach developed in Italy. Although they are similar in many ways, their differences are mainly due to their divergence in focus on domains of learning: one on science and social science, the other on art. In turn, differences in epistemology, ontology, the purpose of education, the learning process, and types of... -
Fragrant Bamboo: The Constructivist Inquiry-based Science Project Curriculum Implementing Place-based Education for Preschool Children in Taiwan Tayal Indigenous Tribe
Shu-Chen Chien, Chao-Ti Hsiung, Shu-Fang Chen, Chun-Pin Lin 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 28 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2010, Vol.4 No.2 5 99-126 (28 pages)
The collaborative teaching research was conducted in northern Taiwan’s Tayal indigenous tribe to practice a constructivist inquiry-based science project curriculum implementing place-based education for kindergarten children. Research participants included 2 classroom teachers and 15 young children. Entering the natural tribal context, the researcher collected data through field observations, interviews, and other documentation. Qualitative method was adopted to analyze research data. A bamboo... -
Children's drawings speak more than words
Thelma Rabago-Mingoa 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 19 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2009, Vol.3 No.2 3 53-71 (19 pages)
This study explored how children’s drawings reveal prior knowledge Filipino children have for science words commonly found in grade I science textbooks before entering grade I. They were asked to draw and explain their concepts. Chi square tests and ANOVA tests were made to find patterns of conceptions considering the variables in the study. The children showed beginnings of awareness, especially in words related to their direct experiences. Most children could not give a precise definition of... -
Singapore Preschool Teachers' Responses to the Introduction of A Framework for a Kindergarten Curriculum in the Context of 3 Preschool Settings
Lynn Ang Ling-Yin 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 27 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2008, Vol.2 No.1 4 55-81 (27 pages)
This paper is based on a British Academy funded research proj ect on teachers' responses to the introduction of the Singapore preschool curriculum titled A Framework for a Kindergarten Curriculum (Ministry of Education, 2003 ) . 1 5 teachers from 3 preschools were interviewed and their views analyzed to identify issues in the implementation of the new curriculum. The teachers in this pilot study welcomed the curriculum framework but had reservations about it. For them, the three main issues were... -
Social Competence: An Important Educational Objective?
Gary W. Ladd 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 18 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2007, Vol.1 No.1 1 3-37 (18 pages)
Abstract. Because early childhood educators have been entrusted with the responsibility of promoting children S social competence, it is important to consider the meaning of this concept and its value as an educational objec - tive. Accordingly, three principal themes are addressed in this article. First, the construct of social competence is examined with the aim of explicating assumptions about its locus, its modes of expression or manifestations, and the conditions under which children s... -
민담에 나타난 여성영웅의 여정
장미경 한국아동심리치료학회 한국아동심리치료학회지 11 Pages
한국아동심리치료학회 한국아동심리치료학회지 2009, 제 4권 제 1호 4 79-89 (11 pages)
본 논문은 여성의 정신발달과정을 영웅의 여정에 비유하여 분석심리학적 관점에서 제시코자 하였다. 특히 Campbell의 영웅의 여정에 영향을 받아 Mudock이 제시한 여성영웅의 단계에 따라 한국의 민담에 나타난 여성들의 발달과정을 분석하였으며 여기에서 사용된 민담은 심청전과 바리공주설화로서 여성영웅의 여정 단계를 비교적 상세하게 보여주는 민담이라고 할 수 있다. 민담이 인간정신 발달의 과정에 비유되어 그 상징성을 갖는 이유는 민담이 인류보편적인 주제와 정서를 담고 있기 때문이며 긴 시간을 통해서도 그 원형적... -
생활체육으로서 댄스스포츠에서 서비스품질, 참여동기,재구매의도 사이의 관계
한국웰니스학회 한국웰니스학회지 2012, 제 7권 1호 7 69-79 (11 pages)
이 연구는 스포츠경영측면에서 댄스스포츠 참여자들의 재참여의도에 영향을 미치는 요인들로서 서비스품질과 참여동기 와의 관계를 분석하였다. 연구대상은 서울과 경기도에 등록된 5곳의 상업댄스스포츠전문학원의 216명 일반참여자들이였다. SPSS 15.0을 이용하여 기술통계와 상관관계를 분석하였으며 AMOS 18.0을 통해서 확인적 요인분석과 제안된 연구모형을 위해 구조방정식 모형분석을 실시하였다. 연구결과에 의하면 댄스스포츠 참여자들이 인지하는 서비스품질은 참여동기와 재참여의도에 긍정적인 영향을 미쳤으나, 참여동기는... -
Achieving universal primary education and EIU
ColinPower 한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 31 Pages
한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 2010, 제 5권 1호 4 66-96 (31 pages)
본고는 보편적 초등교육Universal Primary Education의 목표가 아시아 태평양 지역국가에서 어느 정도 달성되었는지를 검토해보고자 하는 것이다. 따라서 보편적 초등교육의 목표를 이루는 데 있어서 그 장애요소는 무엇이고 영향력 있는 요소가 무엇인지 살펴보고, 또한 초등교육의 질에 관한 연 구를 분석하고자 하는 것이다. 궁극적으로 질적인 보편적 초등교육은 빈곤을 감소시키고 지속가능한 발전을 이루는 데 핵심적인 역할을 할 것이며 그리하여 이러한 성취 위에서 초등학교교육을 포함한 모든 단위의 교육수준에서 상생과... -
여가관여도와 장소귀속감의 관계 : 이용경험기록의 조절효과 검증
원형중, 윤지인 한국여가문화학회 여가학연구 18 Pages
한국여가문화학회 여가학연구 2016, Vol.14 No.2 1 1-18 (18 pages)
본 연구는 경기도 가평 지역을 방문 중인 수상레저스포츠 참여자를 대상으로 그 들의 여가관여도와 장소귀속감의 관계를 분석하였으며, 이러한 관계에 방문자의 이용경험기록(Experience Use History)이 조절효과를 나타내는지 검증하였다. 이를 위하여 수상레저스포츠 참여자에게 설문조사를 실시하여 462명의 응답 자료를 최 종분석에 사용하였다. 수상레저스포츠 참여자들의 여가관여도 하위 요인 중 매력 성, 중심성, 사회성 요인이 장소귀속감의 모든 하위요인에 긍정적 영향을 미치고 있었다. 또한 Lisrel 8.70을 이용하여...
