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1461.

How does the Constructivism Learning Theory Apply to the Gaudi Permanent Exhibition in the Gyeonggi Children' s museums?

Chung Misu 한국박물관학회 박물관학보 30 Pages

한국박물관학회 박물관학보 2005, 9호 7 163-192 (30 pages)

Chung Misu 저
...
- 5,900원
shall start with the general history of Museum Education, roles of the museums, characteristics of educational psychology and applying the constructivist psychology and exhibition to Gaudi Exhibitions in detail. 1 constantly think about what educational theory 1 have to apply in order to make a perfect exhibition for children There are many reasons to visit the museums. The reasons include the desire to see beautiful objects, to accompany friends and farnily, to see a newly opened exhibition and...
1462.

Museology, Ethnographic Museums and Intangible Heritage in Korea

Jong Ho Choe 한국박물관학회 박물관학보 21 Pages

한국박물관학회 박물관학보 2004, 7호 1 9-29 (21 pages)

Jong Ho Choe 저
...
- 5,000원
point of view, it is very important that museum professionals should make presentation with material evidence, oral literature and communicative behaviors. Museology needs to collaborate a new aspect of related d i sc iplinaπ such as heritage management and computer technology, museum professionals may apply inter-disciplinary or multi-disciplinary approach to make a better service and woks such as presentation, interpretation, exhibition, education and communication for the users all.
1463.

거대한 박물관 DMZ - 비무장지대, 박물관으로 바라보기 -

원금옥 한국박물관학회 박물관학보 21 Pages

한국박물관학회 박물관학보 2001, 4호 8 94-114 (21 pages)

원금옥 저
...
- 5,000원
국제박물관협의회(ICOM; Interational Council of Museums)의 정관(ICOM 2001: Statutes)과 전문직원 윤리강령(ICOM 2001 : Code of Professional Ethics)에“박물관은 사회 와 사회의 발전에 이바지하고 공중에게 개방되는 비영리의 항구적인 기관으로서 학습과 교육, 위 락을 위해서 인간과 인간의 환경에 대한 물질적인 증거를 수집, 보존, 연구, 교류, 전시한다.”고 정 의되어 있다. 국제박물관협의회는 1946년 11월 각 국 박물관의 협력증진과 이익도모 및 박물관의 역할 증대 를 통하여 인류 문화발전을 도모하고자 창립된 후,...
1464.

An Introduction to Museum Marketing

전태일 한국박물관학회 박물관학보 19 Pages

한국박물관학회 박물관학보 1999, 2호 22 268-286 (19 pages)

전태일 저
...
- 4,800원
Museums are of course far more than just places of study or education. They are places of entertainment as wel1. Museums have changed a good deal in the last twenty years. New methods of interpretation and display , and exciting new programmes and services, have all helped dispel the old fusty image. As we near the end of the twentieth century, museums are finding themselves in an increasingly competitive market place. They are confronted with their competitors more then ever before. The...
1465.

독서생활집을 활용한 바람직한 독후활동 방법 연구

김주상 한국독서교육연구학회 한국독서교육학회지 29 Pages

한국독서교육연구학회 한국독서교육학회지 제 3권 제 1호 5 99-127 (29 pages)

김주상 저
...
- 5,800원
본 연구는 현재 교육 현장에서 실시되고 있는 독서 교육 방법들이 학생들의 독서 습관 형성을 위해 추진되고 있다는 것에 착안하여 시작하였다. 독서 습관 형성을 위해 ‘아침 독서 10분 운동’, ‘독서 골든벨 대회’, ‘독서 토론’, ‘독서 논술’, 학생 생활기록부의 ‘독서 활동’ 등 다양한 교육 방법들을 시도하고 있으나, 이러한 활동을 1년 동안 지속적이고 체계적으로 추진하기에는 많은 어려움이 있다. 그래서 교육 여건들을 감안하여 하나의 대안으로 제시된 것이 ‘독서생활집’의 활용이다. 그러나 이 대안은 독서생활집에...
1466.

유치원과 유아환경교육센터의 협력과정에 참여한 유아 및 교사의 경험(2015년 추계학술대회)

지옥정, 조부경 한국어린이미디어학회 한국어린이미디어학회 학술대회지 12 Pages

한국어린이미디어학회 한국어린이미디어학회 학술대회지 2015 추계학술대회 13 141-152 (12 pages)

지옥정, 조부경 저
...
- 4,100원
1467.

EBS 누리샘 교육콘텐츠의 예술경험영역 관련 내용 분석 및 현장 적용을 통한 효율적 활용 방안 모색

고영미, 권혜진, 신윤미 한국어린이미디어학회 한국어린이미디어학회 학술대회지 25 Pages

한국어린이미디어학회 한국어린이미디어학회 학술대회지 2014 추계학술대회 4 77-101 (25 pages)

고영미, 권혜진, 신윤미 저
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- 5,400원
교육 분야에서는 오래 전부터 효율적인 교수-학습을 위해 다양한 매체를 활용해 왔다. 책으로 부터 시작된 매체는 20세기에 이르러 영화나 TV와 같은 시청각 매체가 대두되었으나, 일방향적 으로 정보나 지식을 제공하는 제한적 역할에 머물렀다. 1980년대 컴퓨터의 발달로 교수자 또는 학습자와 컴퓨터 간 상호작용이 가능한 컴퓨터 보조학습이 등장하게 되었는데, 컴퓨터는 제한된 인터페이스 상에서 상호작용이 일어나기 때문에 쌍방향이 아닌, 일방향 상호작용이 더 많았고, 학습자와 감정교류로 인해 대화가 단절되는 단점이...
1468.

퇴계의 理自到과 스피노자의 자기원인(causa sui)

이원진(Lee Won-jin) 영남퇴계학연구원 퇴계학논집 30 Pages

영남퇴계학연구원 퇴계학논집 2018, 제 22호 1 7-36 (30 pages)

이원진(Lee Won-jin) 저
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- 5,900원
조선성리학에서 퇴계(退溪, 1501-1570)의 리발(理發), 리동(理動), 리자도(理自到) 개념은 성리학의 우주론(존재론)과 심성론(인식론-가치론)에 넓게 걸쳐져 있는 독창적 개념이다. 理의 이동성을 둘러싼 퇴계의 문제의식은 총 11년간 3번에 걸쳐 진화된다. 1559년 고봉 기대승과의 四端七情論爭에서 理發 개념을 처음 사용한 후, 1564년「심무체용변」에서 理動 개념, 이후 1570년에 이를 理自到라 명명하기에 이른다. 하지만 퇴계의 理動 개념은 오늘날까지도 논란의 중심에 서 있으며 모순 없이 혼용돼 쓰이지 못하고 있다. 그런데...
1469.

『명심보감』의 행복관

성해준 영남퇴계학연구원 퇴계학논집 26 Pages

영남퇴계학연구원 퇴계학논집 2017, 제 20호 14 435-460 (26 pages)

성해준 저
...
- 5,500원
『명심보감』은 善을 권하는 서적의 하나로 인생의 철학과 행동의 규범 에서 정치이념에 이르기까지 폭넓은 사상을 담고 있기 때문에 초학자의 필수 교재로 중시 여겨졌다. 그 내용은 유교도덕을 중심으로 불교?도교의 三敎合一 사상이 나타나 있다. 또 『논어』·『맹자』·『중용』·『대학』의 四書를 비롯하여 ?『장자』·『노자』나 史書 등으로부터 선택한 권선·천리 ·순명·권학·준례·존심·성심·안분 등의 권장으로 다양한 인생론 을 수록하여 인간으로서 지녀야 할 덕목을 제시하고 있다. 이러한 『명심 보감』의 주안점은...
1470.

퇴계의 정학에서 본 인성교육의 방법적 특징

신창호 영남퇴계학연구원 퇴계학논집 31 Pages

영남퇴계학연구원 퇴계학논집 2016, 제 19호 4 127-157 (31 pages)

신창호 저
...
- 6,000원
본고는 퇴계의 학문과 성학(聖學)을 인성교육의 관점에서 고찰한 것이 다. 퇴계에게서 성학은 교육의 최고 가치이자 궁극 목적이다. 때문에 퇴 계는 속학(俗學)을 배격하고 정학(正學)을 숭상하였다. 과거(科擧)나 사장 (詞章; 文藝)처럼 현실적 이익을 추구하거나 불교(佛敎)나 도가(道家)와 같은 이단(異端)을 배척하고 경계하였다. 특히, 학문 방법에서 거경궁리 (居敬窮理)를 내세워 연구와 사색을 강조하고, 입지(立志)를 통해 인성 함양을 지향하였다. 거경은 주관적 방법으로 내적인 마음 수양이고 궁리 는 객관적 방법으로 외적...

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