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입양아의 입양사실 수용과 자아존중감 향상 및 모자관계 증진을 위한 미술치료 사례
한국아동미술학회 아동미술교육 2010, Vol.9 1 1-24 (24 pages)
본 연구는 입양아 7세 여아로서 입양사실 수용과 자아존중감 향상 및 모자관계 증진을 위하여 미술치료를 2010년 7월부터 10월까지 주 1회 12회기로 진행되었다. 본 미술치료 프로그램은 자신표출, 자기표현, 가족관계 탐색, 가족 수용 단계로 나누어 진행하였다. 연구측정도구는 SCT와 LMT를 하여 사전, 사후를 비교하였다. 본 연구결과는 첫째, 엄마와의 관계가 보다 친밀하게 되면서 심리적으로 안정되어 갔으며 모자관계가 증진되었음을 알 수 있었다. 둘째, 친구관계가 개선되어 친구도 많이 생기고, 상호 협력적인 관계가 되었다....
