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1491.

교육연극을 활용한 영화텍스트

성민정 한국문화예술교육학회 모드니예술 16 Pages

한국문화예술교육학회 모드니예술 2014, Vol.10 2 17-32 (16 pages)

성민정 저
...
- 4,500원
1492.

생태교육으로서의 대안학교 초등무용교육 기획 연구

정은주 한국문화예술교육학회 모드니예술 14 Pages

한국문화예술교육학회 모드니예술 2013, Vol.9 3 43-56 (14 pages)

정은주 저
...
- 4,300원
현재 한국은 교육과 관련하여 많은 문제들이 사회적 이슈가 되고 있고 많은 문제들이 학부모 단체나 교육관련 단체들에 의해 제기되고 있다. 이런 문제들의 원인은 우리의 교육제도가 대학 입시를 중심으로 움직이고 있다는 것에 있다. 표면적으로는 시대에 맞는 인재를 양성하고 인성 을 개발하는 등의 목표를 제시하고 있기는 하지만 사회적인 풍토나 실질적인 운영 면에서는 오 로지 대학입시라는 한 가지 목표를 위해 교육제도가 움직이고 있다고 해도 과언이 아니다(박의 석, 2003: 1). “서울시 청소년 상담 복지센터에서 지난해...
1493.

영화교육과정의 실천적 과제 연구

정재형 한국문화예술교육학회 모드니예술 19 Pages

한국문화예술교육학회 모드니예술 2011, Vol.5 1 1-19 (19 pages)

정재형 저
...
- 4,800원
교육과정성립은 경험주의적 교육철학을 반영한 결과이다. 만일 교육의 현장이 도시라면 도시의 특성에 맞게, 농어촌이라면 그에 맞게 학습의 수준, 문화적 다양성, 사회의 모습이 그대로 반영된 독특한 교육과정이 설정되어야마땅하다. 이 연구는 이러한 경험주의적 교육철학에 근거한 동서양철학및 현대예술론에 의해 영화교육과정이 어떻게 디자인되어야 하며 그 과정상 점검해야 할 것은 무엇인지에 대한 성찰로 진행될 것이다.
1494.

교육연극의 이론적 기초와 실천적 적용에 관한 연구*

성민정 한국문화예술교육학회 모드니예술 19 Pages

한국문화예술교육학회 모드니예술 2011, Vol.4 14 211-229 (19 pages)

성민정 저
...
- 4,800원
1495.

문화에서 무용교육의 위치

한혜리 한국문화예술교육학회 모드니예술 14 Pages

한국문화예술교육학회 모드니예술 2010, Vol.3 2 21-34 (14 pages)

한혜리 저
...
- 4,300원
본 연구는 무용이 교육을 통해 사회에 관여하는 방법에 관한 연구로 ‘교육에서 무용이 무엇을 하려 하는가’에 답하려 하였다. 무용 연구는 무용 본질에 대한 연구와 무용 적용 학문 그리고 무용 관계 학문에서의 무용 연구로 분리할 수 있다. 본 연구는 무용이 교육에 적용된 사례 연구로 무용을 교육적 측면에서 접근한 연구 중 하나라 할 수 있다. 무용은 예술영역과 교육 영역으로 분리될 수 있는 것이 아니라 무용은 예술이며 예술로서의 무용이 교육에 적용되었을 때의 효능과 기대가 무용 교육일 것이다. 무용교육이라는 적용...
1496.

Setting the peace table: early childhood education peace practices vis-a vis the kindergarten curriculum

Verna Jade Janay, Rejie Palmos 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 18 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2023, Vol.17 No.1 10 199-216 (18 pages)

Verna Jade Janay, Rejie Palmos 저
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- 4,700원
/Creative Development Domain. They are also highly aware in all areas of the peace education Knowledge, Attitudes, Values and Skills. It was noted that the Attitudes and Values Content Area has the highest statistical mean. Furthermore, a significant relationship existed between the awareness of Peace education and Kindergarten Curriculum among ECE Professional. This will be a start in assisting the ECE Professionals towards a peace advocacy in the school, in the homes and in the community.
1497.

Perspectives of Children, Parents and Teachers on School Readiness and School Transitions in Mainland China: A Narrative Literature Review

Chen Meng, Caroline Cohrssen, Carrie G.L. Lau 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 24 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2023, Vol.17 No.1 5 91-114 (24 pages)

Chen Meng, Caroline Cohrssen, Carrie G.L. Lau 저
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- 5,300원
to outperform their rural counterparts, and girls outperformed boys. Compared with children of ethnic minority backgrounds, Han children demonstrated higher levels of cognitive and socioemotional development than their peers. Children with special educational needs scored lower than typically developing children on assessments of school readiness. Kindergarten and primary teachers acknowledged the importance of socio-emotional development and approaches to learning, but differed on expectations...
1498.

From Stuck in a Dark Tunnel to Shining New Light: The Stories of Early Childhood Practitioners During the Pandemic

Kyoung Jin Kim, Min Kyung Han, Ji-Hyang Sohn, Jeonghye Nah 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 23 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2023, Vol.17 No.1 2 25-47 (23 pages)

Kyoung Jin Kim, Min Kyung Han, Ji-Hyang Sohn, Jeonghye Nah 저
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- 5,200원
South Korea was one of the few countries in the world to face a major outbreak in the first phase of the COVID-19 pandemic. This study portrays the lived experiences of Korean early childhood practitioners striving to thrive between 2020 and 2021. Their stories offer their reflections on their challenges, struggles, and lessons learned throughout the pandemic. Findings reveal that, as time passed, there were longstanding struggles and newly emerging challenges. This study sheds light on early...
1499.

Strengthening Scientific Curiosity Through Science Experiences: Three Case Studies

Raella Kahuroa, Linda Mitchell, Erin McFlynn, Ann-Marie Day, Catherine Vaughan, Rachel Young, Brooke Maxwell 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 23 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2023, Vol.17 No.1 1 1-23 (23 pages)

Raella Kahuroa, Linda Mitchell, Erin McFlynn, Ann-Marie Day, Catherine Vaughan, Rachel Young, Brooke Maxwell 저
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- 5,200원
This article focuses on pedagogical approaches for strengthening scientific curiosity in young children, arguing that scientific curiosity supports children to become scientifically literate, and to engage in a world in which science plays a crucial role. The article analyses data, including children’s working theories about science from a research study in an Aotearoa New Zealand kindergarten. The focus is on three case study children from refugee and immigrant backgrounds, learning English an...
1500.

Enhancing Preschoolers’ Creativity through Creative Play-STEAM Activities in Malaysia

Ying Qin Tee 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 27 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2022, Vol.16 No.3 7 151-177 (27 pages)

Ying Qin Tee 저
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- 5,600원
Creativity and science are perceived by many as separate entities. Could early science integrated as STEAM be used as a means for creativity development in the preschool context? This study explores an implementation of the creative play approach through integration of early science and creativity in the Malaysian preschool context, as well as its effects and impact towards young children through qualitative and quantitative means. Children’s levels of creativity following the implementation...

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