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1491.

Quality Early Childhood Care and Education in India:Initiatives, Practice, Challenges and Enablers

Chandra Reetu, Gulati Renu, Sharma Adarsh 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 27 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2017, Vol.11 No.1 3 41-67 (27 pages)

Chandra Reetu, Gulati Renu, Sharma Adarsh 저
...
- 5,600원
Early Childhood Care and Education (ECCE) is globally recognized as a crucial element of education for all. Therefore, countries have intensely pursued it. After many efforts, progress towards ensuring ECCE is apparent in many countries in the world. But most of them could not either completely achieve this goal or compromised its quality due to inadequate resources, improper planning and ineffective implementation strategies; especially a vast and populous country like India. A number of...
1492.

Collaborative Action Research on the Implementation of a Science Thematic Curriculum for Young Children

Yu-Ting Chen 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 22 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2016, Vol.10 No.1 3 45-66 (22 pages)

Yu-Ting Chen 저
...
- 5,100원
to integrate science and other content areas in the thematic curriculum focused on the science theme “Bats.” (2) The young children learned about the science concepts of bats’ characteristics, habits, and habitats, as well as the cultural meaning of bats in the local culture. (3) The kindergarten teachers had to solve problems in science teaching, such as problems related to the children’s observation of bats and teachers’ content knowledge in science teaching. This study provides us a lens...
1493.

A Cultural-Historical View of Child Development: Key Concepts for Going Beyond a Universal View of the Child

Marilyn Fleer 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 19 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2015, Vol.9 No.1 2 19-37 (19 pages)

Marilyn Fleer 저
...
- 4,800원
A developmental view of child development with its biological imperatives has been extensively critiqued over the years and found to be wanting from a range of cultural (Rogoff, 2003; Howes, 2010), social (Qvortrup, Corsaro & Honig, 2009) and even health (Bendelow, 2009; Rogoff, 2011) reasons. But what has been missing from these debates has been a theoretically robust presentation of another way of conceptualizing children’s development (Hedegaard & Fleer, 2013). In drawing upon...
1494.

An Exploratory Study on Young Children's Spoken and Written Narratives of Personal Experience

Young-Ja Lee, Geum-Gu Lee, Han-Na Oh 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 15 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2013, Vol.7 No.2 4 47-61 (15 pages)

Young-Ja Lee, Geum-Gu Lee, Han-Na Oh 저
- 4,400원
This study investigated how young children respond when asked to create spoken and written narratives. To examine aspects of 5-year-olds’ spoken and written narratives about their personal experiences, the level of narrative, developmental stage of writing, and use of cohesive devices were analyzed. The results showed two relationships between the spoken and written narratives. For some children, the same level was found for both spoken and written narratives. But for other children, levels of...
1495.

어린이집 장애영유아 통합보육에 관한 연구 동향

조귀희, 문예은, 이주연 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 29 Pages

한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2020, 제 16권 제 1호 2 21-49 (29 pages)

조귀희, 문예은, 이주연 저
...
- 5,800원
1496.

내용기반 교수법을 근거로 예비 유아교사 교육을 실시한 교수자의 어려움

Ahn. Hyo-Jin, Kim. Eun-hyun 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 20 Pages

한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2013, 제 9권 제 5호 7 181-200 (20 pages)

Ahn. Hyo-Jin, Kim. Eun-hyun 저
...
- 4,900원
본 연구의 목적은 유아교육을 전공하는 학생들에게 영어로 유아수학교육 수업을 제공하는 과정에 서 단계별로 교수자가 구성한 어려움과 의미를 알아보는 것이었다. 내러티브 탐색법을 활용하여 질적 연구를 실행하였으며, 관찰, 인터뷰, 학생들이 작성한 반성적 저널이 연구 자료로 수집되었 다. 그 결과, 우선, 준비하는 단계에서 교수자는 원어민이 아니지만, 영어로 수업을 해야 한다는 압박과 영어로 수학교육내용을 어떻게 효과적으로 알려줄 수 있는 다양한 방법을 고려하였다. 수 업 하는 단계에서 교수자는 학생들의 지속적인...
1497.

보육교사의 언어발달지연 유아 선별에 따른 지원 실태와 요구 분석

이진경, 조윤경 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 26 Pages

한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2011, 제 7권 제 4호 1 1-26 (26 pages)

이진경, 조윤경 저
...
- 5,500원
본 연구는 보육교사에게 담당하고 있는 유아들 중 또래들에 비해 언어발달이 늦은 유아들이 있는지 물어보고, 이들이 언어발달지연을 보인다고 선별한 유아 30명에 대한 언어와 사회성숙도 검사를 시행하였다. 이들의 선별은 관련 검사 결과 정확하였다. 언어발달지연 유아를 의뢰한 보육교사의 선별기준과 자녀의 언어발달지연에 대한 부모의 수용 태도, 이를 지원하기 위한 보육교사의 현 대처방안 과 지원 요구가 무엇인지 알아보고자 하는 목적으로 서울지역에 있는 보육시설 10개 기관 13명의 보육교사에 대한 반구조화된 면담을...
1498.

미래 학습장애 교육 디자인: 한국적 과제와 전망

김동일, 이대식, 손승현, 고혜정 한국학습장애학회 학습장애연구 18 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2015, Vol.12 No.2 1 1-18 (18 pages)

김동일, 이대식, 손승현, 고혜정 저
...
- 4,700원
본 고는 우리 사회, 기술, 경제, 환경, 정치 영역에서의 메가트랜드와 점점 다양해지는 요구와 특성을 가지고 있는 소수의 사람들이 사회변화를 이끌어가는 마이크로트랜드를 기반으로 미래 사회 변화를 예측해보고, 이를 바탕으로 미래 학습장애 교육의 과제와 전망을 제시하고자 한다. 현재 관찰되는 현상에 터하여 앞으로 펼쳐질 우리나라 학습장애 교육은 보편성과 특수성의 공존, 다양한 교육적 요구를 가진 학생들을 함께 살펴볼 수 있어야하며, 특수교육 서비스의 고도화(유러닝 환경지원, 학습장애 학생 개인 맞춤형 평가와 교육,...
1499.

학습부진아에 대한 어머니-자녀 상호작용 놀이치료효과

이경혜 한국학습장애학회 학습장애연구 13 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2009, Vol.6 No.2 10 217-229 (13 pages)

이경혜 저
...
- 4,200원
본 연구는 아동의 학습부진에 대한 보다 근원적인 이해와 조기중재변인의 탐색을 위하여 어머니-자녀 상호작용 놀이치료의 효과를 검증하고자 하였다. 이러한 견지에서 본 연구는 두 가지 연구문제를 제시하였다: (a) 어머니의 양육스트레스(MS)는 아동의 학습부진(CSP)을 예측할 수 있는가? (b) 어머니-자녀 상호작용 놀이치료(IPT)는 학습부진에 대한 어머니의 양육스트레스의 부적영향을 중재시킬 수 있는가? 이를 위하여 41쌍의 어머니와 아동을 대상으로 하였으며, 어머니의 양육스트레스를 측정하기 위하여 어머니 보고에 의한...
1500.

전문가 델파이 기법을 이용한 유아기 자녀를 둔 부모의 인성리더십 구성요인 개발에 관한 연구

신춘희, 이소희 한국부모교육학회 부모교육연구 20 Pages

한국부모교육학회 부모교육연구 2017, 제 14권 1호 2 21-40 (20 pages)

신춘희, 이소희 저
...
- 4,900원
이 연구의 목적은 델파이 방법을 이용하여 부모의 인성리더십의 요소를 확인하는 것이다. 본 연구의 절차로는 데이터 분석과 문헌 연구를 통해 인성리더십의 개념과 4가지 유형의 리더십에 따른 24개 요소를 가진 개방형 설문지가 작성되었다. 첫 번째 조사로 500명의 어머니와 500명의 아버지가 실시되었고 총 395명의 설문지가 작성되고 재수집 되었다. 두 번째 조사는 15명의 전문가에 의해 실시되었다. 15명의 전문가들은 유아교육, 인성, 리더십의 전문가로, 그들은 대학 교수, 센터장, 인성 지도교사, 박사 수료, 석사 학위 및 최소...

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