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대학교원의 직무만족도 지표개발 -PLS-SEM을 통한 신뢰성, 타당성, 모델 예측력 검증을 중심으로-
한국교육행정학회 교육행정학연구 2015, 제 33권 제 3호 5 103-132 (30 pages)
교육환경의 급격한 환경변화에 따라 고등교육기관인 대학은 스스로 구조개혁을 단행해야 하는 상황에 직면했다. 대학의 발전과 국가의 발전이 중요하게 연계되며, 대학의 역량이 곧 국가 역량의 기초이기에 대학의 역할과 기능이 어느 때보다 중요하다. 대학이 스스로의 역량 을 향상시켜 경쟁에서 우위를 점하기 위해서는 현 상태에 대한 정확한 진단(AS-IS)과 미래에 대한 방향과 가치를 설정(TO-BE) 하여야 한다. 이들을 유연하게 연계시키며, 현 상태에 대한 정확한 분석을 하기위해서는 신뢰성과 타당성을 확보한 지표의 개발과... -
여고생의 입시준비와 학교생활에 대한 내러티브 탐구
지연정, 김병주 한국교육행정학회 교육행정학연구 25 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2015, 제 33권 제 3호 2 29-53 (25 pages)
본 연구는 여고생들의 학교생활을 집중 분석함으로써 여고생들이 경험하는 입시준비에 대 해 이해하는 데 목적을 두었다. 연구문제는 대학진학과 밀접하고 직접적인 관련을 맺고 있는 ‘여고생들의 입시준비와 학교생활에 관한 경험은 어떠한 의미를 가지는가’이다. 이러한 연구 문제를 해결하기 위하여 여고생들이 당면한 과제인 입시준비 과정과 이러한 과정 속에서 경 험하는 전반적인 삶의 경험을 탐색하고자 내러티브 탐구방법을 사용하였다. 연구 참여자는 고등학교에 재학중인 여고 1학년, 2학년, 3학년 각 1명씩 총 3명으로... -
자발적 봉사활동 참여가 공동체 의식에 미치는 효과 분석
박현정, 이진실, 이용석 한국교육행정학회 교육행정학연구 23 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2015, 제 33권 제 2호 10 235-257 (23 pages)
이 연구에서는 일반화경향점수를 적용하여 봉사활동 참여가 공동체 의식의 향상에 미치는 효과를 분석하였다. 봉사활동 참여동기에 따라서 자발적 동기와 비자발적 동기에 의한 참여를 구분하여 살펴보았고, 참여시간과 만족도에 따라서 차별적 효과가 존재하는지도 분석하였다. 분석결과, 봉사활동에 자발적 동기로 참여한 학생은 비참여학생에 비해 공동체 의식이 더 긍정적인 방향으로 변화하였다. 반면 봉사활동에 비자발적으로 참여한 학생은 비참여학생과 유의한 차이가 없었다. 참여시간과 만족도의 차별적 효과의 경우,... -
한국 교육행정학 연구 동향 및 활용 지식의 특성 분석*
임연기, 김훈호 한국교육행정학회 교육행정학연구 28 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2018, 제 36권 제 1호 14 355-382 (28 pages)
본 연구는 교육행정학 연구의 동향 분석을 위한 보다 구체적이고 엄격한 분석 기준을 제시 하고, 이를 활용하여 2010년 이후 발표된 교육행정학 분야 연구들의 주요 동향과 각 연구들 이 활용하고 있는 교육행정학 지식 및 방법론적 지식을 분석하는데 목적이 있다. 주요 분석 결과를 살펴보면 첫째, 많은 연구들이 인과관계나 예측, 과정이나 성과 등에 대 한 깊이 있는 연구로 나아가지 못하고 있다. 둘째, 국제교육협력이나 교원양성교육, 학생지원 주제에 대한 관심이 부족하다. 셋째, 교육행정체제 및 학생 관련 주제의 연구들은... -
초등교사 팔로워십의 매개효과 분석: 변혁적 지도성과 권위적 지도성이 학교효과성에 주는 차이*
한국교육행정학회 교육행정학연구 2018, 제 36권 제 1호 11 275-301 (27 pages)
이 연구는 초등학교 교사 팔로워십을 교장의 지도성과 개인과 학교효과성 간에 매개요인으 로 설정하여, 그 인과관계 가설을 검증하고, 개발된 구조모델의 타당성을 검증하는 연구이다. 이 연구는 초등교원 449명을 대상으로 분석되었으며, 그 결과 최종모델은 적합한 모델로서 받아들여 질 수 있으며, 이를 통한 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 현재 초등학교에서 교사들에 의해서 인식되는 지도성인 변혁적 지도성과 권위적 지 도성은 모든 팔로워십 요인에 긍정적으로 영향을 주고 있었다. 그러나 영향력의 차이의 측면 에서 변혁적... -
진학 희망 고교 유형에 따른 학생의 학업성취도 및 교육비 격차 추이 분석 : 특목고와 자율형 사립고를 중심으로*
송진주, 문인영, 박세준 한국교육행정학회 교육행정학연구 26 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2018, 제 36권 제 1호 10 249-274 (26 pages)
본 연구의 목적은 경기도교육청의 특목고와 자사고 폐지 정책에 대한 실증을 위해 학생의 진학 희망 고교 유형에 따른 학업성취도와 교육비의 격차 추이에 대해 분석하는 데 있다. 이 를 위해 경기도교육원에서 실시한 경기교육종단연구 1차년도(2012)부터 3차년도(2014)까지의 자료를 경향점수매칭(PSM)과 다층모형(HLM)을 활용하여 분석하였다. 연구결과 국어, 영어, 수학, 국영수 평균 학업성취도의 초기치는 모두 특목고와 자사고 희 망 집단이 비희망 집단에 비해 높았다. 교육비 초기치 역시 희망 집단이 비희망 집단에 비해... -
한국 교육행정학 분야 혼합방법연구 동향 분석
신현석, 주영효, 정수현 한국교육행정학회 교육행정학연구 29 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2015, 제 33권 제 1호 14 339-367 (29 pages)
본 연구는 한국 교육행정학 분야 혼합방법연구 동향 분석을 목적으로 한다. 이를 위해 먼 저, 국내 혼합방법연구 동향 분석 연구 및 혼합방법연구 관련 연구를 고찰 한 후 교육행정학 분야 혼합방법연구 동향 분석을 위한 분석 준거를 구안하였다. 다음으로 자료수집 및 분석 대상 학회지를『교육행정학연구』,『교육학연구』,『한국교육』,『한국교원교육연구』등 네 종류로 선정하고, 1980년부터 2014년 12월 31일 사이에 발행된 혼합방법연구 109편을 식별한 후, 최종 분석 대상 논문 55편을 확정하였다. 최종 선정된 논문은 분석... -
외국어고등학교 정책변동과정 사례분석
공병영, 이상돈 한국교육행정학회 교육행정학연구 25 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2015, 제 33권 제 1호 9 203-227 (25 pages)
본 연구는 정부의 외국어고등학교(이하 ‘외고’) 정책의 변동과정을 집행평가와 연계하여 분 석하였다. 외고정책의 변동과정에서 정치흐름의 변화에 따라 핵심적인 역할을 수행하는 주요 정책참여자들이 어떠한 대응을 하였고, 그 결과 정책은 어떠한 변화를 겪게 되었으며, 특히 정책의제로 부각되고 대안이 제기되는 과정에서 과연 합리적인 집행평가결과가 뒷받침되었는 지를 검토하였다. 분석한 결과, 외고정책에서 정책변동에 영향을 미치는 주요 요인은 정치의 흐름이었으며, 이러한 의사결정구조 속에서는 정치적 의사결정을... -
대학교육 만족도 및 교수학습 성과 영향요인 분석
이길재, 이정미 한국교육행정학회 교육행정학연구 23 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2015, 제 33권 제 1호 5 105-127 (23 pages)
본 연구의 목적은 대학 수준의 특성을 통제한 상태에서 대학생의 교수학습 과정과 관련된 변인들이 대학교육 만족도와 교수학습 성과에 어떠한 영향을 미치는지를 탐색하는 것이다. 이를 위해 한국교육개발원의 ‘대학생 교수-학습과정 조사도구(NASEL)’를 통해 수집된 2013년 도 데이터를 위계적 선형모형을 활용하여 분석하였다. 분석결과, 학생이 소속된 계열과 교수학습역량 진단기준(Benchmarks)은 대학교육 만족도와 유 의미한 상관을 보였다. 대학생 개인 수준 변수들을 살펴보면, 학년이 높아질수록, 아르바이트 시 간이... -
‘학습연구년 특별연수’ 참여 교사들의 지원-선발-초기활동에 관한 질적 연구
김은영, 남수경 한국교육행정학회 교육행정학연구 24 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2015, 제 33권 제 1호 4 81-104 (24 pages)
이 연구는 학습연구년 특별연수 참여 교사들의 연수 지원-선발-초기활동을 기술하고 그 과 정에 담긴 의미를 고찰하고, 향후 학습연구년제의 개선에 주는 시사점을 제공하는 데 목적이 있다. 이를 위해서 2013년 A도교육청의 학습연구년 교사 53명을 대상으로 참여관찰과 심층면 담(11명)을 실시하였다. 연구 결과, 교사들은 학습연구년에 지원하고 선발되는 과정을 통해서 교직인생 전반에 대한 자기성찰의 시간을 보냈다. 그러나 학습연구년 지원과정에서 동료교사 나 관리자와 우수교사 유출 문제의 갈등을 경험하기도 하였다. 참여...


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