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1801.

OPIc(Oral Proficiency Interview-computer)자료를 활용한 영어말하기 숙련도 향상에 관한 연구 : 이야기 내용 구성요인을 중심으로

고미숙 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 25 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2010, 제 14권 1호 2 21-45 (25 pages)

고미숙 저
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- 5,400원
본 연구는 영어말하기 숙련도 향상을 위한 두 가지 교수법을 비교하였다. 영어말하기 연구가 대 화의 기술 및 언어적 요소 - 어휘, 억양, 구문 표현, 문법 - 에 중점을 둔 주류 연구경향과 달리 본 연구는 말하기 기술에 중점을 두어, 내용 중심의 말하기 학습의 효과와 일 방향 과제 연습의 효과를 살펴보았다. 종래의 대화식 말하기 연습위주의 영어회화 강의 참여자 집단 A와, OPIc 식의 일 방향 말하기 과업 및 말하기 기술 전략 학습이 포함된 영어회화 강의 참여자 집단 B와의 비교를 통하여, 초급-상 또는 중급-하 수준의 성인...
1802.

초등과학에서 과학연극 수업이 초등학생의 과학태도와 과학지식의 학습에 미치는 효과

이석희, 김용권 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 12 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2009, 제 13권 3호 5 497-508 (12 pages)

이석희, 김용권 저
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- 4,100원
본 연구에서는 초등학교 학생들에게 있어 과학연극을 활용한 과학 수업을 통해 과학과 학업성취 도, 과학태도, 학습지속도에 어떠한 영향을 미치는지 알아보고, 과학 연극을 활용한 다양한 교 수․학습 방법을 제시하고자 한다. 본 연구를 통하여 다음과 같은 연구 결과를 얻었다. 첫째, 과학연극 수업은 초등학교 학생의 학 업성취도에 있어서 유의미한 효과를 미치는 것으로 나타났다. 학습 수준에 따른 집단간 학업성취 도 분석 결과, 중․하위 수준은 유의미한 효과가 없었으나 상위 수준은 매우 유의미한 효과가 있었 다....
1803.

줄넘기 운동이 초등학생의 신체적 자기개념에 미치는 영향

서영원, 김성곤, 김창현 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 19 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2009, 제 13권 3호 1 417-435 (19 pages)

서영원, 김성곤, 김창현 저
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- 4,800원
WIN 12.0 한글판 프로 그램을 사용하여 조사 도구의 타당도와 신뢰도 검증을 위해 탐색적 요인분석 및 Cronbach\'α를 산 출하였고, 인구통계학적 특성에 따른 신체적 자기개념의 차이와 줄넘기 운동의 참여정도에 따른 신체적 자기개념의 차이를 알아보기 위하여 t-검증 및 일원변량분석(one-way ANOVA)을 실시하였 으며, 사후 검증 방법으로는 Tukey의 Student-Newman-keuls 방법을 사용하여 자료를 처리한 결과 다음과 같은 결론을 얻었다. 첫째, 남학생은 여학생 보다 높은 신체적 자기개념을 보였다. 둘째, 신체적 자기개념은 학년에...
1804.

줄넘기 인증 프로그램을 활용한 학교스포츠클럽활동이 초등학생의 신체적 자기개념과 건강체력 변화에 미치는 효과

윤양진, 박정유 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 19 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2009, 제 13권 1호 7 133-151 (19 pages)

윤양진, 박정유 저
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- 4,800원
본 연구는 초등학생을 대상으로 줄넘기 인증 프로그램을 활용한 학교스포츠클럽활동을 운영했을 때 초등학생들의 신체적 자기개념변화와 건강체력향상에 미치는 효과를 규명하고 이를 바탕으로 줄넘기 운동의 효과성을 파악하여 초등학생들의 줄넘기 지도를 위해 도움을 주는 방향을 제시하며, 학교스포츠클럽활동 활성화의 기초를 제공하는데 목적이 있다. 울산광역시에 소재하고 있는 M초등 학교를 모집단으로 설정하고 학교스포츠클럽 줄넘기부 활동에 참여하고 있는 실험반과 비교반 학생 들을 대상으로 신체적 자기개념에 대한...
1805.

부산지역 공립 과학관에 대한 초등학생들과 초등교사들의 인식 및 요구 조사

이석희, 허소영 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 32 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2009, 제 13권 1호 5 81-112 (32 pages)

이석희, 허소영 저
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- 6,100원
본 연구에서는 초등학생들이 부산에 위치한 두 공립 과학관을 견학하고 전시물에 대해 어떻게 생각하는지에 대해 조사하였다. 어린이회관과 과학교육원을 방문하여 관람을 한 초등학생을 대상 으로 설문을 실시하였으며 그 결과, 학생들은 교과의 내용과 자신의 경험에 기초한 과학적 원리를 다룬 내용을 선호하였고 체험위주의 조작 방식을 선호하였다. 또 전시물이 학교 과학 수업에 도움 이 될 것이라고 기대하는 것으로 조사되었다. 또한 교사들의 교수-학습에 있어 과학관 이용실태와 참여하고 싶은 프로그램, 부산 국립 과학관 에...
1806.

신체활동이 초등학생의 정서지능에 미치는 영향

조미숙, 박기호 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 19 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2009, 제 13권 1호 4 61-79 (19 pages)

조미숙, 박기호 저
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- 4,800원
본 연구는 신체활동을 활용한 수업이 초등학교 1학년 아동의 정서지능에 영향을 미치는지 알아 보고 저학년 담임교사에게 정서지능 발달에 도움이 되는 신체활동에 대한 기초 자료를 제공하기 위하여 실시하였다. 본 연구를 위하여 신체활동 수업 전과 후에 신뢰도와 타당도를 검증한 정서지 능 검사지 를 투입하여 효과를 검증하였으며 통계 기법으로는 t-test를 실시하였다. 본 연구의 결과 다음과 같은 결론을 얻을 수 있었다. 첫째, 신체활동을 적용한 실험집단과 비교집단 간의 사후검사를 실시한 결과 자기인식 영역에 서...
1807.

소리내어 읽어주기 활동이 아동의 언어 이해력에 미치는 영향

송은경, 이성은 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 16 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2006, 제 10권 1호 2 21-36 (16 pages)

송은경, 이성은 저
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- 4,500원
본 연구는 소리내어 읽어주기 활동이 초등학교 중학년 아동의 언어이해력에 미치는 영향을 알아보는 데 그 목적이 있다. 이를 위해 초등학교 3학년 두 학급을 선정하여 한 학급은 실험 집단으로 소리내어 읽어주기 활동을 적용한 국어 학습을 실시하였고, 또 다른 학급은 비교 집단으로 교사가 소리내어 책을 읽어주는 대신 아동 스스로 묵독을 통한 국어 학습을 8주 동안 적용하였다. 연구 결과, 소리내어 읽어주 기 활동을 적용한 실험집단의 언어 이해력(듣기․읽기 이해력)이 비교집단보다 모두 통계적으로 유의 미한 차이를...
1808.

초등 사회과 경제 영역 교과서 내용 구성에 대한 학습자들의 평가

이준혁 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 21 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2012, 제 16권 3호 5 709-729 (21 pages)

이준혁 저
...
- 5,000원
경제 관련 내용 요소들을 다루고 있는 초등 사회과 교과서는 그동안 ‘수요자 중심 교과서’라 는 슬로건(Slogan) 하에 개발되어 왔다. 하지만 정작 교과서의 진정한 수요자라 할 수 있는 아동들 이 교과서를 어떻게 평가하고 있는지, 그리고 무엇을 문제로 여기고 있는지를 검토해 보고자 하는 시도는 거의 이루어오지 못했다고 할 수 있다. 이러한 문제의식 하에, 본 연구에서는 초등 사회과 교과서 경제단원을 중심으로 아동들이 교과 서에 대해 갖는 의견과 이들이 인식하는 문제점에 귀를 기울이고, 이에 기초하여 향후 경제단원의...
1809.

경호학과 학생들의 전공 선택 및 취업에 대한 만족도와 향후 대응 방안

최정일, 장예진 한국경호경비학회 시큐리티연구 22 Pages

한국경호경비학회 시큐리티연구 2016, 제 48호 3 57-78 (22 pages)

최정일, 장예진 저
...
- 5,100원
본 연구는 경호학과 학생들을 대상으로 전공으로 선택하고 교과과정에 대한 만족도가 높을수록 졸업 후 진로선택 및 취업에 대한 만족도가 높을 것이라는 연구가설을 설정하고 설문조사를 실시하였다. 검증 결과 Chronbach’s Alpha 계수가 0.833으로 산출되어 내적 일관성을 확보했으며 단 순회귀분석 결과 각 항목별 상관계수가 0.811로 제시되어 매우 높은 상관관계를 보여 주었 다. 따라서 ‘전공 선택 및 교과과정에 대한 만족도’가 높을수록 ‘진로 선택 및 졸업 후 취업 에 대한 만족도’가 높을 것으로 분석되었다. 따라서...
1810.

종교와 자살테러에 대한 지지의 관계분석: 이집트, 파키스탄, 모로코의 사회조사데이터를 근거로

김은영 한국경호경비학회 시큐리티연구 29 Pages

한국경호경비학회 시큐리티연구 2015, 제 43호 2 37-65 (29 pages)

김은영 저
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- 5,800원
이 연구는 자살테러에 대한 개인의 태도와 참여의 의사 등에 영향을 미치는 종교적인 특성과의 관계를 이해하기 위한 목적이 있다. 특히, 자살테러에 대한 태도와 참여의사와 종교에는 상관관계가 있는 것으로 알려져 있으나, 이에 관한 정확한 메커니즘을 밝힌 경험 적 연구가 드물다. 이에 따라 종교와 자살테러에 대한 의견의 관계를 설명하는 이론적 배 경에는 논의가 지속되고 있다. 즉, 개인의 종교적 헌신이 영향을 미친다는 종교적 신념가설 과 종교적 헌신자체 보다는 종교의식에의 참여로 인한 공동체의식에의 강화 등을 통한...

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