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1811.

사회적 선호와 비교과 활동

윤혜원, 최민식 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 25 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2013, 제 17권 2호 15 569-593 (25 pages)

윤혜원, 최민식 저
- 5,400원
개인적인 이익 추구행위와 개인이 속한 사회의 이익을 최대화 하는 것 사이에 발생하는 갈등의 상황을 ‘사회적 딜레마(social dilemmas)’라고 하는데, 이러한 상황에서 개인들이 자신의 이익을 추 구하여 사회적 최적(social optimum)에 도달하지 못하게 된다는 전통적인 경제학의 예측과는 다르 게 현실의 사람들은 자신의 이익에 손해가 나더라도 협조적인(cooperative) 행동을 하는 것이 종종 발견된다. 사람들은 개인의 이익뿐만 아니라 타인의 이익, 공동체의 이익도 고려하는 사회적 선호 를 가지고 있기 때문인데 개인들의...
1812.

초등학생을 위한 과학 진로 탐색 프로그램의 개발과 적용 효과

윤회정 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 20 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2013, 제 17권 1호 12 243-262 (20 pages)

윤회정 저
- 4,900원
본 연구에서는 초등학생을 위한 과학 진로 탐색 프로그램을 개발하고, 프로그램이 학생들의 진 로 인식과 과학 관련 태도에 미치는 효과를 탐색해 보았다. 학생들이 흥미를 가질 수 있으며 과학 탐구 실험 활동에 적합한 다섯 가지 영역을 선정하고, 각 영역에서 특정 주제를 정하여 14개의 탐 구 실험 활동을 계획하였다. 탐구 실험 활동과 과학 진로 탐색 활동이 연계될 수 있도록 진로 탐색 활동을 구성하였다. 사전 검사로 진로 인식 검사와 과학 관련 태도 검사를 실시하였고, 개방형 질문 을 통하여 학생들의 직업에 대한 인식을...
1813.

다양한 특성을 지닌 학생을 위한 과학 프로그램 개발 및 적용 연구

김애화, 신동희, 김설희, 김미정 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 23 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2012, 제 16권 4호 17 1253-1275 (23 pages)

김애화, 신동희, 김설희, 김미정 저
- 5,200원
본 연구의 목적은 다양한 문화 및 가정환경적 특성을 지닌 학생을 위한 과학 프로그램을 개발한 후, 이 프로그램이 다양한 특성을 지닌 학생들의 과학 개념에 미치는 영향을 살펴보고자 하였다. 본 연구는 다문화, 탈북, 저소득층 학생 7명을 대상으로 실시되었으며, 학생들은 총 16모듈(물리, 화학, 생물, 지구과학 각 영역별로 4개의 모듈) 학습에 참여하였다. 다양한 특성을 지닌 학생을 위 한 과학 프로그램은 순환학습 모형과 읽기 전략을 통합적으로 적용하여 개발되었으며, 물리, 화학, 생물, 지구과학 영역별로 문항을 선정하여...
1814.

초등과학 영재교육 프로그램 : 나만의 온도계 만들기

이현미, 김아운, 홍영식 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 15 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2010, 제 14권 3호 1 453-467 (15 pages)

이현미, 김아운, 홍영식 저
...
- 4,400원
최근 영재교육에 대한 관심과 수요가 증대함에 따라 효과적인 영재교육 교수․학습 프로그램 개 발의 필요성에 대한 연구가 활발히 논의되고 있다. 과학 영재교육 프로그램은 다양한 과학적인 개 념과 연결되어 있으면서 학생들의 창의력을 최대한으로 유발해낼 수 있도록 구성되어야 한다. 그 러나 현장에서 이루어지는 영재교육 프로그램은 대부분 특정 주제에 대한 단편적인 지식을 전달하 기 때문에 주제 선정에서부터 탐구 과정을 거쳐 산출물을 도출하기까지의 과정을 체계적으로 교육 할 수 있는 다양한 프로그램 개발이...
1815.

패턴시쓰기를 활용한 어휘지도 방안

박영민, 유제분 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 23 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2009, 제 13권 2호 4 299-321 (23 pages)

박영민, 유제분 저
...
- 5,200원
패턴시쓰기 활동은 전문계 고등학생들이 영어에 대한 흥미를 가지고 수업에 참여할 수 할 수 있 게 하는 하나의 방안이 될 수 있다. 본 연구의 목적은 패턴시쓰기 활동을 통해서 어휘를 학습할 수 있는 지도방안을 마련하는 데에 있다. 이를 위해 Holmes & Moultons(2001)가 제안한 패턴시를 분석하여 교과서 수업에 적용할 수 있는 4가지 패턴을 선택하였다. 선택된 패턴을 영어숙달도가 낮은 전문계 고등학생들에게 적용하여 수업에 대한 흥미를 높여 참여도를 향상시키는 동시에 효과 적인 어휘학습이 이루어지는 지를 살펴보았다. 본...
1816.

교과서 다양화를 위한 초등학교 영어 교과서 개선 방안 연구

주형미, 이영아 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 27 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2012, 제 16권 1호 12 257-283 (27 pages)

주형미, 이영아 저
...
- 5,600원
본 연구는 현행 초등학교 영어 교과서의 구성 체제와 내용에 대한 문제점을 진단하여 그 개선 방안을 제시함으로써 영어 교과서의 수준과 질의 다양화를 모색하기 위한 목적으로 수행되었다. 이 를 위해 초등학교 검정 영어 교과서 3종의 단원 구성 체제, 소재 및 의사소통기능, 놀이 활동을 분 석하였다. 그리고 50개교 81명의 교사를 대상으로 현행 교과서의 만족도와 개선점에 관한 설문 조 사를 실시하여 교과서 활용 정도, 만족도, 구체적 개선 사항을 분석하였다. 연구 결과는 다음과 같 다. 첫째, 단원의 전개 방식에 있어서 3종의...
1817.

초등교원 양성기관 과학교과 교육과정의 실태 및 초등 교사들의 인식연구

김문희, 조미영, 김성원 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 20 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2011, 제 15권 2호 10 473-492 (20 pages)

김문희, 조미영, 김성원 저
...
- 4,900원
본 연구는 초등 교사들의 과학교과 교수 어려움의 원인을 찾고자 초등교원 양성대학의 교육과정 을 분석하고, 초등 교사들의 인식을 조사하고자 하였다. 이를 위해 11개 교육대학교, 한국교원대학 교 초등교육학과, 이화여자대학교 초등교육학과의 교육과정을 조사하였다. 또한 현직 초등교사 253명에게 대학 재학당시 과학교과 교육과정에 대한 경험과 과학교과를 가르칠 때, 대학에서 다루 었던 교육과정 프로그램 활용정도를 알아보았으며, 대학의 과학교과 교육과정 개선사항을 알아보 았다. 연구 결과 과학교과와 관련된 교양과정은...
1818.

대학 체육교과에서 온라인 수업(online course)의 구조와 적용 가능성 탐색 : 미국 대학 체육교과 사례를 중심으로

류민정 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 18 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2011, 제 15권 2호 4 353-370 (18 pages)

류민정 저
...
- 4,700원
(Department of exercise and sport science)의 온라인 수업을 직접 운영 및 관리하고 있었으며, 연구자의 온라인 수업에 대한 다양한 경험과 수업자료들을 중심으로 연구 자료를 수집하고 분석하 였다. 특히, 온라인 수업의 내용, 구조, 운영의 측면에서 실제 온라인 수업의 내용을 분석ㆍ정리하 고자 하였으며, 이를 통해 온라인 환경에서 체육교육의 가능성을 이해하고자 하였다. 또한 ‘2007 년 개정 체육과 교육과정’에서 밝히는 다양한 교과관련 내용들이 온라인 체육수업을 통해 어떤 형태로 성취 가능한지를 논의하였다.
1819.

중학교 과학 자유 탐구 수행 실태 및 교사와 학생의 인식

박재용, 이기영 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 30 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2011, 제 15권 3호 1 603-632 (30 pages)

박재용, 이기영 저
...
- 5,900원
이 연구는 중학생들의 자유 탐구 수행 실태와 교사와 학생의 인식을 정량적으로 조사한 것이다. 강원도 소재 전체 중학교 중 61명의 교사와 1,114명의 1학년 학생들이 이 연구에 참여하였다. 자 료 수집을 위하여 기존의 관련 문헌을 바탕으로 설문지를 개발하였고 자유 탐구의 수행 실태 및 교사와 학생의 인식 수준을 조사하였다. 자유 탐구에 대한 수행 실태 조사 결과, 상당수의 학교에서 자유 탐구를 방학 중 과제 형태로 부여하고 있었고, 주제 선정 단계에서 교사의 개입 수준이 높았 으며, 지도 교사들은 소집단 학습과 관련하여...
1820.

차세대 고등학교 경제교과서의 효과성 분석 : 경제과목 오개념을 중심으로

문명신, 최민식 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 16 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2011, 제 15권 1호 13 243-258 (16 pages)

문명신, 최민식 저
...
- 4,500원
본 연구는 7차 교육과정의 경제교과서의 오류를 보완하기 위해 기획적으로 만들어진 차세 대 고등학교 경제교과서의 효과성을 분석하는 것을 목적으로 하였다. 전국연합학력평가의 사 회탐구 영역에서 경제 과목 시험문항과 결과에 대한 분석을 통해 경제과목의 오개념을 추출하 고 이를 중심으로 차세대 경제교과서와 기존 교과서를 비교분석하여 차세대 경제교과서가 학 생들의 오개념 형성을 극복할 수 있는 대안적인 교과서가 될 수 있는지 평가하였다. 분석결과 차세대 경제교과서가 현행 경제교과서에 비해 오개념이 형성된 단원에...

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