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1891.

요양병원 간호사의 노인변비 간호지식과 간호활동에 관한 연구

김지은, 김정희 한국노인간호학회 노인간호학회지 13 Pages

한국노인간호학회 노인간호학회지 2011, 제 13권 제 3호 2 172-184 (13 pages)

김지은, 김정희 저
...
- 4,200원
본 연구의 구체적인 목적은 다음과 같다. 요양병원 간호사의 노인변비 간호지식 수준과 간호활 동 수행정도를 파악한다. 요양병원 간호사의 특성에 따른 노인변비 간호지식 수 준과 간호활동 수행정도를 파악한다.
1892.

노인요양시설의 신체적 억제대 적용에 영향을 주는 사고유발 위험요인

임미혜, 고일선 한국노인간호학회 노인간호학회지 11 Pages

한국노인간호학회 노인간호학회지 2012, 제 14권 제 1호 1 1-11 (11 pages)

임미혜, 고일선 저
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- 4,000원
본 연구는 노인요양시설의 신체적 억제대 적용 프로토콜을 개발하기 위한 첫 단계 연구로서, 노인들의 신체적 억제대 적용에 영향을 주는 사고유발 위험요인에 대하여 선행연구 분석을 시도하였다. 사고유발 위험요인은 하인리히가 제시한 사고 발생 요인 3가지를 중심으로, 우리나라 신체적 억제대에 대한 연구가 주로 시작된 1995년부터 2009년까지의 선행연구를 분석하였다. 이를 통해 노인요양시설에서의 신체적 억제대 적용에 필요한 프로토콜의 개발뿐만 아니라 노인들의 사고유발 위험요인을 예방, 관리할 수 있는 간호중재 전략을...
1893.

학교폭력 가해청소년의 심리사회적 요인에 관한 질적 분석

권현용, 김현미 한국동서정신과학회 동서정신과학 12 Pages

한국동서정신과학회 동서정신과학 2009, 제 12권 제 1호 (통권 20호) 1 1-12 (12 pages)

권현용, 김현미 저
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- 4,100원
본 연구는 학교폭력 가해청소년의 심리사회적 요인을 알아보기 위해 상담사례를 질적 분석하는 연구방법을 사용하였다. 기본적인 개념을 찾아내기 위해서는 내용분석을 실시하고, 기술방식으로는 \'틀을 이용한 연구방법(Template data analysis methods: TAM)을 적용하였다. 본 연구의 결과로 학교폭력 가해청소년의 심리사회적 요인은 우울, 불안, 낮은 자존감, 충동성, 반사회성 행동(공격성), 분노, 절망감(장래희망), 비행, 음주, 성, 흡연, 가출, 학교생활, 교사와의 관계, 또래집단, 폭력노출, 빈곤, 가족문제, 부모의 양육태도,...
1894.

경영교육에서의 소그룹 퍼실리테이션

Jin-gu Lee, Judith A.Kolb 한국성인교육학회 Andragogy Today 24 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2013, Vol.16 No.2 7 175-198 (24 pages)

Jin-gu Lee, Judith A.Kolb 저
- 5,300원
오늘날 조직에서 전략기획, 문제해결, 그리고 의사결정과 같은 상황에서 그룹 프 로세스를 촉진시키고 팀이 원하고자 하는 목표 달성을 돕기 위하여 관리자들을 대 상으로 퍼실리테이션 스킬을 교육시키거나 퍼실리테이터를 활용하는 것은 매우 흔 한 일이다. 그리고 이러한 상황 속에서 팀이 원하고자 하는 목표 달성을 위해 적절 한 테크닉을 선택하는 것은 매우 중요한 요소다. 그러나 조직에서 팀단위 성과의 중요성에도 불구하고 전통적인 경영교육 커리큘럼에서는 이러한 퍼실리테이션 스킬 에 대해서는 많이 다루어오지 않은 것이...
1895.

메지로의 전환학습이론에 대한 비판적 소고 : 내면적대화와 사회비판간의 관계중심으로

강양원 한국성인교육학회 Andragogy Today 21 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2004, Vol.7 No.1 5 107-127 (21 pages)

강양원 저
...
- 5,000원
본 연구는 충분히 거론되지 않은 개인영역의 문제, 또 그 개념과 사회문화적 측면간 의 관계에 초점을 맞추어 메지로의 전환학습 이론을 검토한다. 현재 많은 학자들은 전 환학습의 비판적 성인교육 이론의 발전과 실천적 방향모색을 위해 각별한 관심이 모아 지고 있다. 본 필자는 전환학습 과정은 사적인 내면세계 안에서 일어나는 자신과의 대 화와 사회 문화적 측면간의 상호작용을 통해 복잡하게 진행된다고 이해하고자 한다. 이는 비지성적 사고 속에는 개인영역과 사회문화적인 측면과의 상호관계로 인해 나오 는 개인적 경험과...
1896.

통합적 관점의 전환학습 : 요인분석과 교수전략

박경호 한국성인교육학회 Andragogy Today 23 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2006, Vol.9 No.3 6 187-209 (23 pages)

박경호 저
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- 5,200원
이 연구는 메지로 (Mezirow)의 전환학습이론을 통합적인 관점에서 분석하였다. 전환 학습이 발표된 이후 전환학습이론에 대한 많은 실증적 연구들이 밝히고 있는 것은 학 습의 과정에 작용하는 요인들이 객관적인 것뿐만 아니라 주관적인 요소들도 학습자의 관점전환에 중요한 영향을 미친다는 것이다. 문제는 전환학습을 야기 시키는 요소들을 밝히는 데 초점이 있었지 그것들을 실제 평생교육현장에 어떻게 활용하는가에 대한 연 구가 부족하다는 것이다. 특히 한국적 상황에서의 연구는 거의 이루어지지 않고 있 다.전환학습을...
1897.

‘경험’을 이해하는 네 가지 관점과 성인교육학에 주는 시사점

윤창국 한국성인교육학회 Andragogy Today 33 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2010, Vol.13 No.2 6 133-165 (33 pages)

윤창국 저
...
- 6,200원
경험은 성인교육에 있어서 매우 중요한 위치를 차지하는 개념이다. 이 연구에서 는 대부분의 성인학습이론들이 학습의 출발점으로 삼고 있는 ‘경험’의 개념을 비판적으로 검토하고자 하였다. 이를 위해, 먼저 성인학습이론을 범주화시켜 기본적인 이론적 틀을 제공해주고 있는 네 가지의 관점, 진보주의, 인본주의적 심리학, 구성주의, 그리고 비판적 학습이론으로 구분하고, 각각의 관점에서 경험을 어떻게 이해하고 활용하는지에 대해 분석하였다. 그 결과, 이 연구는 각각의 관점들은 경험과 학습자의 관계를 이해하는 인식론적...
1898.

팀 학습에 영향을 미치는 요인에 관한 구조분석

전영욱, 김진모 한국성인교육학회 Andragogy Today 32 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2009, Vol.12 No.4 5 115-146 (32 pages)

전영욱, 김진모 저
...
- 6,100원
이 연구의 목적은 팀 학습과 관련된 주요 변인들 간의 인과모델을 구안하고, 팀 학습에 영향을 미치는 관련 변인들 간의 구조적 인과관계를 밝히는데 있었다. 자료 수집은 우편조사를 통해 이루어졌으며, 수집된 자료 중 불성실하게 응답한 자료를 제외하고, 최종분석에는 총 10개 기업의 100개 프로젝트 팀 288명이 응답한 자료가 사용되었다. 팀 학습과 관련된 변인들의 가설적 인과모델의 적합도를 검증하기 위해 LISREL 8.50을 사용하여 공변량 구조분석을 실시하였으며, 모수추정방법으로는 최대우도법(Maximum Likelihood)이...
1899.

TA전문성 개발 : 다이론적 준거틀들의 통합

권화순 한국교류분석협회 교류분석과 심리사회치료 연구 7 Pages

한국교류분석협회 교류분석과 심리사회치료 연구 2009, 제 6권 제 2호 (통권 9호) 1 1-7 (7 pages)

권화순 저
...
- 3,000원
에릭 번에 의해 창안된 교류분석(Transactional Analysis: TA)이론은 인간행동과 심리적 기능은 물론 의사소통에 관하여 풍부면서도 완전한 이해를 우리에게 제공해 주고 있다. 심리치료이론 중에서 TA성격이론과 동기이론은 “관계 안에서의 접촉(contact-in- relationship)”의 중요성을 특별히 강조하고 있으며 TA의 긍정성 철학과 긍정적 인생태도는 개인의 변화와 성장을 가능하게 하고, 성공과 행복 및 번영을 위한 자기리더십훈련 (self-leadership), 조직과 경영, 교육과 상담, 심리치료 등의 영역에서 널리 활용되고 있다.
1900.

교류분석(TA)으로 본 가정폭력 행위자 교정ㆍ치료 프로그램의 실행연구

최은봉 한국교류분석협회 교류분석과 심리사회치료 연구 19 Pages

한국교류분석협회 교류분석과 심리사회치료 연구 2008, 제 5권 제 1호 (통권 6호) 5 115-133 (19 pages)

최은봉 저
...
- 4,800원
본 연구는 상담소 창구를 통해 가정적 문제가 있어 상담을 필요로 한 피해자의 제공으로 가정폭력 행위자를 대상으로 교류분석 이론을 활용하여 행위자의 성향을 분석하고 교정. 치료에 목적을 두고 프로그램을 진행하며 효과성에 관한 연구이다. 교류분석이론의 임상적 측면을 활용하여 구성한 교육 프로그램으로 행위자에게 개인상담 3차시, 집단 상담 활동 8차시로 나누어 그들의 성격구조기능과 심리상태를 분석하여 폭력의 관계성을 밝히고 낮은 자존감 향상과 자기효능감 대인관계의 의사소통 법으로 인간성 회복과 정체성확립에...

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