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2061.

시각장애인들의 고용결과와 이해 : 개념적 틀과 주요 변인을 중심으로

Song-Jae Jo, Ph.D., CRC 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 17 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2008, 제 24권 1호 3 35-51 (17 pages)

Song-Jae Jo, Ph.D., CRC 저
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- 4,600원
이 논문은 Livneh(2001)의 장애 및 만성질환에 대한 심리사회적 적응 모델을 토대로 직업재활 서비스를 이수한 시각장애인들의 고용결과 이해에 있어 심리사회적 변인들과 환경적 변인들간의 연개가 갖는 중요성을 환기시키는 것을 주된 목적으로 하고 있다. 이 같은 목적을 달성하기 위해 우선 시각장애의 고용결과에 관한 기존의 문헌 연구들을 간략히 소개하고자 한다. 소비자 만족도, 실명의 수용, 잔존시력의 유무, 경제적 지원의 유무, 실명전 근로 경험과 같이 장애인 정책의 현주소와 서비스 전달체계상의 최근 경향 및 장애에...
2062.

맹학생 학습적성검사에 관한 고찰

Kim Young Il 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 13 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2004, 제 20권 1호 4 59-71 (13 pages)

Kim Young Il 저
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- 4,200원
본 연구의 목적은 맹학생 학습적성검사를 고찰하는 것이였다. 이를 위한 연구 방법은 관련 문헌 수집 및 분석이었다. 맹학생 학습적성검사는 지능평가의 과정적 접근에 따라 시각장애학생의 기본학습 잠재력을 사정하기 위해 개발되었다. 본 연구는 학습적성검사의 개발과정, 심리측정적 요인 및 활용방법에 관해 검토했다. 또한 본 연구는 시각장애 교육 및 재활분야의 전문가들이 맹학생 학습적성검사에 대해 어떠한 평가를 하는지, 여러 실증연구에서 그 검사가 어떻게 사용되었는지 조사했다. 본 연구는 문화적 편형성이 상대적으로...
2063.

시각장애 청소년의 불안

Kim, Young II 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 13 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2003, 제 19권 1호 2 21-33 (13 pages)

Kim, Young II 저
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- 4,200원
본 논문은 시각장애청소년의 불안감에 대한 실증연구를 비판적으로 고찰하는데 그 목적이 있었다. 문헌조사를 통해 발견된 5편의 실증연구를 각각 기술하고 연구방법론을 기준으로 평가했다. 시각장애청소년이 정안청소년에 비해 더욱 많은 불안감에 시달릴 수 있다는 연구자들과 교육자들의 지적과는 달리 실증연구는 그에 대한 일관성있는 확실한 자료를 제시하지는 못했다. 시각장애뿐만 아니라 연령, 성별, 지능 등 여러 인구사회학적 변인과 시각장애 관련 변인이 다차원적인 관계로 시각장애청소년의 불안 수준에 관련되어 있었다....
2064.

시각장애 학생과 정안 학생의 심리적 안녕감 비교 연구

이해균, 서경희 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 22 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2002, 18집 4 63-84 (22 pages)

이해균, 서경희 저
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- 5,100원
최근 많은 연구들은 만성적인 질환이나 장애가 있는 청소년들이 계속적인 의료적 처치나 특수교육 서비스에 대한 필요성 및 정서적인 스트레스를 야기시키는 타인의 시선으로 인해 사회심리적인 문제를 가질 위험성이 높은 것으로 보고하고 있다(Cadman, Boyle, Szatmari, & Offord, 1987; Gortmaker, Walker, Weizman, & Sobol, 1990; Lavigne & Faier-Routman, 1992; Patterson & Blum, 1996; Segel, Golden, Gough, Lashley, & Sacker, 1990; Wolman, Resnick, Harris, & Blum, 1994). 따라서 시각장애 학생들은 정안 학생들에 비해...
2065.

A BLIND STUDENT ON CAMPUS

Christopher K. Shon 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 26 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2001, 17집 3 33-58 (26 pages)

Christopher K. Shon 저
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- 5,500원
이 논문은 플로리다 주립대학에 재학 중인 한 전맹 대학생에 관한 질적 사례연구이다. 참여자의 대학생활에 대한 관찰과 면접을 통하여, 시각장애를 가진 대학생이 한 주립 대학의 물리적 환경을 어떻게 인지하고 있으며, 대학사회의 다른 사람들과는 어떤 교류를 하고 있는지에 관하여 초점을 맞추었다. 이 연구를 통하여 다음과 같은 질문에 답변을 하고자 하였다. 1. 맹인 대학생에게 있어서 시각 장애는 어떠한 것인가? 2. 맹인 대학생은 그의 환경을 어떻게 인지하고 있는가? 3. 맹인 대학생은 대학 환경에서 만나는 사람들과...
2066.

The Proposal of a Verbal Interaction Framework for Elementary Science Teachers

Kim Jong-young, Shin Myeong-kyeong, Kim Eun-jeong 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 10 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 제 42권 특별호 2 17-26 (10 pages)

Kim Jong-young, Shin Myeong-kyeong, Kim Eun-jeong 저
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- 3,000원
This study is purposed to specifically present and suggest two of the five aspects of the existing framework using data recorded by science class teachers. Mortimer and Scott (2003) viewed teaching purposes, content, communicative approach, patterns of discourse, and teacher intervention as five aspects of classroom discourse analysis, analyzed for secondary science classes. In this study, four episodes were extracted from elementary science classes, the entire analysis was conducted, and the...
2067.

유아 교사의 교수몰입과 직업행복감 간의 관계에서 긍정심리자본의 매개효과

안민영, 이순복 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 16 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2022, 제 42권 제 3호 8 109-124 (16 pages)

안민영, 이순복 저
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- 4,500원
본 연구는 유아교육기관에 근무하고 있는 교사의 교수몰입, 긍정심리자본, 직업행복감 간의 관계를 분석하고, 교수몰입과 직업행복감 의 관계에서 긍정심리자본의 매개효과를 검증한 것이다. 이를 위해 D,K 지역 유아교육기관에 재직하고 있는 교사 400명을 대상으로 설문조사를 실시하였고 이 중에서 347명의 자료를 최종 분석하였다. 수집된 자료는 SPSS 26과 PROCESS MACRO v3.4를 사용해 자료 분석을 하였다. 이 연구의 결과를 요약하여 제시하면 다음과 같다. 첫째, 교수몰입, 긍정심리자본, 직업행복감 간에는 모두 유의미한 영향을...
2068.

전문상담교사의 윤리적 의사 결정과 소진의 관계: 윤리적 실천 자기효능감의 매개효과와 직무 환경의 조절된 매개효과

김도희, 김희정, 지경예 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 22 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2021, 제 41권 제 4호 5 105-126 (22 pages)

김도희, 김희정, 지경예 저
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- 5,100원
본 연구의 목적은 전문상담교사의 윤리적 의사 결정이 윤리적 실천 자기효능감을 거쳐서 소진에 미치는 영향을 살펴보고, 이들의 관계가 직무 환경에 의해 조절되는지 알아보는 데에 있다. 연구 참여자는 초·중·고등학교와 교육청에서 근무하는 전문상담교사 242명이다. 수집된 자료는 SPSS와 PROCESS macro 프로그램을 통하여 분석되었으며 상관 분석과 매개모형 분석 및 조건부 과정 분석이 수행되었다. 분석 결과는 다음과 같다. 첫째, 윤리적 갈등 상황에서 바람직한 대처 행동을 변별할 수 있는 수준이 높을수록 소진을 덜...
2069.

모델 적합도를 이용한 교사용 인식론적 신념 검사도구 개발 및 타당화

김남훈, 여상인 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 30 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2021, 제 41권 제 4호 4 75-104 (30 pages)

김남훈, 여상인 저
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- 5,900원
본 연구에서는 기존의 인식론적 신념과 관련된 연구를 통해 고안된 문항 내용이 동서양의 문화적 차이를 반영하지 못하는 한계점을 보완하고자 모델 적합도를 이용하여 한국 실정에 적합한 검사도구를 개발하고 타당화 하였으며 이를 바탕으로 교사의 인식론적 신념의 구조를 확인하였다. 이를 위해 선행연구를 바탕으로 지식의 단순성, 지식의 확실성, 앎의 원천, 앎의 정당화, 학습 능력, 학습 노력, 학습 과정, 학습 속도인 7개의 하위요인으로 구성된 53문항의 검사도구를 제작하였다. 제작된 검사도구를 241명의 초등교사에게...
2070.

Improvement of Course Evaluation Questions: Focusing on the Case of S University

Yoo Yung-Eui, Kim Myunghee, Lee Seong-Joo 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 30 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 제 41권 특별호 10 165-194 (30 pages)

Yoo Yung-Eui, Kim Myunghee, Lee Seong-Joo 저
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- 5,900원
The purpose of this study was to improve the course evaluation questions of S University to reflect the changes in educational environments. The Delphi method was used to achieve this. First, the components and contents of the course evaluation questions of S University and 21 other universities were analyzed, and a list of 87 preliminary questions (48 common, 39 course-specific) was generated. Then, a two-round Delphi study was conducted with a panel of 20 experts who had research or work...

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