주제분류
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- 사회복지학(194)
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- 복합학(2)
발행기관
- 인문사회과학기술융합학회(347)
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간행물
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(347)
- ASIA-PACIFIC JOURNAL OF RESEARCH IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION(217)
- 교육학연구(213)
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- 한국교원교육연구(79)
- THE KOREAN JOURNAL OF PHYSIOLOGY & PHARMACOLOGY(75)
- 교육방법연구(75)
- 한국보육지원학회지(74)
- 아동과 권리(73)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(71)
- 인간발달연구(61)
- 교육사회학연구(55)
- 시각장애연구(55)
- 음악교육연구(54)
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- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(47)
- 조형교육(47)
- 한국초등체육학회지(47)
- ANDRAGOGY TODAY(45)
- JOURNAL OF VETERINARY SCIENCE(40)
- 기업교육과 인재연구(36)
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- 가족과 가족치료(23)
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- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(19)
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- 아동중심실천연구(17)
- 한국사회복지교육(17)
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- THE JOURNAL OF EDUCATION(16)
- 임상사회사업연구(16)
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- 대한수의학회 학술대회발표집(15)
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발달장애인 말뭉치 구축을 위한 예비연구: 언어재활사의 설문 반응을 중심으로
김화수, 이상준 한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 6 Pages
한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 2017, 제 13권 제 3호 6 239-244 (6 pages)
발달장애인이란 장애인복지법 제2조1항에 따르면 장애인으 로 지적장애인과 자폐성장애인 및 그 밖에 통상적인 발달이 나 타나지 아니하거나 크게 지연되어 있는 사람을 의미한다. 발달 장애인은 다른 장애유형과 달리 자립 역량이 부족해 타인의 보 호를 받아야 한다(Kwon, 2016). Kim et al.(2014)의 조사 결과 에 따르면 발달장애인은 다른 장애인에 비해 집밖 활동이 불편 하다는 의견이 상대적으로 높았다. 특히, 자폐성장애인의 81.6% 가 불편하다고 느끼며 불편 정도가 매우 컸는데, 이는 동반자의 부재나 의사소통의 어려움... -
영유아 청각 및 의사소통 행동 체크리스트의 신뢰도와 타당도 검증
김진숙, 박경연 한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 9 Pages
한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 2017, 제 13권 제 3호 4 222-230 (9 pages)
영유아기의 발달 중에서 청각의 발달은 태아기부터 구조와 기능이 형성되기 시작하여 의사소통 발달과 그 외 발달에 영향 을 미친다(Tait et al., 2007). 태아는 임신 8주에 청각기관이 구 조적으로 형성되기 시작하여 임신 20주경부터 해부학적으로 초 기 듣기 기능을 할 수 있도록 발달한다(Hall, 2000; Pujol & Lavigne-Rebillard, 1992). 태아는 자궁에서 골도로 듣게 되며, 양수의 진동을 통해 소리가 전달되어 1,000 Hz 이상의 소리는 20~30 dB 감쇄하여 듣게 되는데(Lecanuet et al., 1998), 이렇 게 태아기부터 들은 소리는... -
청각학 학과인증제를 위한 교육환경 조사 연구
이재희, 이지영, 조수진, 박성일, 김진동, 박미혜, 신은영, 김진숙 한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 16 Pages
한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 2017, 제 13권 제 3호 1 193-208 (16 pages)
현대 사회는 인구의 고령화, 산업화에 따른 소음의 노출, 각 종 질병과 사고, 약물의 오남용 등으로 인해 난청 인구가 해마 다 증가하고 있다. 따라서 이러한 난청인에 대한 상담 및 평가, 보장구의 적합, 청능훈련 및 사후관리 등을 전문적으로 담당 하는 청능사의 역할 또한 중요해지고 있다. 청각학(audiology) 은 청각 및 청력손실, 평형기능과 관련된 분야를 전문적으로 다루는 학문으로 기존의 청각 과학(hearing science)이나 이과 학 외에도 언어 재활학, 특수 교육학, 심리 음향학, 전자 공학 등 의 여러 학문 분야와 융복합하여... -
청각학 관련 국내연구동향 분석: 1999~2014년 학위논문을 중심으로
이미숙, 서용규 한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 12 Pages
한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 2016, 제 12권 제 4호 6 241-252 (12 pages)
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부모의 언어통제유형과 유아의 자조기술 및 언어발달과의 관계
김시현, 김화수 한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 8 Pages
한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 2016, 제 12권 제 3호 8 182-189 (8 pages)
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군부대의 청력보존프로그램에 관한 고찰: 미군을 중심으로
나원도, 한우재 한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 11 Pages
한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 2016, 제 12권 제 1호 1 1-11 (11 pages)
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난청 성인 및 노인용 설문지에 대한 문헌 분석
한우재, 이동욱, 구미승, 김진숙 한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 14 Pages
한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 2015, 제 11권 제 1호 1 3-16 (14 pages)
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장애유아의 통합교육
최경남 한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 6 Pages
한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 2013, 제 9권 제 1호 1 1-6 (6 pages)
유아기는 인간의 생애주기적인 관점에서 볼 때 가장 중 요한 시기이며, 인지·정서·사회 영역의 기초능력이 집중 되는 시기이기도 하다. 특히 모든 유아들은 독특한 자신만 의 개성, 기질, 학습능력, 발달적 욕구 및 흥미 등을 가지 기 때문에 다른 속도와 유형으로 발달하는데, 이러한 독특 성과 개별성 차원에서 장애 역시 하나의 독특성으로 받아 들이고, 장애유아를 포함한 모든 유아들은 그들에게 필요 한 적절한 교육을 받고 건강하고 행복한 사람으로 성장할 권리가 있다(김민석, 2010). 특히, 현대사회에서는 핵가족화,...
