주제분류
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등재정보
- KCI(2,182)
- 미분류(553)
- KCI,SCOPUS(79)
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발행기관
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- 한국노년학연구회(9)
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- 한국음악치료학회(9)
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- 대외경제정책연구원(8)
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- 한국군사회복지학회(8)
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- 한국연극예술치료학회(8)
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- 한국교육치료학회(7)
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- 한국아동중심실천학회(7)
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- 한국보건기초의학회(5)
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간행물
- 신경정신의학(558)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(118)
- 한국교원교육연구(101)
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- ASIA-PACIFIC JOURNAL OF RESEARCH IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION(75)
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- 교육논총(65)
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- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(50)
- 교육방법연구(49)
- 미술치료연구(48)
- ANDRAGOGY TODAY(45)
- 교육사회학연구(43)
- THE KOREAN JOURNAL OF PHYSIOLOGY & PHARMACOLOGY(41)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(27)
- 종교교육학연구(27)
- 학습장애연구(27)
- 기업교육과 인재연구(26)
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- 시큐리티연구(25)
- 어린이미디어연구(25)
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- JOURNAL OF VETERINARY SCIENCE(22)
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- 안전기술(13)
- 음악교육공학(13)
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- 개혁주의교회성장(9)
- 동서정신과학(9)
- 아동보육연구(9)
- 예술심리치료연구(9)
- 은행법연구(9)
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- KOREAN JOURNAL OF VETERINARY RESEARCH(구 대한수의학회지)(8)
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- 한국군사회복지학(8)
- AUDIOLOGY AND SPEECH RESEARCH(7)
- THE JOURNAL OF EDUCATION(7)
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- 대한구순구개열학회지(6)
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- ASIAN PACIFIC JOURNAL OF CANCER PREVENTION : APJCP(5)
- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(5)
- PHYSICAL THERAPY REHABILITATION SCIENCE(5)
- 관광서비스연구(5)
- 교류분석과 심리사회치료 연구(5)
- 교류분석상담연구(5)
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- 복지상담교육연구(5)
- 사회과수업연구(5)
- 사회교육과학연구(5)
- 연극예술치료연구(5)
- 열환경공학(5)
- 우리말연구(5)
- 한국보건기초의학회지(5)
- 한국심리치료학회지(5)
- 한국청각-언어장애교육연구(5)
- MEFOT 창의인성연구(4)
- PACIFIC EARLY CHILDHOOD EDUCATION RESEARCH ASSOCIATION ANNUAL CONFERENCE(4)
- TTA 저널(4)
- 교육원리연구(4)
- 국제사회복지학(4)
- 모드니예술(4)
- 사회서비스연구(4)
- 식품기술(4)
- 에너지기후변화교육(4)
- 중국학논총(4)
- 한국교육개발원 연구보고서(4)
- 한국교육정치학회 학술대회지(4)
- 한국인간발달학회 학술대회지(4)
- 한국일본교육학연구(4)
- BRAIN & LEARNING(3)
- WORLD ECONOMY BRIEF(3)
- 다문화건강학회지(3)
- 대학생활연구(3)
- 대한경락경혈학회지(3)
- 대한한방비만학회지(3)
- 동의생리병리학회지(3)
- 미래사회복지연구(3)
- 장애아동인권연구(3)
- 한국연극예술치료학회 학술대회지(3)
- 한국일본교육학회 학술대회(3)
- 한국청소년상담학회지(3)
- EASTWEST EDUCATION (2)
- KIEP 연구보고서(2)
- PSYCHIATRY INVESTIGATION(2)
- THE KOREAN JOURNAL OF ORTHODONTICS(2)
- 고문화(2)
- 대한군상담학회지(2)
- 대한문학치료연구(2)
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- 한국창의력교육학회 학술대회지(2)
- 핵심역량교육연구(2)
- 행동분석-지원연구(2)
- 현실치료연구(2)
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- FUTURE HORIZON(1)
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- JOURNAL OF ELECTRICAL ENGINEERING & TECHNOLOGY(1)
- JOURNAL OF KOREAN NEUROSURGICAL SOCIETY(1)
- KIEP 세계경제 포커스(1)
- KOREAN JOURNAL FOR MUSIC THERAPY(1)
- PATENT 21(1)
- THE JOURNAL OF THE INSTITUTE OF INTERNET, BROADCASTING AND COMMUNICATION(1)
- 가족과 상담(1)
- 건설관리 : 한국건설관리학회 학회지(1)
- 건설관리 : 한국건설관리학회논문집(1)
- 경영정보학연구(1)
- 경쟁저널(1)
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- 공기청정기술(1)
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- 광산업정보(1)
- 글로벌청소년학연구(1)
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- 한국기록관리학회지(1)
- 한국농촌간호학회 학술대회지(1)
- 한국농촌지도학회지= KOREAN JOURNAL OF AGRICULTURAL EXTENSION(1)
- 한국동물학회 뉴스레터(1)
- 한국보육지원학회 학술대회지(1)
- 한국불교상담학회 학술대회지(1)
- 한국산업간호협회지(1)
- 한국산업정보학회논문지(1)
- 한국생활과학회지(1)
- 한국실내디자인학회 논문집(1)
- 한국열환경공학회 학술대회지(1)
- 한국임상사회사업학회 학술대회지(1)
- 한국정밀공학회지(1)
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대학생들의 진로미결정과 진로결정 어려움 관련 정서·성격에 따른 잠재프로파일 분류 및 영향요인 검증
한국교육학회 교육학연구 2015, 53권 4호 6 131-157 (27 pages)
본 연구의 목적은 진로미결정과 진로결정 어려움 관련 정서 및 성격 요인을 구성하는 비관적 관점 (pessimistic view), 불안(anxiety), 자기개념 및 정체성(self-concept and identity)에 따라 대학생들이 몇 개의 잠재집단으로 분류될 수 있는지 확인하고, 인구통계(성별, 학년) 및 심리적 변인들(우유부단, 자아존중감, 정체성혼란)의 영향력을 검증하는 것이다. 이를 위해 대학생 260명을 대상으로 설문조사 를 하고, 잠재집단 분류를 위해 잠재프로파일 분석(Latent Profile Analysis)을 실시하였다. 연구결과 를 바탕으로 5개의... -
본 연구는 기존에 실시되고 있는 융합교육의 쟁점을 분석하여 향후 융합교육 실행을 위해 요구되 는 과제를 탐색하여 도출하는 것에 목적을 두었다. 이를 위해 융합교육에 대한 이론적 배경을 고찰하 였고, 교육 현장의 실제 사례를 분석하여 그 결과를 토대로 쟁점해소를 위한 과제를 제시하였다. 우리 정부가 지식융합시대에 필요한 융합교육의 중요함을 인식하여 여러 차례의 교육과정 개정 및 STEAM 교육과 같은 정책들을 펼쳐왔지만 실제적으로 교과의 벽을 넘지 못하는 진정한 의미의 융합 교육이 실천되지 못하고 있고, 정부주도로...
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대학효과 이론의 관점에서 본 교환학생 프로그램 참여 경험의 의미
이수지, 변기용 한국교육학회 교육학연구 31 Pages
한국교육학회 교육학연구 2015, 53권 2호 14 357-387 (31 pages)
본 연구는 교환학생 프로그램 참여 경험이 대학생들의 발달에 주는 실천적 의미를 분석해 보는 것을 목적으로 수행되었다. 이를 위해 K대학의 교환학생 프로그램을 통해 미국과 캐나다, 유럽 지 역에 다녀온 재학생 16명을 인터뷰하였다. 분석 결과 참여 학생들은 (1) 외국인과 타문화에 대한 인식 변화, (2) 적극적 학습태도와 외국어에 대한 자신감 향상, (3) 직업과 성공에 대한 인식 전환, (4) 사회·심리적 성장의 네 가지 측면에서 발달상의 변화를 보이는 것으로 나타났다. 한편 이러한 대학생 발달에 영향을 준 교환학생... -
대학생의 수업 외 활동이 능동적 협동적 학습 및 대학 몰입에 미치는 영향
배상훈, 한송이 한국교육학회 교육학연구 34 Pages
한국교육학회 교육학연구 2015, 53권 2호 13 323-356 (34 pages)
본 연구는 대학생의 개인 배경에 따른 수업 외 활동 패턴을 탐색하고, 대학생의 수업 외 활동이 능 동적 협동적 학습과 대학 몰입에 미치는 영향을 분석하였다. 수업 외 활동은 교수와의 교류 활동, 수 업 준비 및 심화 학습 활동, 교내외 근로 활동, 자기계발 활동으로 구분하였다. 연구 대상은 전국 84 개 대학에 재학 중인 49,775명의 학생이다. 일원배치 분산분석과 다층모형 분석을 수행하였다. 1주일 당 시간 투자의 면에서, 대학생들은 수업준비 및 심화학습에 가장 많은 시간을 투자하였고, 다음으로 자기계발 활동, 근로활동의... -
방송통신고등학교 창의적 체험활동 내실화 방안 마련
강성국, 손찬희, 이은철, 금지헌, 김성미, 김상철, 최문선 한국교육학회 교육학연구 35 Pages
한국교육학회 교육학연구 2015, 53권 2호 10 239-273 (35 pages)
본 연구는 방송통신고등학교 창의적 체험활동이 일반 고등학교와는 다른 방송통신고등학교의 특수 성과 창의적 체험활동의 본질적 특성에 부합하도록 운영하기 위한 목적에서 출발하였다. 이에 방송통 신고등학교의 창의적 체험활동 운영 현황 및 제한점, 방송통신고등학교의 교사 및 학생들의 요구를 조사 및 분석하여 창의적 체험활동의 기본 방향과 구체적인 운영 방안을 제시하고, 방송통신고등학교 의 창의적 체험활동 내실화 방안을 도출하고자 하였다. 이를 위해 선행연구 문헌 분석, 현황 분석, 요 구 설문조사 및 면담조사,... -
다집단 인지진단모형의 적용 가능성 탐색 :청소년 정서·행동문제 검사에의 적용
한국교육학회 교육학연구 2015, 53권 2호 6 139-159 (21 pages)
본 연구는 심리검사에 인지진단모형을 적용하여 그 적용 가능성과 유용성을 탐색하고자 청소년 정 서·행동문제 측정 검사에 인지진단모형을 적용하였다. 또한 일반 인지진단모형과 다집단 인지진단모 형을 모두 활용하여 분석하고 적합성을 비교 및 선택하여 검사 결과를 해석하였다. 아동?청소년 패 널조사의 3차년도(2012년)인 중학교 3학년 학생 2,245명을 대상으로 분석한 결과, 모형 적합도 면에서 는 성별과 학업성취를 집단 구분 변수로 활용한 다집단 인지진단모형이 적절한 것으로 나타났다. 다 집단 G-DINA를 적용하여 여자... -
이 연구에서는 우리나라 교사의 지도성에 관한 연구동향을 파악하기 위하여 최근 10년 간(2004년 부터 2014년 상반기까지) 국내에서 발표된 단행본, 박사학위논문 및 학술지 게재 논문을 대상으로 교사의 지도성 관련 논문을 살펴보았고, 연구 자료의 질과 전문적인 내용들을 고려하여 30편의 분석 대상 자료 들을 추출하여 분석하였다. 연구 분석기준으로 연구주제 및 내용 측면에서 교실수업 지도성, 학교조직 지도성, 의사소통 지도성, 일반적 지도성 등으로 내용을 범주화하여 분석하였고, 연구방법론적 측면에서 실증주의적 접근,...
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본 연구는 일본인 교사의 재일한국 조선인상 배경요인을 밝힘으로써, 소수자 관점의 이해와 그의 반 영을 전제로 하는 다문화교육의 마련을 위한 다수자의 인식 기초 자료를 제공하는 데 목적이 있다. 이 목적을 달성하기 위하여 다음과 같이 분석하였다. 첫째, ‘본명을 부르고 밝히기’ 교육실천의 보고서를 바탕으로 일본인 교사의 재일한국·조선인상 배경요인의 구성요인에 대하여 분석하였다. 둘째, 이 결과 를 토대로 일본인 교사의 재일한국·조선인상 배경변인의 성향을 분류하기 위한 측정도구를 개발하여 설문조사를...
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이공계 연구중심 대학교의 캠퍼스 문화에 대한 생태학적 탐색
한국교육학회 교육학연구 2014, 52권 3호 3 55-84 (30 pages)
본 연구는 우리나라의 대표적인 이공계 연구중심대학교의 캠퍼스 문화를 생태학적 시각에서 탐색, 분석하여 대학생들의 발달과 성장을 조력할 캠퍼스 환경을 구성하는 방법을 모색하기 위해 수행되었 다. 연구자는 먼저 대학생의 발달에 영향을 끼치는 캠퍼스 환경을 이해하고 평가하는 개념적 틀로서 생태학적 접근방식이 왜 유효한지를 선행연구들에 대한 고찰을 통해 제시하였다. 이러한 개념적 틀에 기반한 단일 사례 연구를 통해 본 연구는 신입생들이 경험하는 캠퍼스 문화가 학업 중시 문화, 가족적 공동체 문화, 체제 순응적 고립... -
융합교육 연수경험과 수업적용 여부가 STEAM 관심단계에 미치는 영향
한국교육학회 교육학연구 2014, 52권 1호 10 251-271 (21 pages)
본 연구는 STEAM에 대한 관심단계를 파악하여, 향후 STEAM의 교육현장 정착 방안에 대한 제안 을 마련하고자, 융합교육 관련 교사를 대상으로 설문을 실시하였다. 241명의 교사가 SoCQ(The Stages of Concerns Questionnaire, Hall & Hord, 2011)에 응답하였으며, Hall과 Hord(2011)의 채점표(SoCQ scoring device)를 활용하여 교사의 응답 반응을 상대적 강도(relative intensity)로 환산하였다. 본 연구 는 다변량분산분석(MANOVA)과 관심단계 프로파일을 분석함으로써, 융합교육 연수경험과 수업적용 여부에 따른 STEAM 관심단계의...
