학지사 뉴논문

총 2,634건 검색

본문검색 결과만 보기

정확도순

최신순

등재순

발행기간

전체
최근 1년
최근 3년
직접입력

적용하기

본문검색

포함

제외

10개씩

2241.

중등 체육교육실습생이 실습수업에서 겪는 사고변화 과정

윤현수 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 24 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2012, 제 16권 1호 8 145-168 (24 pages)

윤현수 저
...
- 5,300원
이 연구는 중등 체육교육실습생들이 실습수업 경험을 통해 변화하는 사고과정을 탐색하는데 목 적이 있다. 이론적 표집방법에 의해 9명의 체육교육실습생을 선정하고 비구조적 회고면담을 중심 으로 집단면담과 개별면담을 실시하였다. 연구와 관련된 문화적 인공물도 수집하였다. 수집된 자료 를 근거이론의 분석절차인 개방, 축, 선택코딩으로 분석하고 부족한 자료를 보충하기도 하면서 순 환적으로 자료분석을 시도하였다. 연구의 진실성을 확보하기 위해 연구참여자 확인, 자료 다각도 검증, 동료연구자 확인, 예외적 사례 검토를...
2242.

중학교 체육수업에서 나타나는 학습된 무기력과 귀인성향 관계 분석

박수현, 김성훈, 이안수 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 25 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2012, 제 16권 1호 6 99-123 (25 pages)

박수현, 김성훈, 이안수 저
...
- 5,400원
본 연구는 체육수업에서 나타나는 중학생들의 학습된 무기력에 따른 귀인성향에 대해 알아보는 데 그 목적이 있다. 이를 위해 양적연구 결과를 토대로 질적연구를 실시하는 통합연구를 실시하였 다. 연구 참여자는 양적연구를 위한 K시 소재의 중학교 1학년 372명(남230, 여142)과 그 중 학습 된 무기력 수준이 높은 학생 4명(남2, 여2)을 질적연구의 참여자로 구성하였다. 먼저 학습된 무기력 과 귀인성향의 관계를 알아보기 위해 독립 t-test를 실시하였다. 질적연구는 8주간 주 2회의 수업 관찰과 심층면담을 통해 조사하였다....
2243.

미분 단원에서 교사에게 필요한 수학적 지식에 관한 연구

이인협, 조선아 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 24 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2011, 제 15권 2호 6 391-414 (24 pages)

이인협, 조선아 저
...
- 5,300원
개정 7차 교육과정부터 고등학교 인문사회 과정 학생들도 ‘미적분과 통계 기본’교과서를 통 해 미분에 대해 학습하게 된다. 따라서 미적분학을 가르치는 교사의 수학적 지식은 어떠한지 또한 그러한 교사의 수학적 지식은 옳은 것인지에 대해 측정할 수 있는 객관적인 분석틀이 필요하다. 본 연구는 고등학교 미분 단원에 대해 실제 교육 현장에서 활동하고 있는 교사들이 어떤 수학적 지식 을 가지고 있는지에 대해 알아보는 데 목적이 있다. 본 연구에서는 선행 연구를 분석하여 미분 단 원의 오개념과 오류에 관한 내용 요소별...
2244.

과학영재교육 교사 교수방법 전문지식의 수준 분석

서혜애, 박경희, 박지은 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 14 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2007, 제 11권 1호 1 1-14 (14 pages)

서혜애, 박경희, 박지은 저
...
- 4,300원
본 연구에서는 우리나라 과학영재교육을 담당하는 교사들의 과학영재교육 교수방법 전문지식의 수준을 조사하는 데 목적을 두었다. 2005년 기준 전국 16개 시․도 교육청 산하 영재학급 및 영재교 육원에서 과학영재교육을 담당하는 교사 수는 총1,883명으로 조사되었다. 이 가운데 531명(28.2%) 의 과학영재교육 교사는 ‘과학영재교육 교사 교수방법 전문지식 측정도구(서혜애․박경희, 2005)’에 응답하였으며, 응답한 교사의 교수방법 전문지식 수준은 최종학력, 연수이수여부, 학교급에 따라 차이가 있는 것으로 나타났다....
2245.

‘갈바니 전지’와 ‘전해 전지’에 대한 웹 기반 시뮬레이션을 활용한 수업의 학업 성취도 연구

신예진, 우애자 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 11 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2003, 제 7권 2호 4 81-91 (11 pages)

신예진, 우애자 저
...
- 4,000원
이 연구에서는 일반화학을 수강하는 학생을 대상으로 ‘갈바니 전지’와 ‘전해 전지’에 대한 웹 기반 시뮬 레이션 프로그램을 개발․적용하여, 웹 기반 시뮬레이션을 활용한 수업(실험반)이 전통적인 강의식 수업 (통제반)과 비교하여 학업 성취도에 있어서 차이가 있는지 알아보았다. 수업 처치 후 통제반과 실험반의 학업 성취도를 분석한 결과, 실험반의 학업 성취도가 통계적으로 유의미하게 높은 것으로 나타났다 (p<.05). 특히, 웹 기반 시뮬레이션을 활용한 수업은 ‘염다리에서 전하의 흐름 방향’과 ‘전해 전지에서 반쪽...
2246.

중학교 과학 자유 탐구 수행 실태 및 교사와 학생의 인식

박재용, 이기영 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 30 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2011, 제 15권 3호 1 603-632 (30 pages)

박재용, 이기영 저
...
- 5,900원
이 연구는 중학생들의 자유 탐구 수행 실태와 교사와 학생의 인식을 정량적으로 조사한 것이다. 강원도 소재 전체 중학교 중 61명의 교사와 1,114명의 1학년 학생들이 이 연구에 참여하였다. 자 료 수집을 위하여 기존의 관련 문헌을 바탕으로 설문지를 개발하였고 자유 탐구의 수행 실태 및 교사와 학생의 인식 수준을 조사하였다. 자유 탐구에 대한 수행 실태 조사 결과, 상당수의 학교에서 자유 탐구를 방학 중 과제 형태로 부여하고 있었고, 주제 선정 단계에서 교사의 개입 수준이 높았 으며, 지도 교사들은 소집단 학습과 관련하여...
2247.

초등 및 고등학생들의 지구 환경에 대한 보살핌 윤리 지수

신동희, 이지희 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 21 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2011, 제 15권 1호 14 259-279 (21 pages)

신동희, 이지희 저
...
- 5,000원
20세기 중반 이후부터 지구 환경 문제가 심각하게 대두되면서 과학 교육에서도 지구 환경 에 대한 염려와 보살핌에 관심을 가지고 있다. 본 연구는 캐롤 길리간(Carol Gilligan)의 보살 핌 윤리를 과학 교육에 적용하기 위한 시도로서 의미가 있다. 이에 국내 대도시, 중소 도시, 농어산촌 등의 지역에 거주하는 초등 학교 6학년과 고등 학교 1학년 학생들 총 458명을 대상으 로 총 19개의 보살핌 윤리 지수 측정 문항을 검사했다. 학생들의 성별, 학년, 가장 오래 살았 던 지역, 종교, 이전 환경 교육 경험, 보살핌 윤리 관련 활동 경험,...
2248.

대학생들의 ‘원자 모형’과 ‘오비탈’에 대한 이해도에 영향을 미치는 요인

이은정, 우애자 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 17 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2010, 제 14권 4호 7 807-823 (17 pages)

이은정, 우애자 저
...
- 4,600원
본 연구의 목적은 대학생들이 원자 모형과 오비탈의 개념과 이 두 개념 사이의 관계를 올바르게 이해하고 있는지 조사하고, 올바른 개념 형성에 영향을 주는 요인을 알아보는 것이다. 연구 대상 으로 ｢일반화학｣ 수업을 수강하고 있는 이공계열학과 대학생 247명을 선정하여 설문조사를 실시하 였다. 본 연구를 통하여 얻은 결과는 다음과 같다. 첫째, ‘원자 모형’에 대한 개념을 현대의 양자론적 관점으로 인식하고 있는 학생이 전체의 63.2% 이었고, 이에 영향을 미치는 요인은 고등학교 화학 Ⅱ 이수 여부로...
2249.

한국 학생의 영어 읽기와 듣기 학습 동기 연구

전은실 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 23 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2010, 제 14권 1호 12 221-243 (23 pages)

전은실 저
...
- 5,200원
본 연구는 한국 학생의 영어 읽기와 듣기 학습 동기의 다양한 측면과 읽기, 듣기 학습 동기가 그들 의 영어 읽기, 듣기 능력과 어떻게 연관되어 있는지를 연구하였다. 또한 영어 읽기 학습 동기와 듣기 학습 동기 사이의 관계도 살펴보았다. 연구의 목적을 위하여 영어 읽기와 듣기 학습의 동기를 조사하 는 설문 문항을 개발하여 학생들을 대상으로 각 분야의 동기 조사 설문을 실시하고 토익 형식의 시험 을 한 학기동안 세 번 온라인상에서 실시하여 학생들의 영어 읽기와 듣기 능력을 측정하였다. 그 결 과 학생들의 읽기와 듣기 학습...
2250.

상위권 고등학생들의 수학적 정당화와 반증의 유형에 대한 사례연구

이종희, 이지현 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 20 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2009, 제 13권 3호 12 633-652 (20 pages)

이종희, 이지현 저
...
- 4,900원
본 연구는 상위권 고등학생들이 추측의 참, 거짓을 확인하고 다른 사람을 확신시키는 과정에서 나타나는 수학적 정당화와 반증을 분석하였다. 우선, 추측에 대한 정당화와 관련해서 한 학생에게 서 다양한 정당화 유형을 볼 수 있었으나, 경험적 정당화 수준에 머물러 있다고 보이는 학생은 없 었고 모두 연역적 정당화를 하였다. 정당화에 실패한 경우에는, 학생이 정의를 확실하게 알지 못 했기 때문으로 판단되는 경우가 있었다. 둘째, 학생들에게서 다양한 반증의 형태를 볼 수 있었고, 이것을 4가지로 범주화할 수 있었다. 학생들은...

한주간 이슈검색어