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221.

직업적 전문 합창단을 위한 직장 내 재교육의 효용성에 대한 고찰

김미숙, 정성욱, 윤문정 한국음악교육공학회 음악교육공학 17 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2019, 제 39호 5 99-115 (17 pages)

김미숙, 정성욱, 윤문정 저
...
- 4,600원
지식기반 사회에서 중요한 역할을 하는 인적자원을 개발하기 위해 기업을 중심으로 직장 내 재교육에 대한 관심이 높아지고 있으며, 예술분야에서도 재교육에 대한 논의가 증대되고 있는 추세이다. 직업적 전문 합창단은 예술 분야 중에서 일반 기업과 가장 비슷한 형태로 운영되는 특징을 갖고 있다. 따라서 기업과 마찬가지로 인적자원개발을 위한 노력의 일환으로 직장 내 재교육이 필요함에도 불구하고 실질적으로 교육이 이루어지는 경우가 거의 없으며 이와 관련된 학문적 연구도 매우 부족한 상황이다. 이에 이 연구는 직업적 전문...
222.

예비음악교사를 위한 테크놀로지 기반 플립러닝 설계 사례

김지현, 김영미 한국음악교육공학회 음악교육공학 17 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2019, 제 39호 3 51-67 (17 pages)

김지현, 김영미 저
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- 4,600원
본 연구의 목적은 ‘플립러닝’ 교수설계를 통해 예비음악교사들의 역량과 학습능력을 개발하는 것이다. 예비교사들의 기본이수과목 중 교과내용학의 ‘음악분석 및 형식론’수업과 교과교육학의 ‘음악교육론’플립러닝 수업은 두 종류의 학습 방법 즉 동영상 온라인(on-line) 사전 학습과 교실 수업인 오프라인(off-line) 학습으로 설계하였다. 오프라인 학습은 학습자들이 주축이 되어 문제해결을 위한 모둠별 실습이나 토론 활동으로 이루어졌다. 이를 위해 교수자는 사전 학습을 위한 동영상 콘텐츠를 제작하고 이를 강의계획서에...
223.

다성부 음악활동의 가치와 접근 위계에 관한 기초연구

홍승연 한국음악교육공학회 음악교육공학 16 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2019, 제 38호 1 1-16 (16 pages)

홍승연 저
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- 4,500원
본 연구의 목적은 일차적으로 음악과의 한 부분을 차지하는 다성부 음악활동의 음악교육 내ㆍ외적 가치를 살펴보고, 이어 어떤 구조 속에서 다성부 음악활동을 접근해야 하는지 살펴보는데 있다. 궁극적으로는 교사가 조성, 화성 등 다성부 관련 음악수업을 구상할 때 큰 그림을 가지고 음악수업을 접근하도록 도움을 주기 위함이다. 연구문제들에 대한 결과로 첫째, 초등학교 교실음악 내 다성부 음악활동은 ‘반주와 노래’, ‘합창’, 그리고 감상을 포함한 ‘합주’ 등의 형태로 나타났고, 둘째, 다성부 음악활동을 통해 음악과...
224.

고등학교 음악수업에서 국악의 통합적 감상을 위한 실감형 미디어 도구 개발 및 효과성 검증

김경태, 김민정 한국음악교육공학회 음악교육공학 26 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2018, 제 36호 7 123-148 (26 pages)

김경태, 김민정 저
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- 5,500원
이 연구의 목적은 흥미도와 선호도가 낮은 국악 감상 수업에 대한 수업 흥미도, 수업 몰입감 및 통합적 감상 능력을 향상시키는데 도움이 되는 실감형 미디어를 개발하여 효과성을 검증하는 것이다. 이를 위해 실재감, 몰입감, 행위 주체성 등이 특징인 실감형 미디어 VR을 활용하여 수제천과 대취타를 주제로 한 통합적 국악 감상을 위한 도구를 개발하고 서울 소재 A 고등학교 191명의 학생을 대상으로 실험 적용되었다. 실험은 실감형 미디어 사용집단, 스마트기반 2D 영상 사용 집단 및 교사주도형 컴퓨터 활용 집단으로...
225.

ARTISTS IN SCHOOLS: A CASE STUDY OF THE ARTS-IN-EDUCATION PROJECT

Jane CHEUNG 한국음악교육공학회 음악교육공학 11 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2004, 제 4호 8 135-145 (11 pages)

Jane CHEUNG 저
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- 4,000원
최근 예술교육개혁의 목표는 학교 단위의 예술 교과과정의 발달을 위해서 학교에 더 많은 자치권을 허용하고, 예술에서의 우선권을 수행하기 위해 학생들에게 더욱 더 새로운 형태의 공간을 제공하는 등의 실제 현장에서의 장점을 만드는 것이다. 이 연구에서는 홍콩의 2개의 고등학교에서 시도된 학교 교육과정, 학생의 학습과 예술가와의 협력에 관한 “교육에서의 예술” 프로젝트의 효과를 조사하였다. 음악적 생산물에 대해 공식적인 시간과 비공식적인 시간 동안 학교교사와 협력적으로 일한 예술가에 대한 사례연구 결과는 특별한...
226.

Non-Formal Arts Education - New Relational Structures to Facilitate Access to Resources

Janet Pillai 한국음악교육공학회 음악교육공학 9 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2004, 제 4호 7 125-133 (9 pages)

Janet Pillai 저
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- 3,000원
70년대 산업화의 도래 이래로, 말레이시아의 교육 체계는 예술에 대한 관심이 점점 감소하고 있음을 보여주고 있다. 음악, 춤, 드라마 또한 더 이상 초등학교 교과목에 포함되지 않는다. 예술은 교수-학습의 향상이나 경기 또는 학교 행사에 도움을 주기 위한 서비스 과목으로 취급될 뿐이다. 이 논문에서는 이와 같은 학교에서의 열악한 예술 교육 환경과 예술의 본질을 왜곡하는 예술 교육 형태에 대해 문제제기를 한다. 그리고 예술 교육이 예술의 본질에 접근하는 것이어야 함을 강조하며, 이에대한 대안으로 학교 밖과 지역...
227.

전문 대학 실용음악 혹은 대중음악 전공자의 직업 능력 개발 방안에 관한 연구

이수일(SooIl Lee) 한국음악교육공학회 음악교육공학 14 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2004, 제 4호 2 61-74 (14 pages)

이수일(SooIl Lee) 저
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- 4,300원
228.

Arts Education and Instrumental Outcomes: An Introduction to Research, Methods and Indicators

Larry O Farrell, Margaret Meban 한국음악교육공학회 음악교육공학 59 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2004, 제 4호 1 1-59 (59 pages)

Larry O Farrell, Margaret Meban 저
...
- 8,800원
이 논문은 2004년 1월에 홍콩에서 개최된 예술교육의 Unesco 전문가들이 3일 동안 연구한 연구보고서이다. 이것은 학교 교과과정에 예술을 소개하는 방법에 초점이 맞춰져 있는 6곳의 지역적인 컨퍼런스 시리즈 중 마지막으로서 계획되었다. 앞선 연구모임은 2001년부터 2003년까지 남아프리카의 Grahamstown, 브라질의 Uberaba, 요르단의 Amman, 피지의 Nadi, 핀란드의 Helsinki에서 개최되었다. 예술교육의 성장을 격려하기 위한 위원회로서 Unesco는 1999년에 시작된 각 지역적 모임을 통합하기 위해 구성되었다. 2001년의 모임의...
229.

멘토링(Mentoring)을 활용한 음악활동에 관한 연구

박진홍(JinHong Park) 한국음악교육공학회 음악교육공학 15 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2007, 제 6호 4 39-53 (15 pages)

박진홍(JinHong Park) 저
...
- 4,400원
230.

A Study of a Relationship between a Compositional Concept of Modern Instrumental Music and Extended Techniques in Stanley Friedman s SOLUS

박기범(KiBum PARK) 한국음악교육공학회 음악교육공학 14 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2011, 제 13호 12 215-228 (14 pages)

박기범(KiBum PARK) 저
...
- 4,300원
본 연구는 현대음악의 해석과 연주기법에 관련된 문헌을 통해 현대음악의 음악교육적 시사점을 발견하고 그 사례로 무반주 트럼펫을 위한 작품인 Solus의 현대적 작곡기법과 이 곡에 사용된 현대의 새로운 기술들을 살펴보고 분석하며, Solus의 각 악장별 연속적인 작곡구조(serial-structure)와 기악적 현대음악의 다양한 테크닉과의 관계를 모색하고자 한다. Solus는 네 개의 악장으로 이루어져 있으며 12음계의 작곡기법이 적용된 작품이다. 또한 다양하고 확장된 테크닉을 요구하는 작품으로서 사용된 테크닉으로는 트레몰로, 플루터...

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