주제분류
- 교육학(2,434)
- 사회과학(579)
- 유아교육학(424)
- 특수교육학(347)
- 사회복지학(227)
- 의약학(194)
- 기타(171)
- 심리학(168)
- 농수해양학(112)
- 보건학(64)
- 종교(42)
- 예체능(32)
- 인문학(22)
- 자연과학(7)
- 공학(3)
등재정보
- KCI(3,732)
- 미분류(802)
- KCI,SCOPUS(188)
- KCI,SCIE,SCOPUS(73)
- KCI,KCI후보(16)
- KCI후보(14)
- KCI,SCIE,SSCI,SCOPUS(1)
발행기관
- 인문사회과학기술융합학회(406)
- 이화여자대학교 교과교육연구소(374)
- 한국교원교육학회(346)
- 한국교육학회(307)
- 환태평양유아교육연구학회(221)
- 경인교육대학교 교육연구원(199)
- 한국교육행정학회(160)
- 한국초등체육학회(156)
- 한국음악교육학회(151)
- 한국의학교육학회(151)
- 한국교육방법학회(138)
- 한국학습장애학회(137)
- 한국보육지원학회(133)
- 대한수의학회(112)
- 한국시각장애교육재활학회(88)
- 한국교육사회학회(87)
- 한국어린이미디어학회(86)
- 한국음악교육공학회(84)
- 한국조형교육학회(83)
- 한국특수교육교과교육학회(76)
- 한국통합교육학회(62)
- 한국성인교육학회(60)
- 부산대학교 교육발전연구소(58)
- 공주교육대학교 초등교육연구원(54)
- 한국인간발달학회(54)
- 한국교원대학교 뇌기반교육연구소(53)
- 한국교육정치학회(52)
- 한국창의력교육학회(43)
- 한국아동권리학회(39)
- 한국기업교육학회(37)
- 인지발달중재학회(35)
- 한국종교교육학회(35)
- 대한신경정신의학회(32)
- 한국교원대학교 유아교육연구소(32)
- 한국사회복지교육협의회(32)
- 한국기초간호학회(31)
- 한국미술치료학회(30)
- 우리말학회(25)
- 에너지기후변화교육학회(23)
- 아시아장애사회학회(22)
- 한국음악치료학회(22)
- 한국사회과수업학회(18)
- 한국행동분석학회(18)
- 한국교육원리학회(16)
- 한국국제이해교육학회(15)
- 아시아아동지원학회(14)
- 한국가족치료학회(14)
- 한국청각-언어장애교육학회(14)
- 한국아동심리치료학회(13)
- 한국경호경비학회(12)
- 한국아동중심실천학회(12)
- 한국웰니스학회(12)
- 한국핵심역량교육학회(12)
- 한국박물관학회(11)
- 한국여가문화학회(11)
- 한국장애인복지학회(11)
- 한국동서정신과학회(10)
- 한국아동보육실천학회(10)
- 한국예술심리치료학회(10)
- 한국교육개발원(9)
- 한국발달지원학회(9)
- MEFOT창의인성학회(8)
- 한국보건기초의학회(8)
- 한국노인간호학회(7)
- 한국복지상담교육학회(7)
- 한국수학교육학회(7)
- 한국아동미술학회(7)
- 한국일본교육학회(7)
- 한국청각언어재활학회(7)
- 한국청소년상담학회(7)
- 한국학부모학회(7)
- 21세기사회복지학회(6)
- 고령자치매작업치료학회(6)
- 물리치료재활과학회(6)
- 한국교류분석상담학회(6)
- 한국교육치료학회(6)
- 한국식물병리학회(6)
- 대한신경계작업치료학회(5)
- 학습전략중재학회(5)
- 한국박물관교육학회(5)
- 한국상담평가학회(5)
- 대한수학교육학회(4)
- 서강대학교 철학연구소(4)
- 한국미술교과교육학회(4)
- 한국부모교육학회(4)
- 한국불교상담학회(4)
- 한국임상사회사업학회(4)
- 한국중국문화학회(4)
- 한국헬스커뮤니케이션학회(4)
- 대한고령친화산업학회(3)
- 한국교류분석협회(3)
- 한국근거기반간호학회(3)
- 한국명상학회(3)
- 한국보훈학회(3)
- 한국사회복지실천연구학회(3)
- 한국심리치료학회(3)
- 한국연극예술치료학회(3)
- 개혁주의교회성장학회(2)
- 국립특수교육원(2)
- 다문화건강학회(2)
- 대구한의대학교 청소년문제연구소(2)
- 대한군상담학회(2)
- 대한어린이교육협회(2)
- 숭실대학교 부부가족상담연구소(2)
- 한국관광서비스학회(2)
- 한국광고PR실학회(2)
- 한국노년학연구회(2)
- 한국농촌간호학회(2)
- 한국문화예술교육학회(2)
- 한국보조공학회(2)
- 한국시민청소년학회(2)
- 한국장애아동인권학회(2)
- 한국장애인평생교육복지학회(2)
- 한국카운슬러협회(2)
- 한국학교수학회(2)
- 강원경기수학회(1)
- 국제사회복지학회(1)
- 국제여성연구소(1)
- 글로벌청소년학회(1)
- 대한기계학회(1)
- 대한산업공학회(1)
- 대한생리학회-대한약리학회(1)
- 동국역사문화연구소(1)
- 동아시아문화학회(1)
- 디지털스토리텔링학회(1)
- 숙명여자대학교 다문화통합연구소(1)
- 영성과 보건복지학회(1)
- 육아정책연구소(1)
- 한국과학교육학회(1)
- 한국구비문학회(1)
- 한국군사회복지학회(1)
- 한국도서관정보학회(1)
- 한국독서교육연구학회(1)
- 한국독서교육학연구회(1)
- 한국무용동작심리치료학회(1)
- 한국미용산업학회(1)
- 한국병원경영학회(1)
- 한국복지상담학회(1)
- 한국복지행정학회(1)
- 한국사회복지지원학회(1)
- 한국습지학회(1)
- 한국지구과학회(1)
- 한방비만학회(1)
- 해결중심치료학회(1)
간행물
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(406)
- 교과교육학연구(367)
- 한국교원교육연구(330)
- 교육학연구(276)
- 교육논총(234)
- ASIA-PACIFIC JOURNAL OF RESEARCH IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION(217)
- 교육행정학연구(160)
- 한국초등체육학회지(156)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(151)
- 음악교육연구(151)
- 교육방법연구(138)
- 학습장애연구(136)
- 한국보육지원학회지(133)
- 시각장애연구(88)
- 어린이미디어연구(86)
- 음악교육공학(84)
- 조형교육(77)
- 특수교육교과교육연구(76)
- JOURNAL OF VETERINARY SCIENCE(73)
- 교육사회학연구(72)
- 통합교육연구(62)
- ANDRAGOGY TODAY(57)
- 인간발달연구(54)
- 교육정치학연구(49)
- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(48)
- 교육혁신연구(43)
- 아동과 권리(39)
- 인지발달중재학회지(35)
- 종교교육학연구(35)
- 기업교육과 인재연구(34)
- 창의력교육연구(33)
- 한국사회복지교육(32)
- 한국유아교육연구(32)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(31)
- 신경정신의학(31)
- 한국교육학회 학술대회논문집(31)
- 미술치료연구(30)
- KOREAN JOURNAL OF VETERINARY RESEARCH(구 대한수의학회지)(23)
- 에너지기후변화교육(23)
- 우리말연구(23)
- 아시아장애사회학연구(22)
- 한국음악치료학회지(22)
- THE JOURNAL OF EDUCATION(19)
- 행동분석-지원연구(18)
- 교육원리연구(16)
- 대한수의학회 학술대회발표집(16)
- 사회과수업연구(16)
- 한국교원교육학회 학술대회자료집(16)
- 교육연구(15)
- 국제이해교육연구(15)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(15)
- 가족과 가족치료(14)
- 아시아아동지원연구(14)
- 한국청각-언어장애교육연구(14)
- 한국아동심리치료학회지(13)
- 시큐리티연구(12)
- 아동중심실천연구(12)
- 한국웰니스학회지(12)
- 박물관학보(11)
- 여가학연구(11)
- 한국장애인복지학(11)
- 동서정신과학(10)
- 아동보육연구(10)
- 예술심리치료연구(10)
- 한국창의력교육학회 학술대회지(10)
- 발달지원연구(9)
- MEFOT 창의인성연구(8)
- 한국보건기초의학회지(8)
- AUDIOLOGY AND SPEECH RESEARCH(7)
- EASTWEST EDUCATION (7)
- KEDI JOURNAL OF EDUCATIONAL POLICY(7)
- 노인간호학회지(7)
- 복지상담교육연구(7)
- 아동미술교육(7)
- 학부모연구(7)
- 한국일본교육학연구(7)
- 한국청소년상담학회지(7)
- 핵심역량교육연구(7)
- 21세기사회복지연구(6)
- PHYSICAL THERAPY REHABILITATION SCIENCE(6)
- 고령자-치매작업치료학회지(6)
- 교류분석상담연구(6)
- 교육치료연구(6)
- 한국조형교육학회 학술대회지(6)
- BRAIN & LEARNING(5)
- THE PLANT PATHOLOGY JOURNAL (5)
- 박물관교육연구(5)
- 상담평가연구(5)
- 재활치료과학(5)
- 학습전략중재연구(5)
- 한국핵심역량교육학회 학술대회지(5)
- PACIFIC EARLY CHILDHOOD EDUCATION RESEARCH ASSOCIATION ANNUAL CONFERENCE(4)
- 부모교육연구(4)
- 사향미술교육논총(4)
- 수학교육(4)
- 중국학논총(4)
- 철학논집(4)
- 학교수학(4)
- 헬스커뮤니케이션연구(4)
- 교류분석과 심리사회치료 연구(3)
- 근거와 간호(3)
- 대한고령친화산업학회지(3)
- 불교상담학연구(3)
- 연극예술치료연구(3)
- 임상사회사업연구(3)
- 한국교육정치학회 학술대회지(3)
- 한국기업교육학회 학술대회(3)
- 한국명상학회지(3)
- 한국보훈논총(3)
- 한국성인교육학회 학술대회지(3)
- 한국심리치료학회지(3)
- 가족과 상담(2)
- 개혁주의교회성장(2)
- 광고PR실학연구(2)
- 다문화건강학회지(2)
- 대한군상담학회지(2)
- 모드니예술(2)
- 미래사회복지연구(2)
- 보조공학저널(2)
- 상담과지도(2)
- 시민청소년학연구(2)
- 어린이교육(2)
- 우리말학회 학술대회지(2)
- 장애아동인권연구(2)
- 장애인평생교육복지연구(2)
- 청소년행동연구(2)
- 특수교육연구(2)
- 한국교육개발원 연구보고서(2)
- 한국노년학연구(2)
- 한국사회과수업학회 학술대회지(2)
- 한국학교수학회논문집(2)
- INDUSTRIAL ENGINEERING & MANAGEMENT SYSTEMS : AN INTERNATIONAL JOURNAL(1)
- JOURNAL OF MECHANICAL SCIENCE AND TECHNOLOGY(1)
- KOREAN JOURNAL OF MATHEMATICS(1)
- PSYCHIATRY INVESTIGATION(1)
- THE KOREAN JOURNAL OF PHYSIOLOGY & PHARMACOLOGY(1)
- 관광서비스연구(1)
- 구비문학연구(1)
- 국제사회복지학(1)
- 글로벌청소년학연구(1)
- 대한한방비만학회지(1)
- 독서교육연구(1)
- 동국사학(1)
- 동아시아문화학회 학술대회지(1)
- 디지털스토리텔링연구(1)
- 무용동작치료논문집(1)
- 미용산업연구(1)
- 병원경영학회지(1)
- 복지상담학연구(1)
- 복지행정논총(1)
- 사회교육과학연구(1)
- 사회복지지원학회지(1)
- 수학교육 논문집(1)
- 수학교육연구(1)
- 식물병연구(1)
- 연구논총(1)
- 영성과 보건복지(1)
- 육아정책연구소 세미나자료(1)
- 초등 수학교육(1)
- 한국과학교육학회지(1)
- 한국관광서비스학회 학술대회(1)
- 한국군사회복지학(1)
- 한국농촌간호학회 학술대회지(1)
- 한국농촌간호학회지(1)
- 한국도서관 정보학회지(1)
- 한국독서교육학회지(1)
- 한국불교상담학회 학술대회지(1)
- 한국사회복지실천연구학회 학술대회지(1)
- 한국습지학회지(1)
- 한국임상사회사업학회 학술대회지(1)
- 한국지구과학회지(1)
- 한국학습장애학회 학술대회지(1)
- 해결중심치료학회지(1)
전체 선택해제
총 4,826건 검색
본문검색 결과만 보기
-
학습 연구의 패러다임: 과거와 미래
정혜선 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 18 Pages
인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2022, 제 13권 제 4호 1 1-18 (18 pages)
연구목적: 학습과학(learning sciences)으로 대표되는 학습 연구의 패러다임의 변화가 일어나고 있다. 본 논문에서는 학습과학이 무엇인지, 학습에 대한 전통적인 접근과의 차별성이 무엇인지 살펴본다. 연구 방법: 본 연구는 문헌 연구로 학습에 대한 전통적인 접근과 학습과학의 접근을 학습에 대한 정의, 학습 문제 해결에 대한 접근, 그리고 연구 방법론의 세 측면에서 비교하였다. 결과: 전통적인 학습 연구들은 개인 학습자 차원의 변화를 학습으로 정의하고 변인 간의 관계에 대한 통계적 가설검증에 의존한다는 공통점을 가지고... -
융합인재교육(STEAM) 기반의 업사이클링 활동이 예비유아교사의 창의성, 환경소양 및 융합인재소양에 미치는 영향
황연주, 황희숙 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 24 Pages
인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2022, 제 13권 제 3호 3 45-68 (24 pages)
연구 목적: 본 연구는 융합인재교육(STEAM) 기반의 업사이클링 활동이 예비유아교사의 창의성, 환경소양 및 융합인재소양에 미치는 영향을 알아보는 것에 목적이 있으며, 이를 통해 예비유아교사 양성기관에서 적용할 수 있는 STEAM 기반의 업사이클링 활동의 기초자료를 제공하는 데 있다. 연구 방법: 본 연구를 위해 실험집단 22명, 비교집단 17명, 총 39명의 예비유아교사를 대상으로 11회기 동안의 프로그램 효과를 검증하였다. 수집한 자료는 SPSS 22.0 프로그램을 이용하여 공분산분석(ANCOVA)을 실시하였다. 연구 결과: 주요... -
성격강점이 예비보육교사의 주관적 안녕감에 미치는 영향
손은주 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 22 Pages
인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2021, 제 12권 제 4호 8 151-172 (22 pages)
연구목적: 본 연구목적은 예비보육교사가 인식하는 성격 강점과 주관적 안녕감의 인식정도를 살펴보고, 성격 강점이 주관적 안녕감에 미치는 영향력을 분석하여 예비보육교사의 성격 강점에 대한 이해를 넓히고, 보육과 교육 장면에 적합한 성격 강점 활용법 및 성격 강점을 증진할 수 있는 다양한 교육프로그램을 개발하는데 기초자료를 제공하고자 한다. 연구방법: 본 연구 대상은 부산시 소재 4년제 D 대학교 보육 전공 학생들을 대상으로 성격 강점 검사지와 주관적 안녕감 검사지 114부의 설문지를 연구에 사용하였다. 수집된 자료는... -
유아교사의 긍정정서표현성과 유아의 자아존중감과의 관계에서 유아의 자기조절력의 매개효과
박현주, 황해익 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 16 Pages
인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2021, 제 12권 제 4호 7 135-150 (16 pages)
연구목적: 본 연구는 유아교사의 긍정정서표현성과 유아의 자아존중감과의 관계에서 유아의 자기조절력이 어떠한 매개효과를 가지는지에 대해 살펴보고자 수행되었다. 연구방법: 부산광역시에 소재한 유아교육기관을 구 단위로 나눈 후 10곳으로 추려 만 5세반을 운영하고 있는 기관 중 본 연구에 동의하는 만 5세반 교사 200명을 임의표집 한 후 그 반에 재원중인 유아를 1대 1로 매칭하여 총 200명의 연구대상으로 선정, 설문조사를 실시하였다. 수집된 자료는 SPSS 21.0과 PROCESS macro v3.4를 이용해 매개효과를 살펴보았다.... -
융합인재교육(STEAM) 기반의 텃밭 활동이 유아의 창의성 및 자연친화적 태도에 미치는 영향
박미현, 황희숙, 황연주 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 22 Pages
인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2021, 제 12권 제 4호 1 1-22 (22 pages)
연구 목적: 본 연구의 목적은 융합인재교육(STEAM) 기반의 텃밭 활동이 유아의 창의성 및 자연친화적 태도에 미치는 영향을 알아보는 것이다. 이를 통해 유아교육 기관에서 활용할 수 있는 융합인재교육(STEAM) 기반의 텃밭활동의 기초자료를 제공하는데 있다. 연구 방법: 본 연구를 위해 실험집단 15명(남 5명, 여 10명), 비교집단 17명(남8명, 여9명) 총 32명의 만 5세를 대상으로 12회기 동안의 프로그램 효과를 검증하였다. 수집된 자료는 SPSS 22.0 프로그램을 사용하여 공분산분석(ANCOVA)을 실시하였다. 연구 결과: 주요결과를... -
예비유아교사의 그릿과 창의적 인성이 교사효능감에 미치는 영향
황연주, 황희숙, 이새별 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 20 Pages
인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2021, 제 12권 제 3호 4 65-84 (20 pages)
연구목적: 본 연구는 예비유아교사의 교사효능감을 향상할 방법을 모색하기 위하여 예비유아교사의 그릿, 창의적 인성, 교사효능감 간의 관계 및 그릿과 창의적 인성이 교사효능감에 미치는 상대적 영향력을 알아 보고자 하는 데 목적이 있다. 연구 방법: 본 연구를 위해 B 지역에 소재한 대학의 예비유아교사 210명을 연구대상으로 설문조사를 하였고, 자료처리는 SPSS 22.0 프로그램을 사용하여 Pearson의 적률상관분석 및 위계적 중다회귀분석을 실시하였다. 연구결과: 첫째, 예비유아교사의 그릿, 창의적 인성, 교사효능감에 대한... -
유아교사의 놀이교수효능감과 창의적 인성이 교사-유아의 상호작용에 미치는 영향
박미현, 황희숙, 이새별 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 19 Pages
인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2021, 제 12권 제 2호 4 71-89 (19 pages)
연구목적: 본 연구의 목적은 교사-유아 간의 긍정적인 상호작용을 향상시킬 수 있는 방법을 모색하기 위하여 유아교사의 놀이교수효능감, 창의적 인성, 교사-유아 상호작용 간의 관 계 및 놀이교수효능감과 창의적 인성이 교사-유아 상호작용에 미치는 상대적 영향력을 알아보고자 하였다. 연구방법: 본 연구를 위해 부산․경남 지역에 소재한 유치원과 어린이집에 근무 중인 교사 270명을 연구 대상으로 설문조사를 실시하였고, 자료처리는 SPSS 22.0 프로그램을 사용하여 위계적 중다회귀분석과Pearson의 적률 상관분석을... -
설명하기가 유아의 실행기능에 미치는 영향: 설명 대상의 상호작용 수준별 비교
강수정, 최나야 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 27 Pages
인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2021, 제 12권 제 2호 1 1-27 (27 pages)
연구목적: 본 연구는 설명하기가 유아의 실행기능에 미치는 영향을 살펴보았으며, 설명 대상과의 상호작용 수준에 따라 집단을 나누어 그 영향력을 비교하였다. 이때 실행기능의 행동 측정치와 신경 측정치를 함께 고려해, 설명 대상과의 상호작용 수준에 따른 행동 변화 시 어떠한 뇌 활성화 변화가 동반되는지 살펴보았다. 연구방법: 5세 유아 55명을 대상으로 실행기능을 측정하기 위한 사전검사로 카드분류과제를 실시하였다. 이후 유아를 세 집단으로 나누어 설명 대상과의 상호작용 수준에 따라 서로 다른 설명하기 경험을 하도록... -
그림책을 활용한 부모-자녀 말놀이 프로그램이 책 읽기 상호작용, 만 4세 유아의 이야기 이해와 음운론적 인식에 미치는 효과
최나야, 최지수, 노보람, 오태성 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 32 Pages
인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2021, 제 12권 제 1호 4 71-102 (32 pages)
연구목적: 그림책을 활용한 부모-자녀 말놀이 프로그램을 각 가정에서 실시하여 책 읽기 상호작용, 유아의 이야기 이해와 음운론적 인식에 미치는 효과를 확인하고자 하였다. 연구방법: 44명의 만 4세 유아를 실험집단과 통제집단으로 나누어 사전-사후검사를 실시하였고, 실험집단을 대상으로 프로그램을 12주간 실시하였다. 선행연구를 토대로 말놀이에 적합한 그림책 14권을 선정하여 말놀이를 구성하고, 그림책을 활용한 언어적 상호작용 방법과 말놀이 교육 동영상을 각 가정에 전달하여 이를 숙지하고 실행하도록 하였다. 프로그램... -
영·유아 대상 지속가능발전 기반 프로그램 효과에 대한 체계적 문헌고찰 및 메타분석
이근애, 전효정 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 17 Pages
인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2020, 제 11권 제 2호 5 97-113 (17 pages)
연구목적: 본 연구는 국내에서 영․유아를 대상으로 연구한 지속가능발전을 기반의 다양한 프로그램 연구들을 종합적으로 수집하여 각 프로그램들의 전체적인 효과크기를 분석하고자 하였다. 연구방법: 본 연구의 분석을 위하여 2019년 4월까지 발표된 학위논문과 학술지에 게재된 논문 중 지속가능발전을 기반으로 한 영․유아 프로그램을 주제로 체계적 문헌고찰을 실시하였다. PRISMA guide line에 따라 총 13편의 논문을 최종적으로 메타분석을 실시하였다. 수집된 자료의 분석을 위하여 R 프로그램 3.5.3 버전에서...
