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2481.

대학에서의 학습공동체 활성화 방안 탐구

최성우 한국성인교육학회 Andragogy Today 21 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2004, Vol.7 No.2 3 71-91 (21 pages)

최성우 저
...
- 5,000원
최근 국내 대학은 대학입시제도의 잦은 변동과 학력평준화 및 중등학교교육 정상화를 표방 한 일부 교육정책의 부실과 실패로 초래된 기초학력 미비 현상 등으로 전공교육은 물론 기 초교양과목의 정상적 교육이 어려울 정도로 학생 교육에 어려움을 겪고 있다. 또한 사회 전 반적인 구조에서 야기된 이공계 기피 혹은 인문사회분야의 교양과목 수강 기피, 대학의 고 시학원화 등의 문제는 이런 상황을 더욱 어렵게 하고 있는 듯하다. 이 글에서는 대학이 졸 업 후 취직을 위한 준비학원이 아닌 학문 연구 및 평생학습의 기초를 제공하여...
2482.

이러닝(E-learning)에서의 성인학습자 중도탈락 관련 참여 동기 설문지 개발

전주성 한국성인교육학회 Andragogy Today 24 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2005, Vol.8 No.4 4 123-146 (24 pages)

전주성 저
...
- 5,300원
이 연구는 Keller (1987)의 ARCS 교수설계 모델의 네 가지 조건 (Attention, Relevance, Confidence, Satisfaction)에 기반 해 이러닝에 참여한 학습자(기업체 근무 자)들의 이러닝 중도탈락에 관련한 \"동기 스케일(motivation scale)\"을 개발하는 데 그 목적이 있었다. 연구자는 이를 위해 설문지 개발을 위한 몇 단계의 엄격한 절차를 따랐 고, 최종적으로 223명의 유효한 표집을 얻어 자료 분석에 이용하였다. 이 연구에서는 두 가지 모델 즉, (1) 상호 연관되어 있지만 각기 독립적인 하위 네 영역으로 (Attention, Relevance,...
2483.

효과적인 부모교육을 위한 성인교육에서의 생애기술교육 : 새로운 부모교육모듈을 위한 제안

신용주 한국성인교육학회 Andragogy Today 24 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2004, Vol.7 No.1 4 83-106 (24 pages)

신용주 저
...
- 5,300원
생애능력이란 우리가 변화하는 환경 및 새로운 역할에 부응하여 충만 된 삶을 살기 위해 반드시 갖추어야 할 능력이라 할 수 있다. 성인들이 생활 적응능력을 계속적으로 습득해야 한다는 인식에 기초한 생애기술의 습득은 성인의 삶의 질 향상에 중요한 함 의를 갖는다. 생애기술에 관한 선행 연구는 주로 문해와 기능 문해의 개념에서 진화하 여 직업능력개발을 위한 국가자격제도 등 거시적 차원의 연구에 치중해 왔다. 가족의 삶의 질 향상이 개인의 삶에 시사하는 부분이 지대함을 고려할 때, 부모역할 수행을 위 한 생애기술의...
2484.

한국평생학습도시 정책의 모형과 운영실태

권인탁 한국성인교육학회 Andragogy Today 38 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2005, Vol.8 No.3 6 143-180 (38 pages)

권인탁 저
...
- 6,700원
본 연구는 한국 평생학습도시 정책의 모형과 운영실태를 살펴보고, 평생학습 도시 정책의 발전방향을 탐색하고 있다. 평생학습도시 정책 모형은 비전, 기 본관점, 목표와 방침, 추진체제를 중심으로 살펴보았다. 교육인적자원부에 의 해 평생학습도시로 선정된 지방자치단체는 2001년 광명시, 진안군, 유성구 등 3곳, 2002년 제주시, 부천시, 부산 해운대구 등 3곳, 2003년 서귀포시, 순천시, 안동시, 연수구, 거창군 5곳, 2004년 전주시, 관악구, 목포시, 칠곡군, 금산군 등 8곳으로 현재까지 19개 도시가 지정되어 어느 정도 정착해가고...
2485.

마하트마 간디의 비폭력 무저항 운동(Satyagraha)에 나타난 창의적 정신과 평생학습

주경란 한국성인교육학회 Andragogy Today 33 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2006, Vol.9 No.4 3 63-95 (33 pages)

주경란 저
...
- 6,200원
21세기의 인류는 문명의 역사적 대전환을 경험하고 있다. 세계는 혁명적 패러다임의 변 화 속에서 지식사회(Knowledge Society)로 빠르게 진화하고 있다. 우리는 새로운 문명을 \' 창조해야 하는 운명\' (\'destiny to create\', Toffler, 1997)을 가지고 태어나 전 지구적으로 다 양하게 도전하는 각가지 위험에 대응하고 미래를 준비해야 한다. Gandhi가 그의 자아와 세계와의 관계를 맺는 인생 구조의 발달 과정과 그의 사티아그라 하 (Satyagraha, 비폭력 무저항 운동) 정신의 진화 과정과 실천을 Gardner가 개발한 창의성 에의...
2486.

21세기 생애능력개발: 고등교육과 일터에서의 성인교육자를 위한 함의

캐서린슬리저 한국성인교육학회 Andragogy Today 23 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2003, Vol.6 No.4 5 103-125 (23 pages)

캐서린슬리저 저
...
- 5,200원
과거에는 효과적인 생활에 필요한 기본적인 능력으로서의 생애능력개발이 아동들이나 사춘기 청소년들을 위한 학습활동으로 비춰졌다. 즉, 교사, 가족, 지역 사회 주민들의 보호와 감독을 받아야 하는 아동들에게 필요한 것이었다. 하지만 오늘날 생애능력개발은 성인들을 위한 지속적인 학습일감으로 등장하고 있다. 국 경 없는 세계경제와 인구통계적 변화라는 두 가지 상호작용의 힘은 전에 없이 성 인들의 생애능력개발의 필요를 창출해내고 있다. 이에, 본 연구에서는 개인, 조직, 국가 차원에서의 생애능력개발이라는 주제를...
2487.

기업의 인식 분석을 통한 전문대학의 주문식 교육 성과 분석

정태화, 이정표 한국성인교육학회 Andragogy Today 26 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2006, Vol.9 No.4 1 1-26 (26 pages)

정태화, 이정표 저
...
- 5,500원
이 글은 전문대학에서 주문식 교육 이수자들을 채용한 경험이 있는 기업을 대상으로 설 문조사를 실시함으로써 주문식교육이 기업에 어떠한 성과를 주었는가를 분석하는 데 목적 이 있다. 설문조사를 위해 전국 16개 지역을 대상으로 주문식교육 이수자의 채용 경험이 있는 200개의 기업을 선정하였으며, 기업의 설문조사 협조 및 회수율 제고를 위해 주문식 교육에 참여하고 있는 대학 관계자의 도움을 얻어 우편조사 방식으로 조사를 실시하였다. 주문식교육의 성과를 분석하기 위하여 졸업생의 직무수행능력, 취업여부, 생산성 및 비용...
2488.

평생교육기관 교수자의 수업관점에 관한 연구

기영화 한국성인교육학회 Andragogy Today 28 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2003, Vol.6 No.4 3 59-86 (28 pages)

기영화 저
...
- 5,700원
본 연구는 서울시내 평생교육기관 교수자들의 수업관점을 분석하고 교수자의 개인적 특성과 평생교육기관의 종류에 따른 수업관점의 차이를 분석하는데 그 목적이 있다. 서울시내 10개 종류의 평생교육기관을 대상으로 교육활동에 임하고 있는 교수자들의 수업관점을 진단하기 위해 John Collins와 Dan Pratt에 의해 개발된 TPI 검사지를 440개 배포하여 269개를 회수하였다. 회수된 TPI 검사지 결과는 평생교육기관 교수자들의 교 육경력, 연령, 수입, 거주지, 대학에서의 전공여부에 따라 비교 분석되었다. 본 연구의 결과...
2489.

이러닝의 개념화를 위한 일 고찰

이지연, 이재경 한국성인교육학회 Andragogy Today 31 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2005, Vol.8 No.3 1 1-31 (31 pages)

이지연, 이재경 저
...
- 6,000원
최근 ‘이러닝’은 컴퓨터의 웹 환경을 기반으로 시공간의 제약 없이 지식과 정보에 접근하며 이루어지는 학습을 총칭하며 사용되고 있지만, 웹기반학습, 웹기반교육, 웹 기반훈련, 원격학습, 온라인학습 등의 유관어에 의해서도 혼용되고 있다. 그러나 사회 적 또는 학문적인 합의나 고찰 없는 용어들의 혼재는 개념 그 자체 및 연구나 실천 등의 혼란을 야기 시키고 있다. 따라서 본 고에서는 이러닝과 유관어들의 개념적 구 분을 통해 각각의 용어들이 보다 적절하게 사용될 수 있는 지표를 마련해 보고자 하 였다. 이러한 목적을...
2490.

통합적 관점의 전환학습 : 요인분석과 교수전략

박경호 한국성인교육학회 Andragogy Today 23 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2006, Vol.9 No.3 6 187-209 (23 pages)

박경호 저
...
- 5,200원
이 연구는 메지로 (Mezirow)의 전환학습이론을 통합적인 관점에서 분석하였다. 전환 학습이 발표된 이후 전환학습이론에 대한 많은 실증적 연구들이 밝히고 있는 것은 학 습의 과정에 작용하는 요인들이 객관적인 것뿐만 아니라 주관적인 요소들도 학습자의 관점전환에 중요한 영향을 미친다는 것이다. 문제는 전환학습을 야기 시키는 요소들을 밝히는 데 초점이 있었지 그것들을 실제 평생교육현장에 어떻게 활용하는가에 대한 연 구가 부족하다는 것이다. 특히 한국적 상황에서의 연구는 거의 이루어지지 않고 있 다.전환학습을...

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