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2541.

국가보훈중증상이자의 삶의 질에 심리사회ㆍ영적 요인이 미치는 영향에 대한 연구

김종렬 한국보훈학회 한국보훈논총 36 Pages

한국보훈학회 한국보훈논총 2007, 제 6권 제 2호 (통권 11집) 3 73-108 (36 pages)

김종렬 저
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- 6,500원
본 연구의 목적은 한국 국가보훈중증상이자의 심리사회․영적 변인이 삶의 질에 어떻게 영향을 미치 는가를 밝히는데 있다. 본 연구의 문제는 국가보훈중증상이자의 심리사회･영적 변인이 삶의 질에 미치는 영향을 규명하는 것이다. 조사대상은 국가보훈중증상이자 490명을 대상으로 설문하여 수집 된 자료 중에서 302매를 통계적으로 중다회귀분석하였다. 연구 결과 국가보훈중증상이자의 심리사회･영적 변인 중에서 상이인식( β=.460), 자아존중감( β=.292), 종교생활( β=.124) 정도가 높을수록 삶의 질이...
2542.

남북한 보훈정책비교

유영옥 한국보훈학회 한국보훈논총 43 Pages

한국보훈학회 한국보훈논총 2009, 제 8권 제 2호 (통권 15집) 1 1-43 (43 pages)

유영옥 저
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- 7,200원
본 연구는 남·북한의 보훈정책을 비교하기 위하여 다음과 같은 연구의 목적을 설정했다. 첫째, 남·북한의 보훈정책을 비교하기 위한 연구방법으로서 기존의 문헌의 접근방법에 대한 검토를 통해 내재적·외재적 접근방법을 통합하여 상징주의적 관점에 의한 분석방법의 유효성을 검증해보고자 했다. 둘째, 남·북한 보훈정책의 목적(이념)과 수단의 상징성을 분석하고자 한다. 즉 기존의 연구들이 상징성 또는 실질정책에 대한 소개에 근거하고 있다면 본 연구는 그러한 상징들이 사용되는 맥락을 분석하여 남·북한의 체제유지에...
2543.

그림책 텍스트의 글, 그림, 파라텍스트 기능 및 관계 탐색

조명숙 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 25 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2017, 제 16권 제 2호 3 47-71 (25 pages)

조명숙 저
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- 5,400원
본 연구의 목적은 그림책의 각 텍스트들, 즉 글, 그림, 파라텍스트의 기능을 탐색하는 것이다. 연구 목적을 위해 문헌고찰을 통해 각 텍스트의 기능을 탐색하고, 이를 그림책을 예시로 들어 제시하고자 한다. 탐색 결과 글 텍스트의 기능은 그림을 이해하는 맥락을 제공하고, 그림과 그림을 연결하며, 독 자에게 주의를 기울여야 할 방향을 제시하여 세부사항을 강조한다. 또한 그림의 의미를 확장하고 유 추하도록 안내하고, 등장인물의 심리묘사를 표현하는데 그림 보다 경제적이며, 의성어, 의태어 등 그 림이 표현하기 힘든 것들을...
2544.

영아보육교사 대상 컨설팅이 영아-교사 상호작용 및 교사의 민감성에 미치는 효과

안소영 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 28 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2017, 제 16권 제 1호 2 25-52 (28 pages)

안소영 저
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- 5,700원
본 연구는 영아보육교사 대상 컨설팅이 교사의 영아-교사 상호작용 및 민감성에 미치는 효과를 살펴 봄으로써 영아보육교사의 전문성 신장을 위한 컨설팅의 방향을 제시하는데 그 목적이 있다. 이를 위 해 2016년 6월∼12월까지 6개월간 전문 컨설턴트 3인이 252명의 영아보육교사를 대상으로 컨설팅을 진행하고 그 효과를 분석하였다. 연구결과 컨설팅은 영아보육교사의 영아-교사 상호작용 하위 범주 중 허용적 태도와 민감성을 향상시키는 효과가 있는 것으로 나타났다. 또한 컨설팅을 통한 영아보육 교사의 영아-교사 상호작용 및...
2545.

영유아기 자녀를 둔 어머니의 양육목표와 관련 변인 탐색

백지희 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 23 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2015, 제 14권 제 4호 8 173-195 (23 pages)

백지희 저
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- 5,200원
본 연구의 목적은 우리나라 영유아기 자녀를 둔 어머니가 어떠한 내용의 목표를 가지고 양육에 임하는 가를 조사하고 이들 목표에 영향을 주는 관련 변인을 밝히는 것이다. 본 연구의 대상은 만 0세에서 6 세 사이 영유아의 어머니 382명으로 양육목표와 관련 변인(사회인구학적 변인 및 양육동기)을 자기평 정식 질문지를 사용하여 측정하였다. 수집된 자료는 기술통계, 탐색적 요인분석, 상관분석과 단계적 회귀분석을 통하여 분석되었다. 어머니의 사회인구학적 변인 및 양육동기와 어머니의 양육목표 간에 는 영유아와 어머니의 연령,...
2546.

멀티미디어를 활용한 동화 들려주기 방법이 유아의 언어 및 사고력 발달에 미치는 효과

권성민 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 19 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2010, 제 9권 제 3호 2 31-49 (19 pages)

권성민 저
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- 4,800원
본 연구는 멀티미디어를 활용한 동화 들려주기 방법이 유아의 언어 및 사고력 발달에 미치는 효과를 알 아보는데 그 목적을 두었다. 연구 대상은 대구 H유치원에 다니는 만5세 유아 60명을 표집하여 멀티미디어 동화 들려주기 방법의 실험집단 30명과 실험집단과 동일한 내용의 동화를 A3(297*420mm)크기로 출력 후 코팅하여 교사의 육성으로 동화를 들려주는 비교 집단 30명으로 나누어 연구하였다 연구결과 멀티미디어 를 활용한 동화 들려주기 방법이 유아의 언어 및 사고 능력의 4가지 하위요인인 지각에 기초한 기능, 분석 적 기능,...
2547.

유아교육기관에서의 교사보조 서비스 로봇의 콘텐츠 개발

현은자, 윤현민, 장시경, 연혜민, 조경선 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 24 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2009, 제 8권 제 1호 6 119-142 (24 pages)

현은자, 윤현민, 장시경, 연혜민, 조경선 저
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- 5,300원
본 연구의 목적은 유아교육기관에서 교사의 역할을 보조할 수 있는 기능을 수행할 수 있는 로봇용 콘텐츠를 개발하고 이것을 현장에 적용하여 콘텐츠에 대한 유아 및 교사의 수용성을 알아보기 위한 것이다. 먼저 콘텐츠 제작을 위해 유아교육기관의 하루일과를 관찰하고 일과 안에서 활용 가능한 로봇의 기능 네 가지(체크, 주의집중, 디스플레이, 멀티미디어)를 선정하였다. 이 네 가지 기능을 대표하는 콘텐츠로 출석, 정리정돈, 학습, 동화와 동요 감상을 선정하여 개발, 설계하였다. 개발된 교사보조용 로봇 콘텐츠를 서울과경기도에...
2548.

한국유치원 영어프로그램에서 사용하는 영어의 오류 분석

Craig C. Merrill 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 30 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2006, 제 5권 제 1호 8 131-160 (30 pages)

Craig C. Merrill 저
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- 5,900원
한국 유아교육기관에서 영어교육은 여러 형태로 이루어진다. 어떤 프로그램은 문법번역식이 고 어떤 프로그램은 청화식 교육방법으로 진행되고 있다. 사실상 어린이들이 제2 언어를 습득하 려면 컨텐츠에 기반한 프로그램으로 국가교육과정의 내용과 영어를 습득해야 하는 것이다. 컨텐 츠기반 프로그램에서는 영어를 이용해서 내용을 가르칠 때 교사는 올바른 표현을 사용하는 것이 중요하다. 이를 위해 교사교육을 한 후 교사가 수업하는 동안 어떤 표현을 어려워하는지 관찰 기록하여 자료를 수집하고 오류를 분석하였다. 연구의...
2549.

디지털시대의 진로상담과 지도

이영대 한국카운슬러협회 상담과지도 20 Pages

한국카운슬러협회 상담과지도 2004, 제 39호 9 139-158 (20 pages)

이영대 저
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- 4,900원
등은 우리나라 국민 전체의 문제이다. 왜냐하면 이들 학생이 속하는 가정의 가족원들에게도 자녀의 진로문제는 중요한 것이기 때문이다. 가정이 갖는 기능(function of family)이 여러 가지인데 그 중에서도 자녀의 사회화(socialization)가 중요하다. 핏덩어리로 태어난 우리의 자녀들이 사회에 필요한 기초적인 능력을 획득하고 홀로 서기를 하는 과정이 필요하기 때문이다. 인간은 왜 직업을 갖는 것일까? 학자들은 3가지 이유를 들고 있다. ① 경제적인 이유로 돈을 벌기 위해서이며, ② 사회의 한 구성원으로서 역할을 수행하기...
2550.

뇌(腦) 기능에 기초한 아동화 분석

백중열 한국아동미술학회 아동미술교육 16 Pages

한국아동미술학회 아동미술교육 2004, Vol.3 4 55-70 (16 pages)

백중열 저
...
- 4,500원
육에서 중요시 다루고 있는 창의성은 정확히 측정할 방법이 아직까지 나오지 않고 있다. 그러나 사람은 누구나 잠재된 창의성을 가지고 있는데 그 중에서 뛰어난 창의성을 지닌 천재 예술가․시인․철학자․과학자․작곡가 등은 일반인들 보다 풍부한 창의성을 발휘하여 연구의 대상이 되고 있다. 일반적으로 머리가 좋고 지능지수가 높은 사람이 새로운 아이디어가 나올 것 같지만, 그들은 좌뇌(左腦)가 발달하여 책을 통해 배운 지식을 이용해 이미 누군가가 연구해 놓은 사실을 분석․처리․개조할 수...

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