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지적장애학생의 일반교육 교육과정 접근방안 탐색
배찬효 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 32 Pages
한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2012, 제 5권 제 3호 4 77-108 (32 pages)
본 연구는 지적장애학생의 일반교육 교육과정 접근에 대한 법적 근거는 무엇이며, 일반교육 교 육과정 접근을 위한 방안은 무엇인지를 알아보고자 하였다. 본 연구의 목적을 달성하기 위하여 ‘첫째, 지적장애학생의 일반교육 교육과정 접근에 대한 법적 근거는 무엇인가?, 둘째, 지적장애학 생의 일반교육 교육과정 접근을 위한 방안은 무엇인가?’라는 연구 문제를 선정하였다. 본 연구는 문헌연구를 통하여 연구 문제를 해결하였다. 지적장애학생의 일반교육 교육과정 접근에 대한 법 적 근거는 IDEA 2004와 NCLB에서 찾아볼 수... -
장애학생의 의사소통기능 향상을 위한 국내 보완 ․ 대체의사소통 활용 연구 고찰
최희승, 박경옥 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 15 Pages
한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2012, 제 5권 제 2호 3 43-57 (15 pages)
이 연구는 장애학생의 의사소통기능 향상을 위한 국내 보완 ․ 대체의사소통 활용 연구를 알아보 고자 2001년부터 2012년까지의 학술지 논문 35편을 분석하였다. 분석논문은 게재연도별, 학술지별, 연구대상(장애유형, 선별준거), 중재방법(중재장소, 중재자, 중재시간), 중재전략(종속변인, AAC 사 용 기술, AAC 활용분석) 등으로 구분해 알아보았으며, 분석 결과는 다음과 같다. 첫째, 장애유형은 정신지체, 검사 도구는 그림어휘력 검사의 빈도가 가장 높았다. 둘째, 중재방법에서 중재장소는 미 제시, 중재자는 연구자, 중재... -
인권교육 프로그램이 초등학생의 반 편견 및 장애 인식에 미치는 영향
강경욱 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 25 Pages
한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2012, 제 5권 제 1호 2 19-43 (25 pages)
본 연구는 인권교육 프로그램이 초등학생의 반 편견 및 장애인식에 미치는 영향을 알아보는데 그 목적이 있다. 이러한 목적을 달성하기 위해 선정한 연구문제는 다음과 같다. 첫째, 인권교육 프로그 램이 초등학생의 반 편견에 어떠한 영향을 미치는가? 둘째, 인권교육 프로그램이 초등학생의 장애인 식에 어떠한 영향을 미치는가? 본 연구의 인권교육 프로그램은 인권단체와 인권교육교사 모임의 프 로그램을 선택하여 국가인권위원회의 인권교육 내용 영역을 기반으로 구안한 다음 특수교육 전문가 의 자문을 얻어... -
사회과 정착수업이 지적장애학생의 주의집중과 수업활동참여 및 과제수행에 미치는 영향
이상철 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 24 Pages
한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2011, 제 4권 제 3호 3 41-64 (24 pages)
본 연구는 사회과 정착수업이 지적장애학생의 주의집중과 수업활동참여 및 과제수행에 미치는 영향을 알아보기 위한 목적으로 실시된 실험 연구이다. 이러한 연구 목적을 달성하기 위하여 선정된 연구문제는 다음과 같다. 첫째, 사회과 정착수업이 지적장애학생의 주의집중에 미치는 영향은 무엇인가? 둘째, 사회과 정착수업이 지적장애학생의 수업활동참여에 미치는 영향은 무엇인가? 셋째, 사회과 정착수업이 지적장애학생의 과제수행에 미치는 영향은 무엇인가? 본 연구는 단일대상연구로 대상자간 중다간헐기초선 설계를 사용하여... -
Lattice 곱셈 방법이 정신지체 학생의 곱셈연산능력에 미치는 영향
박진영, 최혜승 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 17 Pages
한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2011, 제 4권 제 2호 2 19-35 (17 pages)
본 연구의 목적은 Lattice 곱셈 방법이 정신지체 학생의 곱셈연산능력에 미치는 영향을 조사 하는데 있다. 본 연구의 참여자는 초등학교 3, 4학년에 재학 중인 정신지체 학생 3명이며, 중재 효과를 조사하기 위하여 단일대상 연구 설계법의 하나인 대상자간 중다 간헐 기초선 설계를 사용하였다. 연구 결과, 중재가 실시되자 모든 연구 참여자의 곱셈연산능력이 기초선에 비해 현저하게 향상되었고, 중재가 종료된 후에도 중재시 습득한 Lattice 곱셈 방법을 유지하는 것 으로 나타났다. 이러한 결과는 Lattice 곱셈 방법이 초등학교... -
장애이해 관련 연구 동향 분석 : 국내 실험연구를 중심으로
노영남 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 20 Pages
한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2009, 제 2권 제 1호 5 93-112 (20 pages)
본 연구는 장애이해 관련 연구의 분석을 통해 장애이해 관련 연구의 동향을 살펴보는 목적을 두고, 장애이해 관련 실험연구의 연구방법 동향은 어떠한가와 연구내용 동향은 어떠한 가라는 연구문제를 설정하고, 장애이해 관련 실험연구 석사학위논문 102편을 분석하였다. 본 연구의 결과 장애이해 관련 연구는 연구방법에서 주로 51명～100명의 초등학교 일반학생을 대상으로 통제집단 사전사후설계를 이용한 연구들이 많았으나, 최근 단일집단 사전사후설계도 증가하는 추세에 있는 것으로 밝혀졌다. 그리고 장애이해 관련 연구는... -
고등학교 특수학급 교사의 직업교육 중요도 인식 분석
정동영, 이은주 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 24 Pages
한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2008, 제 1권 제 1호 7 137-160 (24 pages)
본 연구는 고등학교 특수학급 교사의 직업교육 중요도 인식을 분석하는데 목적을 두고 있다. 본 연구는 목적을 달성하기 위해 학교유형, 학교소재지, 직업교육 연수여부에 따라 고등학교 특수학급 교사들의 직업교육 중요도 인식에 어떤 차이가 있는가라는 연구문제를 선정하고, 전국 99개 고등학교의 특수학급 교사 144명을 대상으로 직업교육 중요도 인식조사를 실시하여 분석한 결과, 첫째, 인문계 고등학교 특수학급 교사들은 현직연수 실시를 중요하게 인식하는 반면, 전문계 고등학교 특수학급 교사들은 가족참여 보장을 중요하게... -
특수교육의 수업분석 및 평가
예권익 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 24 Pages
한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2008, 제 1권 제 1호 6 113-136 (24 pages)
\"본 연구의 목적은 특수교육의 수업분석 및 평가에 대한 바람직한 방향을 제고함에 있다. 좋은 수업을 하기 위한 필수적인 조건 중의 하나가 수업에 대한 세심한 관찰과 체계적인 분석 및 평가의 과정을 거쳐야 하는 것이다. 그러나 그동안 일반교육 뿐 아니라 특수교육계에서도 수업계획 활동 등 수업의 외적인 현상이나 조건에 관해서는 매우 적극적으로 대처해 온 반면, 정작 교실수업의 실행과정 그 자체를 꼼꼼하게 관찰하고 분석하려는 연구나 노력 등 수업의 본질을 이해아고 이를 통해 교육의 질을 향상시키는 데에는 관심이... -
효율적인 학급관리로서의 학급차원의 긍정적 행동지원
김미선 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 14 Pages
한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2008, 제 1권 제 1호 5 99-112 (14 pages)
수업은 교사가 할 수 있는 가장 중요한 행위임과 동시에 어려운 과제일 수 있다. 따라서 효과적인 교사는 효율적인 학급관리를 위한 다양한 방법을 모색하게 된다. 학급에서의 방해행동과 타인의 권리를 침해하는 행동들은 교사의 관심이 되고 있다. 최근 행동지도의 새로운 전환은 문제행동이 있는 학생을 지도할 때 그 효과를 극대화하기 위하여 학급이나 학교의 행동 지도가 동시에 이루어져야한다는 것이다. 교사는 학급에서 기대하는 바를 가르치고, 연습하고, 실패할 경우 다시 가르칠 때 학급은 효과적으로 구조화된다. 이를... -
이 연구는 아동의 도덕성 발달을 위해 우화를 읽혀야 한다는 이론에서 시작하였다. 많은 학자들이 초등학교 1∼2학년을 우화기라고 지칭하며 아동들에게 우화읽기를 권장한다. 이는 Piaget의 도덕성 발달단계인 타율적 도덕기에서 자율적 도덕기로 진입하는 이 시기에 우화는 도덕적 근거나 기준점이 된다는 것에 기인한다. 이 연구의 목적은 많은 학자들이 지적한 바와 같이 우화가 도덕성 발달을 도울 수 있는지 특히, 초등학교 1∼2학년의 도덕성 발달을 위해 적합한 도서인지 알아보고자 하는 것이다. 일반적으로 우화기라 불리는...
