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251.

지방분권시대 지역간 교육격차 실태 및 개선방안 연구 : 서울시를 중심으로

하봉운, Ha Bong-Woon 한국교육행정학회 교육행정학연구 27 Pages

한국교육행정학회 교육행정학연구 2005, 제 23권 제 3호 8 167-193 (27 pages)

하봉운, Ha Bong-Woon 저
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- 5,600원
252.

직무불안정 스트레스와 소진의 관계에서 성인애착의 조절효과 : 사무직 근로자를 중심으로

이상연, 김정규 한국발달지원학회 발달지원연구 18 Pages

한국발달지원학회 발달지원연구 2021, 제 10권 제 2호 5 81-98 (18 pages)

이상연, 김정규 저
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- 4,700원
본 연구는 사무직 근로자들의 직무불안정 스트레스와 소진의 관계에서 성인애착의 역할을 탐색하는데 목적이 있다. 이를 검증하기 위해 사무직 근로자 355명중 최종적으로 352명의 응답 자료를 SPSS 23.0을 활용하여 분석하였다. 연구결과, 첫째, 직무불안정 스트레스와 성인애착(애착불안, 애착회피)은 각각 소진과 정적 상관관계가 있었다. 둘째, 성인애착의 조절효과를 분석한 결과 직무불안정 스트레스와 소진의 관계에서 성인애착(애착불안, 애착회피)의 조절효과가 유의한 것으로 나타났다. 성인애착의 불안정성이 높을수록, 직무...
253.

고등학생들의 분배정의 추론 방식

성열관 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 29 Pages

한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2021 춘계학술대회 9 1-29 (29 pages)

성열관 저
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- 5,800원
254.

학교폭력 발생과 학급 내 불평등한 지위 구조의 관계

김경년 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 30 Pages

한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2021 춘계학술대회 7 1-30 (30 pages)

김경년 저
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- 5,900원
본 연구는 학생들에게 잠재하는 지배성의 표출(manifestations)로 학교폭력 행위에 접근하여 지배성이 어떤 매개체를 통하여 학교폭력으로 표출하는지를 분석하고 이 과정에서 학급 내 불평등한 지위 구조의 영향을 분석한다. 지배성은 권력의지를 가진 모든 사람이 주변 환경이나 타인의 행동을 통제하려는 욕구로써 강압적이며 자기 확신적인 행동으로 이끄는 동기이다. 지배성이 학교폭력으로 표출하기 위해서는 지배성을 담지하여 통로화(channelling)시키는 매개체적인 요소가 필요한데, 본 연구는 삶의 과정에서 축적된 경험과...
255.

보습학원에 참여하는 학부모의 문화적 논리 -고등학생 학부모를 중심으로-

이규빈 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 37 Pages

한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2020 추계학술대회 4 35-71 (37 pages)

이규빈 저
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- 6,600원
본 연구는 학부모들이 보습학원이라는 형태의 사교육에 참여하는 논리를 밝히고자 하는데 목적이 있다. 연구 목적을 이루기 위해 Lareau(2003; 2012)가 제시한 문화적 논리(cultural logic)의 개념을 통해 현상을 이해하고자 하였다. 문화적 논리는 개인의 행동을 이해하기 위한 분석틀로, 개인의 행동은 사회경제적 상황을 바탕으로 한 문화적 틀 안에서 이해될 수 있다는 이론이다. 본 연구는 우리나라 학부모들의 문화적 논리가 ‘자녀교육을 통한 자녀에 대한 책임의식’ 담론을 중심으로 형성되어 있으며, 자녀에 대한 책임은 다름...
256.

한국 ‘마을교육공동체’ 현상의 확산과 진화 : 지역개발과 지역교육의 관계 재구축의 관점에서

양병찬 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 30 Pages

한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2019 연차학술대회 1 1-30 (30 pages)

양병찬 저
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- 5,900원
본 연구는 지역소멸이라는 위기 상황에서 최근 확산되고 있는 ‘마을교육공동체 현상’에 착목하여 교육을 통한 지역 개발의 가능성을 탐색하고자 한다. 이를 위해서 한국 사회에서 지역개발과 지역 교육과의 관계를 재검토하면서 한국 마을교육공동체 확산 현상의 사회적수용 과정을 탐색하고 그 이론들의 진화 과정에 나타나는 쟁점을 논하고자 한다. 빠르게 확산되고 있는 한국의 마을교육공동체 현상에 대한 다양한 논의들은 다음과 같은 진화과정을 거치고 있다. 학교가 지역의 자원을 활용하는 학교 입장의 마을교육공동체에서...
257.

대졸자의 초기 직업지위획득 연구: 출신 지역별, 대학소재별 격차를 중심으로

박미희 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 31 Pages

한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2019 추계학술대회 9 145-175 (31 pages)

박미희 저
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- 6,000원
258.

한국 고등학생의 학업탄력성 변화: 추이 및 근인

김경근, 심재휘 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 21 Pages

한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2019 추계학술대회 8 124-144 (21 pages)

김경근, 심재휘 저
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- 5,000원
259.

교수·학습사회학에의 초대: 교육사회학의 심화와 확산을 위하여

오욱환 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 15 Pages

한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2019 추계학술대회 1 1-15 (15 pages)

오욱환 저
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- 4,400원
2019년 한국교육사회학회 추계학술대회가 선정한 주제의 핵심 개념은 ‘교사’이지만, 교사는 학생과 관련짓지 않고는 의미가 없으므로 실제로는 ‘교사와 학생’이 핵심 개념이 된다. 더욱이 교육학자는 교사와 학생이라는 명칭(名稱)보다는 그들의 활동(活動)을 탐구해야 하므로 교수(teaching)와 학습(learning)에 초점을 맞추고 통합적으로 다루어야 한다.3) 한국교육사회학회는 학습에 관해서는 관심을 조금 가졌지만, 교수에 대해서는 오랫동안 간과하고 외면하였다.4) 나는 오늘 그 이유를 살펴보고 교육사회학의 심화와 확산을...
260.

학습동기의 사회적 형성: 복지국가의 제도적 맥락과 학습동기의 관계

김경년 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 27 Pages

한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2019 하계학술대회 8 1-27 (27 pages)

김경년 저
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- 5,600원

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