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드로잉-명상 프로그램이 심혈관계 환자의 신체적 증상에 미치는 효과
한국미술치료학회 미술치료연구 2011, 제 18권 제 3호 (통권 54호) 8 639-659 (21 pages)
본 연구는 드로잉-명상 프로그램이 심혈관계 환자의 신체적 증상에 미치는 효과를 알아보는데 그 목적이 있다. 연구대상은 D시 복지관에 오는 심혈관계 질환을 앓고 있거나 증상이 있는 성인 중 실험집단 12명, 통제집단 13명으로 총 25명으로 구성하였다. 프로그램은 2009년 7월 14일부터 9월 1일까지 주2회 120분씩 15회기를 실시하였다. 프로그램의 효과성을 검증하기 위하여 스트레스 반응척도를 사용하여 사전⋅사후⋅추후검사를 실시하였다. 본 연구에서 SPSSWIN Version 12.0 Program을 활용하여 분석하였다. 사전검사의... -
코로나19 팬데믹 시대 저소득 취약·위기가족의 생활 경험에 관한 질적 연구
이경란, 최정숙 한국가족치료학회 가족과 가족치료 39 Pages
한국가족치료학회 가족과 가족치료 2021, 제 29권 제 4호 3 725-763 (39 pages)
본 연구는 코로나19 팬데믹 시대 저소득 취약⋅위기가족의 생활 경험을 내부자 관점에서 심층적으로 탐색하는데 목적이 있다. 연구참여자는 한부모, 조손, 양부모, 장애 가족을 포함하는 저소득 취약⋅위기가족 9가족 내 성인 1명씩, 총 9명을 선정하였다. 심층 면담을 통해 자료를 수집하였고, Giorgi의 현상학적 연구방법으로 분석하였다. 연구 결과 8개의 구성요소, 24개의 하위 구성요소, 120개의 의미 단위로 분석되었고, 최종 도출된 구성요소는 ‘전대미문현상을 맞닥뜨림’. ‘일상생활에 닥친 가시밭 고통’, ‘생존... -
가족상담사의 비대면 화상 상담 경험에 관한 연구 -포커스 그룹 인터뷰를 활용하여-
서미아, 김지선 한국가족치료학회 가족과 가족치료 20 Pages
한국가족치료학회 가족과 가족치료 2020, 제 28권 제 4호 2 451-470 (20 pages)
본 연구는 가족상담사의 비대면 화상 상담 경험을 탐구하고 향후 비대면 상담의 방향성을 제시하기 위하여 수행되었다. 화상상담 경험이 있는 총 8명의 가족 상담사를 대상으로 2회의 포커스그룹 인터뷰를 실시하여 자료를 수집하였다. 포커스그룹 인터뷰는 1회당 2시간 30분~3시간이 소요되었다. 자료분석은 전사된 내용을 토대로 주제, 하위범주, 범주로 분석하여 28개의 주제, 10개의 하위범주, 3개의 범주가 나타났다. 참여자들의 경험은 ‘화상 상담에 대한 불안’ ‘빈약한 작업동맹’ ‘통제되지 않는 상황’ ‘정서적 개입의... -
문학·음악·미술을 통합한 대학교양 수업 연구
오유진(Yoojin Oh) 한국음악교육공학회 음악교육공학 21 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2015, 제 23호 11 197-217 (21 pages)
본 연구는 최근 활발히 연구되어지는 통합수업 모형의 하나로써 문학·음악·미술을 연계한 대학 교양 과목을 계획하고 제안하는데 그 목적이 있다. 우선 문학작품을 중심으로 음악?미술 작품을 조사하고 실제 수업에 쓰일 수 있도록 수업 세안을 작성하였다. 본 수업은 통합 수업의 형태로서 참여, 토론, 발표, 평가의 항목이 제시되었고 학생들이 수업 시간 중에 수행할 비평지와 평가지를 작성하였다. 비평지와 평가지는 예술 교과에서 혁신적 수행 평가 교육 방법의 하나인 아츠 프로펠의 수업 설계와 평가를 참고하였다. 비평지의... -
아버지의 양육참여도가 유아의 리더십에 미치는 영향 -한국과 중국 중소도시를 중심으로-
채영란, 정효정 한국아동권리학회 아동과 권리 24 Pages
한국아동권리학회 아동과 권리 2015, 제 19권 제 4호 4 639-662 (24 pages)
본 연구의 목적은 한국과 중국아버지의 양육참여도를 살펴보고 아버지의 양육참여 도가 유아의 리더십에 미치는 영향을 알아보는데 있다. 연구대상은 G광역시에 소재 하는 유아교육기관에 다니는 만5세 유아 179명과 그들의 아버지 179명, 그리고 중국 목단강시에 위치한 유치원에 다니고 있는 만5세 유아 176명과 그들의 아버지 176명 으로 총 355명 이었다. 연구 자료는 아버지의 양육참여도와 유아의 리더십에 관한 설문조사를 실시하여 수집하였으며, SPSS 18.0 프로그램을 사용하여 ANOVA와 중 다회귀분석을 실시하였다. 연구결과는... -
독서치료프로그램이 아동의 자아존중감과 스트레스에 미치는 효과 -소규모 농촌 초등학교를 대상으로-
지명숙, 홍상욱 한국부모교육학회 부모교육연구 18 Pages
한국부모교육학회 부모교육연구 2014, 제 11권 1호 3 51-68 (18 pages)
본 연구는 아동을 대상으로 실시한 독서치료 프로그램이 아동의 자아존중감을 향상시키고 스트 레스를 감소시키는데 어떠한 변화를 가져왔는가를 살펴보고자 하였다. 연구대상은 K시 소규모 농 촌 초등학교 4학년과 6학년의 아동이며, 실험 집단 9명, 통제집단 9명으로 구성되었다. 본 연구대상 의 아동들은 불완전한 가족 형태로 인해 자아존중감이 낮은 편이고 정서표현이 미숙한 아동들이다. 본 연구에 사용된 도서는 ‘한국독서치료학회’와 ‘한국도서관협회’에서 초등학생의 자아존중감과 스 트레스를 살펴보는데 적합하다고... -
청소년 미술치료사의 치료과정 경험에 대한 연구- 포커스 그룹 인터뷰를 이용하여 -
윤숙희, 최선남 한국미술치료학회 미술치료연구 24 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2015, 제 22권 제 2호 (통권 77호) 7 409-432 (24 pages)
본 연구는 청소년 미술치료사를 대상으로 미술치료 과정 중 겪게 되는 경험은 무엇인지 알아보고자 하는데 연구의 목적이 있다. 이를 위하여 질적 연구 방법 중 포커스 그룹 인터뷰 방법을 실시하였다. 연구 참여자는 공공기관, 사설상담센터에서 청소년 미술치료사로 일하고 있는 경력 만 3-10년차 12명의 미술치료사로 각 그룹 은 6명씩 2개의 그룹으로 나누어 한 그룹 당 3시간 정도의 인터뷰를 진행하였다. 자료 분석은 객관적인 분석을 위해 2명의 분석자와 1명의 감수자가 자료 분석에 참여하였으며 인터뷰 내용을 전사하여... -
여대생의 재학기간 연장과 중도탈락 결정요인 분석
이필남, Yi Pil Nam 한국교육행정학회 교육행정학연구 27 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2012, 제 30권 제 1호 9 207-233 (27 pages)
