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2921.

방과후 프로그램의 실태와 부모와 교사의 요구에 관한 연구

김정원, 김유정 한국아동권리학회 아동과 권리 24 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2006, 제 10권 제 1호 3 49-72 (24 pages)

김정원, 김유정 저
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- 5,300원
본 연구에서는 방과 후 프로그램의 양적 증가와 함께 질적 증가에 대한 요구가 증가함에 따라 현대 사회의 사회문화적 요구에 부합하는 질 높은 프로그램을 개발하기 위하여 현재 실시되고 있는 방과 후 프로그램의 실태를 사례 조사를 통해 알아보았고 부모와 교사를 대상으로 방과 후 프로그램에 대한 요구를 조사하였다. 이를 위하여 서울특별시와 경기도에 위치한 방과 후 프로그램 7곳을 방문하여 교사를 인터뷰하였으며, 유아교육기관의 만 5세반과 초등학교에 다니는 자녀를 둔 부모 323명과 초등학교 교사 239명을 대상으로...
2922.

미술활동을 통한 아동의 소근육운동과 시지각 발달

정현희, 서미화 한국아동권리학회 아동과 권리 26 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2005, 제 9권 제 3호 9 577-602 (26 pages)

정현희, 서미화 저
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- 5,500원
본 연구는 미술활동 프로그램을 통해, 소근육운동과 시지각발달의 향상에 도움을 주기 위해 수행되었다. 사례 아동은 초등학교 1학년에 재학 중인 여아로써, 같은 연령의 아동보다 소근육운동과 시지각의 발달에서 지체되어 있었다. 미술활동 프로그램은 소근육운동과 시지각발달의 향상에 초점을 맞추어 구성되었다. 미술활동 프로그램을 주 2회 실시하여, 총 38 회가 실시되었고, 매 회기는 40분 정도였다. 미술활동을 통한 소근육운동과 시지각의 향상을 보기 위해, 손기능평가, 시지각 발달검사, 얼굴그리기 평가를 실시하였고,...
2923.

학령기 아동의 심리적 성장환경이 인터넷 중독과 사이버 비행에 미치는 영향

전숙영, 안윤영, 이정숙 한국아동권리학회 아동과 권리 17 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2005, 제 9권 제 3호 6 487-503 (17 pages)

전숙영, 안윤영, 이정숙 저
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- 4,600원
이 연구의 목적은 학령기 아동의 가장 중요한 환경적 요인이라고 볼 수 있는 아동의 심리적 성장환경이 아동의 인터넷 중독과 사이버 비행에 미치는 영향력을 규명하고자 하였다. 연구 결과 학령기 아동의 1/3이상은 인터넷 중독 경향자로 나타났으며, 인터넷 중독 경향이 있거나 중독된 아동이 사이버 비행을 더 많이 경험하는 것으로 나타났다. 특히 남아는 거의 절반에 가까운 정도가 인터넷 중독 경향을 보여 이런 경향이 여아보다 더욱 강했다. 둘째, 사이버 비행은 인터넷 중독, 심리적 성장환경과 관련이 있는 것으로 나타났다....
2924.

국내 공개입양부모의 양육 스트레스와 사회적 지지에 관한 연구

권지성, 안재진 한국아동권리학회 아동과 권리 20 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2005, 제 9권 제 3호 3 393-412 (20 pages)

권지성, 안재진 저
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- 4,900원
본 연구의 목적은 국내 공개입양부모들의 양육 스트레스와 사회적 지지 수준을 파악하고자 하는 것이다. 이러한 목적을 달성하기 위해 양육 스트레스 및 사회적 지지를 주요 변수로 포함한 자기기입식 설문지를 구성하여 공개입양부모들에게 배포, 회수하였으며, 최종적으로 분석에 포함된 공개입양가족은 60사례였다. 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다. 먼저, 공개입양부모들은 연령과 입양 동기, 연장아 입양비율 등에서 일반적인 입양부모들과는 다른 특성을 가진 것으로 파악되었다. 이들은 입양아동의 연령을 고려할 때 비교적...
2925.

지적으로 우수한 영재아와 일반아의 가정환경요인이 심리사회적 적응에 미치는 영향 : 부부관계와 양육태도를 중심으로

김선아, 윤초희 한국아동권리학회 아동과 권리 20 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2005, 제 9권 제 2호 8 319-338 (20 pages)

김선아, 윤초희 저
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- 4,900원
본 연구는 초등학교 2학년, 4학년, 6학년 학생을 대상으로, IQ를 기반으로 지적 영재아와 일반아를 분류하여, 부모 양육태도와 부부관계가 두 집단의 심리사회적 적응에 미치는 차별적인 영향을 살펴보았다. 연구의 결과, 첫째, 심리사회적 적응 지표에서 영재아는 학업적 자아, 사회적 자아, 자아존중감이 일반아보다 높았으며, 정서 및 행동문제는 역으로 낮게 나타났다. 배경변인에서는 영재아의 부모가 일반아의 부모보다 부부관계, 부모 양육태도, 학력과 가정소득 수준이 높게 나타났다. 둘째, 부부관계 및 부모 양육태도와...
2926.

원격교육 직무연수의 프로그램 평가, 학업성취도, 유치원교사의 자기조절학습능력과 배경변인의 관계 연구

심숙영, 유평준 한국아동권리학회 아동과 권리 25 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2005, 제 9권 제 1호 5 (25 pages)

심숙영, 유평준 저
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- 5,400원
조절학습능력 관련변인은 학습에 대한 정교화, 도움구하기, 학습신념의 통제인 것으로 분석되었다. 한편, 학업성취도에 미치는 변인은 자기효능감으로 밝혀졌다. 자기조절학습능력에 영향을 미치는 유치원교사의 배경변인으로는 유아교육경력, 프로그램평가에 미치는 배경변인으로는 학습시간, 유아교육경력, 원격교육 이수과목 수로 분석되었다. 한편, 학업성취도에 영향을 미치는 배경변인은 연령, 유아교육경력, 컴퓨터 활용 수준인 것으로 분석되었다. 또한 자기조절학습능력이 높을수록 프로그램 평가가 긍정적이었으며, 사후...
2927.

아동후기 초등학교 학생의 스트레스 정도, 대처행동 및 자아존중감의 관계

장영애, 이영자 한국아동권리학회 아동과 권리 27 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2004, 제 8권 제 3호 9 543-569 (27 pages)

장영애, 이영자 저
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- 5,600원
본 연구는 아동후기 초등학교 학생들이 일상샐활 속에서 경험하는 스트레스정도가 자아존중감과 같은 내적인 차원과 외적인 면에서의 스트레스 대처행동과 어떤 관계가 있는지 살펴보고, 아동관련변인(성별, 학년별, 학업성적 지각정도)에 따라 어떤 차이가 있는지 살펴보았다. 그리고 아동의 스트레스 정도와 이들 관련변인과의 관계를 살펴보았다. 본 연구결과 여아가 남아보다, 그리고 6학년이 4학년보다 스트레스를 더 많이 받는 것으로 나타났으며, 여아가 남아보다 6학년이 5학년보다 소극/회피적 대처행동을 더 많이 사용하고,...
2928.

부모-교사 관계에 대한 교사인식 관련 변인들이 유아의 놀이행동에 미치는 영향

심숙영 한국아동권리학회 아동과 권리 21 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2004, 제 8권 제 3호 8 521-541 (21 pages)

심숙영 저
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- 5,000원
본 연구는 부모-교사 관계에 대한 교사인식 관련 변인들이 부모-교사 관계와 관련하여 어떠한 관련성이 있으며, 어떠한 요인들이 유아의 사회적능력으로 간주되는 놀이행동에 영향을 미치는 가를 조사하였다. 연구결과, 교사 배경특성에 따라 부모-교사 관계와 유아의 놀이행동에서 차이가 나타나, 교육년 수가 높은 교사일수록 아동중심적인 신념을 선호하였고, 부모관이 긍정적이었고, 유아의 상호작용적인 놀이행동을 더 고무시키는 것으로 결과가 나타났다. 또한 교사가 긍정적인 부모관을 가지고 유아에 대한 정보를 알고자 하면...
2929.

환경변인이 미국 저소득 아동의 학업성취와 문제행동에 미치는 영향

황혜원 한국아동권리학회 아동과 권리 19 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2004, 제 8권 제 3호 7 501-519 (19 pages)

황혜원 저
...
- 4,800원
본 연구의 목적은 저소득 아동의 학업성취와 문제행동이 가정환경의 질, 가족구조, 부모결혼관계의 질, 고용상태, 보육경험, 이웃환경문제 등과 같은 환경변인들과 어떻게 관련을 갖는 지를 규명하고, 연령 및 성별에 따라 문제행동과 학업성취에 어떠한 차이가 있는지를 살펴보아 저소득 아동의 문제행동을 예방하고 학업성취를 높이는데 도움을 주고자 하는데 있다. 분석 결과 저소득 아동의 학업성취에 대하여 가정환경의 질, 아동의 성별, 연령 및 보육경험이 중요한 예측변인으로 나타났다. 반면, 저소득 아동의 문제행동에...
2930.

시설보호 아동의 애착유형과 심리사회적 적응

정선욱 한국아동권리학회 아동과 권리 15 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2004, 제 8권 제 1호 4 1-15 (15 pages)

정선욱 저
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- 4,400원
본 연구의 목적은 시설보호 아동의 사회적 관계의 특성을 애착유형을 통해 살펴보고 애착유형과 심리사회적 적응간의 관련성을 실증적으로 분석하는데 있다. 본 연구에서 시설보호 아동이 경험하는 단절적이고 불안정한 사회적 관계의 특성을 애착유형을 통해 살펴보는 이유는 애착유형은 아동의 사회적․정서적 발달과 적응을 예측하는 주요 요인으로, 이를 통해 아동이 타인과 관계하는 방식, 관계를 형성하는 능력을 설명할 수 있기 때문이다. 분석 결과, 시설보호 아동의 애착유형 분포는 안정형(34.6%), 몰두(양가)형(10.9%),...

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