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21.

Exploring Ways to Develop a Big Ideas-based Integrated Curriculum: Focusing on the Case of the IB’s PYP

Jung Duk Ohn, Nam Jin Paik 경인교육대학교 교육연구원 The Journal of Education 14 Pages

경인교육대학교 교육연구원 The Journal of Education 2020, Vol.3 No.1 2 13-26 (14 pages)

Jung Duk Ohn, Nam Jin Paik 저
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- 4,300원
Curriculum integrations in Korea tend to take different integration approaches, but mostly they make students interests and activities the main driver of curriculum development. However, given the recent emphasis on the in-depth understanding of knowledge and its application and use in education, the design of the integrated curriculum should be changed. Therefore, this study seeks to explore a case of curriculum design that enables students to think deeply while taking a transdisciplinary...
22.

스토리텔링 기반 이러닝(e-learning)콘텐츠 프로토타입 설계

이정미, 박수홍, 강문숙 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 28 Pages

부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 2011, 제 21권 제 2호 1 1-28 (28 pages)

이정미, 박수홍, 강문숙 저
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- 5,700원
본 연구는 사이버 가정학습 초등학교 4학년 사회과 단원을 대상으로 스토리텔링 기반 이러닝 콘텐 츠 프로토타입을 설계하는 것이다. 이를 위해 첫째, 문헌분석과 웹 사례분석을 통해 교수설계 전략을 도출하고, 도출된 교수설계 전략을 바탕으로 스토리텔링 기반 이러닝 콘텐츠 프로토타입을 설계한 후, 개선안에 근거하여 포커스 그룹 인터뷰를 통해 스토리텔링 기반 이러닝 콘텐츠 프로토타입을 수정․ 보완한다. 그 결과, 첫째, 스토리텔링을 통해 학습자의 이해 및 기억을 증진시킬 수 있으며, 학습 목표 를 보다 유연하게...
23.

Development and Implementation of a Science-based Integrated Curriculum for Nurturing the Gifted Potentials of Young Filipino Children

Greg Tabios Pawilen 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 23 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2018, Vol.12 No.3 3 45-67 (23 pages)

Greg Tabios Pawilen 저
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- 5,200원
classes were observed, and a regular collaborative planning and evaluation sessions were done. The data was analyzed qualitatively looking into the learning behavior of the students as they do integrated science activities, perform experiments, and learn various science concepts and process skills. The result includes observable gifted characteristics and learning styles of the students, important principles and contents, and instructional design for the science-based integrated curriculum.
24.

Scenario-Based Interview: An Alternative Approach to Interviewing Children?

Jainatul Halida Jaidin 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 15 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2018, Vol.12 No.1 2 23-37 (15 pages)

Jainatul Halida Jaidin 저
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- 4,400원
of learning in government primary schools in Brunei Darussalam. The processes that led to the development of two scenarios in a series of phenomenographic interviews are discussed in this paper. While there are limitations in the use of scenario-based interviews with children in phenomenographic research, it has the potential to address methodological concerns and, more importantly, to elicit quality data. Finally, the scenario-based interview offers an alternative to the in-depth interviews...
25.

The Power of Harmony: Insights from a Korean Children’s Community-Based Chorus

Hae Min Yu 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 23 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2016, Vol.10 No.1 2 21-43 (23 pages)

Hae Min Yu 저
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- 5,200원
This study examines a Korean children’s community-based chorus within the US context. Through an in-depth examination of group musical activities and interviews of Korean early childhood educators and Korean immigrant parents within the sociocultural framework, this study makes visible the meanings of engaging in a community-based children’s musical experience. Findings indicate that both groups of early childhood educators and Korean parents found that engaging in a community-based chorus...
26.

e-Learning 학습자의 학업지연에 영향을 미치는 개인성향 요인들 : 완벽주의, 반추사고, 자기결정성의 구조적 관계모형 검증

임연욱, 하정희 한국교육학회 교육학연구 29 Pages

한국교육학회 교육학연구 2010, 48권 4호 2 21-49 (29 pages)

임연욱, 하정희 저
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- 5,800원
본 연구에서는 대학에서 이러닝으로 학습하는 279명을 대상으로 하여 개인성향 요인 중 자기지향 완벽주의, 사회적으로 부과된 완벽주의, 반추사고, 자기결정성이 학업지연에 영향을 미치는 경로를 살펴보고, 이에 대한 구조모형을 검증하였다. 연구결과 첫째, 수정모형이 최종모형으로 선택되었는데, 이는 사회적으로 부과된 완벽주의 성향이 클수록 반추사고를 많이 하게 되고, 반추사고를 많이 할수록 자기결정성 수준이 낮아지게 되어 결국 학업지연을 많이 하게 된다는 것이다. 또한 자기지향 완벽주의는 반추사고와 자기결정성에...
27.

이러닝(E-learning)에서의 성인학습자 중도탈락 관련 참여 동기 설문지 개발

전주성 한국성인교육학회 Andragogy Today 24 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2005, Vol.8 No.4 4 123-146 (24 pages)

전주성 저
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- 5,300원
이 연구는 Keller (1987)의 ARCS 교수설계 모델의 네 가지 조건 (Attention, Relevance, Confidence, Satisfaction)에 기반 해 이러닝에 참여한 학습자(기업체 근무 자)들의 이러닝 중도탈락에 관련한 \"동기 스케일(motivation scale)\"을 개발하는 데 그 목적이 있었다. 연구자는 이를 위해 설문지 개발을 위한 몇 단계의 엄격한 절차를 따랐 고, 최종적으로 223명의 유효한 표집을 얻어 자료 분석에 이용하였다. 이 연구에서는 두 가지 모델 즉, (1) 상호 연관되어 있지만 각기 독립적인 하위 네 영역으로 (Attention, Relevance,...
28.

지역 중심 미술센터(Community-Based Arts Center) 활용을 위한 사례연구

강윤정, 노용 한국조형교육학회 조형교육 31 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2010, 제 36집 1 1-31 (31 pages)

강윤정, 노용 저
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- 6,000원
오늘날 여가생활로 미술을 향유하려는 인구가 증가하면서 보다 다양한 형태로 미술을 경험할 수 있도록 하는 대안적 성격의 미술교육 프로그램 개발이 요구되고 있다. 이러한 필요에 따라 미술교육은 학교라는 테두리를 벗어나 박물관, 미술관, 문화센터, 작가 스튜디오 등과 같은 대체적인 장소를 통해 미술을 경험할 수 있는 교육의 기회를 확대하고 있다. 그 대상 또한 유아부터 성인까지 다양하게 확대되었다. 미술 인구의 증가와 더불어 현대미술의 흐름과 국제화 되어가는 사회적 변화 또한 미술교육의 내용적인 면에서 범위를...
29.

Keyword Network Analysis of Research Articles in the Asia-Pacific Journal of Research in Early Childhood Education : Research Trends From 2007 to 2021

Soonhwan Kim, Heayoun Cho, Sunyoung Yu, Seonhye Park 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 24 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2022, Vol.16 No.3 8 179-202 (24 pages)

Soonhwan Kim, Heayoun Cho, Sunyoung Yu, Seonhye Park 저
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- 5,300원
This study aimed to explore changes in research articles published in the Asia-Pacific Journal of Research in Early Childhood Education (APJRECE) over time. To that end, keyword network analysis was conducted on a total of 244 research articles published in the journal during the 15-year period (both overall and in 5-year increments) from 2007 to 2021. The following results were obtained: first, discussions on common, important topics in early childhood education were held continuously and...
30.

Enhancing Preschoolers’ Creativity through Creative Play-STEAM Activities in Malaysia

Ying Qin Tee 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 27 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2022, Vol.16 No.3 7 151-177 (27 pages)

Ying Qin Tee 저
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- 5,600원
Creativity and science are perceived by many as separate entities. Could early science integrated as STEAM be used as a means for creativity development in the preschool context? This study explores an implementation of the creative play approach through integration of early science and creativity in the Malaysian preschool context, as well as its effects and impact towards young children through qualitative and quantitative means. Children’s levels of creativity following the implementation...

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