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학령기 전 정상발달의 임상적 평가와 전반적 발달장애
대한신경정신의학회 신경정신의학 2008, 제 47권 제 5호 1 397-408 (12 pages)
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한국판 걸음마기 기질평가척도 개발
조수철, 김종혼, 최진숙 대한신경정신의학회 신경정신의학 21 Pages
대한신경정신의학회 신경정신의학 1992, 제 31권 제 2호 15 363-383 (21 pages)
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Balancing Full-Time Work and Child-Rearing
ONO Satoko 아시아아동지원학회 아시아아동지원연구 8 Pages
아시아아동지원학회 아시아아동지원연구 2016, 제 7권 5 37-44 (8 pages)
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Support provided for special-needs children aged 0-2 years by special support schools in Japan -A nationwide survey of special support schools-
NOZAWA Junko, NAGAMINE Miki, HISATSU Kyoko, NAGATA Shingo, FUJIWARA Yoshihiro 아시아장애사회학회 아시아장애사회학연구 10 Pages
아시아장애사회학회 아시아장애사회학연구 2012, 제 12권 3 17-26 (10 pages)
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The Effects of Fine Art Activities Using the Five Senses on Young Children's Socio-Emotional Behavior
KIM Gyeongha, CHOE Doja 아시아장애사회학회 아시아장애사회학연구 10 Pages
아시아장애사회학회 아시아장애사회학연구 2014, 제 13권 10 121-130 (10 pages)
This study was conducted in order to investigate effects of art activities using the five senses on young children’s Socio-Emotional behavior. The study selected 15 children from ‘H’kindergarten and ‘Y’kindergarten for each, Yeosu-si, Jeollanam-do. These two groups were divided into experiental group and control group. The experimental group performed art activities using five senses for 20times and the control group performed normal art activities. In conclusion, first, five senses used...
