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- 사회복지지원학회지(6)
- 아동중심실천연구(6)
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- 한국청각-언어장애교육연구(5)
- JOURNAL OF DENTAL IMPLANT RESEARCH(4)
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- THE KOREAN JOURNAL OF ORTHODONTICS(4)
- 개혁주의교회성장(4)
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- SAFETY AND HEALTH AT WORK : SH@W(2)
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- 대한인간공학회지(2)
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- 사회과수업연구(2)
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- 대한침구학회지= THE JOURNAL OF KOREAN ACUPUNCTURE & MOXIBUSTION SOCIETY(1)
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자생적 교사 연구모임의 사회연결망 분석
김효정, Kim Hyo-jeong 한국교육행정학회 교육행정학연구 28 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2006, 제 24권 제 2호 8 173-200 (28 pages)
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경기도 농어촌·중소도시 좋은학교 만들기 지원사업 평가연구
하봉운, Ha Bong-Woon, 양선아, Yang Seon-Ah 한국교육행정학회 교육행정학연구 20 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2005, 제 23권 제 4호 17 405-424 (20 pages)
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교원전문성 개발을 위한 인지과학적 연구 : 쟁점, 이론적 기제 및 개발실천 과제
박선형, Park Sun Hyung 한국교육행정학회 교육행정학연구 26 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2005, 제 23권 제 2호 5 91-116 (26 pages)
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한국 고등학생의 학업탄력성 변화: 추이 및 근인
김경근, 심재휘 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 21 Pages
한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2019 추계학술대회 8 124-144 (21 pages)
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한국 고등학생의 학업탄력성 변화: 추이 및 근인
김경근, 심재휘 한국교육사회학회 교육사회학연구 28 Pages
한국교육사회학회 교육사회학연구 2019, 제 29권 제 4호 2 37-64 (28 pages)
본 연구는 PISA 2006∼2015 자료를 사용하여 한국 고등학생의 학업탄력성이 어떻게 변화했고, 그 과정에서 사회경제적 배경을 구성하는 여러 요소 가운데 특히 어떠한 요소가 학업탄력성 변화에 근본적인 동인으로 작용했는지 살펴보고자 수행되었다. 국제비교 관점에서 학업탄력적 학생 비율의 변화 추이를 분석한 결과, 한국은 2006년 이래 학업탄력적 학생 비율이 급락하는 추세를 보였다. 이 때문에 한국의 경우 모든 시점에서 OECD 평균보다 학업탄력적 학생 비율이 높긴 하지만 시간이 흐를수록 그 차이가 크게 감소하게 되었다.... -
4년제 대학 여학생들의 취업직종 선택에 대한 연구 : 여성 전통직과 여성 비전통직을 중심으로
한국교육사회학회 교육사회학연구 2000, 제 10권 제 1호 3 41-73 (33 pages)
이 연구에서는 4년제 대학 여학생들의 졸업 후 취업희망직종 선택에 영향을 미치는 요인들 을 알아보고, 그 중 대학 관련 특성이 영향을 미치는 과정에 대해 알아보았다. 연구대상은 전 국의 4년제 대학에 재학중인 여대생 4,025명이었으며, 설문지 조사를 통하여 자료를 수집하였 다. 연구 결과, 부모의 사회경제적 지위와 성역할 태도는 여대생의 직업선택에 직접적인 영향을 끼치지 못하는 반면, 대학 특성은 여성 전통직을 선택하는가 아니면 여성 비전통직을 선택하는 가에 중요한 영향을 미치고 있었다. 학년이 올라갈수록 여성... -
고교유형과 학교교육경험의 차이가 학생들의 가치관 변화에 미치는 영향
김지영, 김안나 한국교육사회학회 교육사회학연구 24 Pages
한국교육사회학회 교육사회학연구 2014, 제 24권 제 2호 4 93-116 (24 pages)
고교유형이 다양화되고 학교선택권이 확대되면서 재학하는 학교유형에 따라 학생들이 상 이한 교육과정과 학교풍토를 경험하고, 이러한 경험의 차이가 학생들의 가치관 변화에 영향을 줄 가능성이 커지고 있다. 이러한 가정 아래 이 논문에서는 고교유형별로 학생들의 배경적 특 성이 어떻게 다른지, 학교교육경험에 대한 인식에 어떠한 차이가 있는지를 살펴보았다. 그리고 고교유형에 따른 집단화와 교육경험의 차이가 학생들의 가치관 변화에 미치는 영향을 탐색하 기 위해 고교유형별로 학생들의 중학교시기의 가치관이... -
새교육운동과 열린교육운동의 특징 비교 연구
한국교육사회학회 교육사회학연구 2009, 제 19권 제 3호 1 1-23 (23 pages)
해방 후 우리나라의 교육운동에는 해방 직후의 새교육운동과 1980년대 이후의 열린교육 운동이 있다. 두 운동은 권위적 교육을 극복하고 아동을 존중하려는 이념에서 시작되었다. 새교육운동이 아동중심ㆍ생활중심이라는 이념을 수업과 학생생활에 모두 적용하려고 한 반 면 열린교육운동은 수업에서 아동을 존중하기 위하여 아동수준에 맞게 개별적인 수업을 하 려는 형태로 나타났다. 새교육운동은 학교생활전체에서 아동이 중심이 되어 사회생활을 미 리 경험하는 형태로 운영했기 때문에 아동의 자치를 폭넓게 인정한 반면 열린교육은... -
학습조직으로서의 학교 ― 중등학교의 조직학습 촉진 요인에 관한 다층분석 ―
김영화, 김경화 한국교육사회학회 교육사회학연구 24 Pages
한국교육사회학회 교육사회학연구 2005, 제 15권 제 3호 5 105-128 (24 pages)
이 연구에서는 중등학교의 조직학습에 영향을 미치는 요인이 무엇인지를 다층분석방법을 적용 하여 분석하였다. 70개 중?고등학교 867명의 교사의 질문지조사 응답 결과에 대하여 학교수준 투 입요인인 학교의 배경적 특성 및 학교와 교육청?지역사회 등 외부 환경의 관계, 그리고 과정요 인인 학교의 구조와 문화가 학교의 조직학습에 어떠한 영향을 미치는지를 분석하였다. 조직학습 수준에 영향을 미치는 학교수준 투입요인은 학교에 재학 중인 학생들의 평균 사회경제적 지위 및 지역사회와의 관계로서 학생들의 사회경제적 지위가... -
교육과 직무의 불일치 ― 한?일 대학졸업자들을 중심으로 ―
한국교육사회학회 교육사회학연구 2005, 제 15권 제 3호 3 51-77 (27 pages)
본 연구는 한?일 대학졸업자들을 대상으로 본인의 전공분야를 살려 취업하지 못하는 직무불 일치의 결정요인이 무엇인지 살펴보았다. 특별히 직무불일치가 성별과 전공분야, 학교 유형 등 교 육 관련 변수들, 그리고 이 변수들 간의 연관성에 의해 어떻게 영향을 받는지, 그리고 유사한 교 육적 환경을 보여주고 있는 두 국가 간의 직무불일치 양상은 어떤 차이점을 보여주고 있는지를 분석하였다. 분석결과, 대졸 여성이 대졸 남성에 비해서 전공과 무관한 일자리에서 일할 가능성이 높다는 선행 연구들의 가설은 뚜렷하게 확인되지...
