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3151.

교사의 조직시민행동 구조 분석: 만족요인과 불만족요인의 통합효과

유길한 한국교육행정학회 교육행정학연구 27 Pages

한국교육행정학회 교육행정학연구 2016, 제 34권 제 1호 15 357-383 (27 pages)

유길한 저
...
- 5,600원
본 연구는 초등교육 영역에서 교사의 ‘직무만족’, ‘직무공정성’, ‘교사의 처우불안감’이 ‘교사 의 신뢰’, ‘직무몰입’, ‘소진’을 통하여 교사의 ‘조직시민행동’에 영향을 준다는 각 가설들에 대 한 인과관계를 검증하고, 개발된 구조모델의 타당성을 검증하는 연구이다. 본 연구는 초등교원 553명을 대상으로 분석되었으며, 그 결과 최종모델은 적합한 모델로서 받아들여 질 수 있으며, 이를 통한 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 투입요인 간 상관관계 분석 결과, 연구모델에서 언급한 바와 같이 직무만족, 직무공 정성과...
3152.

고교 무상교육의 경제적 효과 추정

정동욱, 이호준, 김영식 한국교육행정학회 교육행정학연구 27 Pages

한국교육행정학회 교육행정학연구 2014, 제 32권 제 2호 8 185-211 (27 pages)

정동욱, 이호준, 김영식 저
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- 5,600원
본 연구는 교육통계연보자료와 전국 고등학교의 학교회계 전수데이터를 활용하여 고교 무 상교육의 시행에 따른 경제적 파급효과를 추정하는데 연구의 목적이 있다. 고교 무상교육 시 행에 따른 단기적 효과를 추정하기 위해 가계의 가처분 소득 증가에 따른 생산유발효과, 부 가가치유발효과, 취업유발효과 등의 경제적 파급효과를 추정하였다. 또한 고교 무상교육을 통 해 고등학교를 중퇴한 학생들이 추가적인 인적자본을 축적할 경우 발생할 생애소득의 증가분 을 추산하여 고교 무상교육의 장기적 효과를 추정하였다. 주요 결과는...
3153.

교육행정철학의 발전가능성과 향후 과제

박선형, Park Sun Hyung 한국교육행정학회 교육행정학연구 25 Pages

한국교육행정학회 교육행정학연구 2012, 제 30권 제 1호 3 53-77 (25 pages)

박선형, Park Sun Hyung 저
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- 5,400원
3154.

대학생 핵심역량 진단체제 구축 방안 연구

진미석, Misug Jin, 손유미, Yumi Sohn, 주휘정, Huijung Chu 한국교육행정학회 교육행정학연구 26 Pages

한국교육행정학회 교육행정학연구 2011, 제 29권 제 4호 20 461-486 (26 pages)

진미석, Misug Jin, 손유미, Yumi Sohn, 주휘정, Huijung Chu 저
...
- 5,500원
3155.

기혼교사들의 직장-가정 갈등의 결정요인에 관한 연구

이규만, Lee Kyu-Man, 김용흔, Kim Yong-Heun 한국교육행정학회 교육행정학연구 23 Pages

한국교육행정학회 교육행정학연구 2007, 제 25권 제 3호 10 219-241 (23 pages)

이규만, Lee Kyu-Man, 김용흔, Kim Yong-Heun 저
...
- 5,200원
3156.

교육복지의 개념에 관한 고찰

김인희, Kim In Hee 한국교육행정학회 교육행정학연구 26 Pages

한국교육행정학회 교육행정학연구 2006, 제 24권 제 3호 13 289-314 (26 pages)

김인희, Kim In Hee 저
...
- 5,500원
3157.

에니어그램 집단 프로그램 효과에 대한 메타분석: 대학생을 중심으로

정선아, 왕희정 한국발달지원학회 발달지원연구 17 Pages

한국발달지원학회 발달지원연구 2020, 제 9권 제 1호 8 117-133 (17 pages)

정선아, 왕희정 저
...
- 4,600원
본 연구는 국내 대학생을 대상으로 시행된 에니어그램 집단 프로그램의 효과를 메타분석 방법을 이용하여 분석한 연구이다. 분석 대상 논문은 국내 학술데이터베이스 및 수기검색으로 수집하여 선정 및 배제기준을 적용하여 선별하였다. 그 결과 총 14편의 논문과 29개의 효과변인이 선정되었으며, R 프로그램의 메타분석 패키지인 ‘meta’를 활용하여 효과크기, 이질성, 그리고 출판편향을 분석하였다. 전체 평균효과크기는 Hedges’g=0.70(95% CI:0.50-0.90)으로 중간 효과크기를 보였으며, 상당한 이질성(Q=95.92, df=28, P<.001;...
3158.

학교 중도탈락의도를 가진 전문계 고등학생의 접근동기와 생활양식 및 정서와의 관계

손강숙, 조은선, 김선연, 정소미 한국발달지원학회 발달지원연구 20 Pages

한국발달지원학회 발달지원연구 2014, 제 3권 제 1호 4 51-70 (20 pages)

손강숙, 조은선, 김선연, 정소미 저
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- 4,900원
본 연구는 학업중도탈락 의도를 가진 전문계 고등학생들이 학업을 지속하는 데 영향을 미치 는 동기를 확인하여 학업중도탈락 위기 상태에 있는 청소년들을 돕기 위한 효율적인 전략의 기초를 제시하는데 목적이 있다. 이를 위해 서울시에 소재하고 있는 전문계 고등학교 1학년 에 재학 중인 남학생 353명을 대상으로 학업중도탈락 의도를 가진 학생의 동기와 생활양식 및 정서와의 관계를 알아보았다. 구체적인 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 총 353명 중 학업 중도탈락 의도를 가진 학생들이 138명으로 나타났으며 이들 중 접근동기를...
3159.

초등학생의 시험스트레스와 불안의 관계에서 자아탄력성의 효과

송 애 자, 김 영 혜 한국발달지원학회 발달지원연구 12 Pages

한국발달지원학회 발달지원연구 2012, 제 1권 제 1호 4 61-72 (12 pages)

송 애 자, 김 영 혜 저
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- 4,100원
본 연구에서는 초등학생의 시험스트레스가 불안에 미치는 영향을 알아보고 이 둘의 관계에서 자아탄력성이 어떠한 역할을 하는지 살펴보았다. 연구대상은 경기도 지역 4개 초등학교의 5-6학년 445명이었다. 연구결과를 보면, 첫째, 자아탄력성 수준에 따라 시험스트레스 및 불안 은 유의미한 차이를 보였다. 즉 자아탄력성이 낮은 집단은 높은 집단보다 시험스트레스 및 불안을 더 느끼는 것으로 나타났다. 성별에 따른 차이를 알아본 결과, 시험스트레스, 자아탄 력성, 불안은 각각 성별에 따라 차이를 보이지 않았다. 둘째,...
3160.

학교와 지역사회 사회자본이 학업성취에 미치는 영향

한세리, 김안나 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 23 Pages

한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2016 연차학술대회 4 51-73 (23 pages)

한세리, 김안나 저
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- 5,200원
본 연구는 서울교육종단연구에 포함된 중학교 3학년 자료를 이용하여 학교와 지역사회 사회 자본이 학업성취 향상에 어떤 영향을 미치는 지를 분석하기 위해 수행되었다. 특히 사회자본의 영향력은 자본의 각 요소들의 결합된 영향력이 중요하다는 선행연구에 기초하여 개인과 학교 수준 변인들 간의 상호작용으로 인한 설명력에 초점을 맞추어 분석하였다. 분석 결과, 가정에서 의 사회자본 수준이 낮은 학생이어도 학교의 진로교육에 대한 관심, 지역사회의 안전성, 지역사 회 내 협력, 학교 내 일관된 학업중심 학습목표, 교육행정가와...

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