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간행물
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- JOURNAL OF VETERINARY SCIENCE(252)
- THE PLANT PATHOLOGY JOURNAL (241)
- ASIA-PACIFIC JOURNAL OF RESEARCH IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION(195)
- 교육학연구(173)
- THE KOREAN JOURNAL OF PHYSIOLOGY & PHARMACOLOGY(154)
- 신경정신의학(134)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(119)
- 교과교육학연구(116)
- 대한수의학회 학술대회발표집(96)
- 교육논총(74)
- KOREAN JOURNAL OF VETERINARY RESEARCH(구 대한수의학회지)(69)
- AUDIOLOGY AND SPEECH RESEARCH(66)
- ANDRAGOGY TODAY(63)
- 기업교육과 인재연구(56)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(55)
- 시큐리티연구(53)
- PHYSICAL THERAPY REHABILITATION SCIENCE(51)
- 한국습지학회지(50)
- 노인간호학회지(48)
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- 교육행정학연구(47)
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- 음악교육연구(42)
- 헬스커뮤니케이션연구(39)
- CARBON LETTERS(37)
- 고령자-치매작업치료학회지(36)
- 대한고령친화산업학회지(35)
- 시각장애연구(35)
- 한국교육학회 학술대회논문집(33)
- 광고PR실학연구(32)
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- 미술치료연구(30)
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- 학습장애연구(29)
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- 아시아장애사회학연구(23)
- 한국통신학회논문지. THE JOURNAL OF KOREA INFORMATION AND COMMUNICATIONS SOCIETY. 무선통신(23)
- 박물관학보(22)
- 아시아아동지원연구(22)
- 재활치료과학(22)
- 아동과 권리(21)
- 여가학연구(21)
- 가족과 가족치료(20)
- 은행법연구(20)
- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(19)
- THE JOURNAL OF EDUCATION(19)
- 식물병연구(18)
- 음악교육공학(18)
- 조형교육(18)
- 한국웰니스학회지(18)
- 한국보건기초의학회지(17)
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- 한국초등체육학회지(17)
- 교육혁신연구(16)
- 대한약리학잡지(15)
- 한국심리치료학회지(15)
- 한국통신학회논문지. THE JOURNAL OF KOREA INFORMATION AND COMMUNICATIONS SOCIETY. 통신이론 및 시스템(15)
- 한국통신학회논문지. THE JOURNAL OF KOREA INFORMATION AND COMMUNICATIONS SOCIETY. 네트워크 및 서비스(14)
- 교육정치학연구(13)
- 어린이미디어연구(13)
- 한국장애인복지학(13)
- 임상사회사업연구(12)
- 한국노년학연구(12)
- 창의력교육연구(11)
- 통합교육연구(11)
- 특수교육교과교육연구(11)
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- 에너지기후변화교육(10)
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- 교육치료연구(9)
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- 인지발달중재학회지(9)
- 한국사회복지교육(9)
- PSYCHIATRY INVESTIGATION(8)
- 사회서비스연구(8)
- 한국보훈논총(8)
- 한국성인교육학회 학술대회지(8)
- THE KOREAN JOURNAL OF ORTHODONTICS(7)
- 국제이해교육연구(7)
- 발달지원연구(7)
- 학부모연구(7)
- 한국창의력교육학회 학술대회지(7)
- 21세기사회복지연구(6)
- JOURNAL OF DENTAL IMPLANT RESEARCH(6)
- JOURNAL OF INFORMATION DISPLAY(6)
- JOURNAL OF INFORMATION TECHNOLOGY APPLICATIONS & MANAGEMENT(6)
- PACIFIC EARLY CHILDHOOD EDUCATION RESEARCH ASSOCIATION ANNUAL CONFERENCE(6)
- 정보-보안논문지= JOURNAL OF INFORMATION AND SECURITY(6)
- 종교교육학연구(6)
- INTERNATIONAL JOURNAL OF MARITIME INFORMATION AND COMMUNICATION SCIENCES(5)
- 가족과 상담(5)
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- BRAIN & LEARNING(4)
- EASTWEST EDUCATION (4)
- JOURNAL OF ELECTRICAL ENGINEERING AND INFORMATION SCIENCE(4)
- 교육연구(4)
- 동서정신과학(4)
- 보조공학저널(4)
- 복지행정논총(4)
- 사회교육과학연구(4)
- 예술심리치료연구(4)
- 청소년행동연구(4)
- 한국농촌간호학회지(4)
- INFORMATION SYSTEMS REVIEW(3)
- JOURNAL OF THE INSTITUTE OF ELECTRONICS AND INFORMATION ENGINEERS(3)
- 국민연금연구원 연구보고서(3)
- 대한구순구개열학회지(3)
- 미용산업연구(3)
- 박물관교육연구(3)
- 복지상담교육연구(3)
- 부모교육연구(3)
- 사향미술교육논총(3)
- 생리인류과학회지(3)
- 한국 디지털 건축-인테리어학회 논문집(3)
- 한국공간정보학회지(3)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(3)
- 한국보훈학회 학술대회지(3)
- 한국일본교육학연구(3)
- 핵심역량교육연구(3)
- JOURNAL OF INFORMATION AND COMMUNICATION CONVERGENCE ENGINEERING(2)
- 교류분석상담연구(2)
- 글로벌청소년학연구(2)
- 다문화건강학회지(2)
- 독서교육연구(2)
- 동국사학(2)
- 디지털스토리텔링연구(2)
- 무용동작치료논문집(2)
- 사회복지지원학회지(2)
- 상담복지경영연구(2)
- 아동미술교육(2)
- 아동보육연구(2)
- 연구논총(2)
- 정보과학회논문지. JOURNAL OF KISS (A):COMPUTER SYSTEMS AND THEORY. A(2)
- 중국학논총(2)
- 철학논집(2)
- 학습전략중재연구(2)
- 한국교육정치학회 학술대회지(2)
- 한국군사회복지학(2)
- 한국독서교육학회지(2)
- 한국열환경공학회 학술대회지(2)
- 한국청각-언어장애교육연구(2)
- 한국항해항만학회지(2)
- 한국해양정보통신학회논문지(2)
- 한국핵심역량교육학회 학술대회지(2)
- ASIA PACIFIC JOURNAL OF INFORMATION SYSTEMS(1)
- ENVIRONMENTAL ENGINEERING RESEARCH(1)
- INTERNATIONAL JOURNAL OF INFORMATION AND COMMUNICATION ENGINEERING(1)
- INTERNATIONAL JOURNAL OF INFORMATION PROCESSING SYSTEMS(1)
- JOURNAL OF INFORMATION PROCESSING SYSTEMS(1)
- JOURNAL OF KIBIM(1)
- KIEP 연구보고서(1)
- KSII TRANSACTIONS ON INTERNET AND INFORMATION SYSTEMS : TIIS(1)
- MEFOT 창의인성연구(1)
- THE ASIAN JOURNAL ON QUALITY(1)
- WORLD ECONOMY BRIEF(1)
- 개혁주의교회성장(1)
- 고문화(1)
- 공업경영학회지(1)
- 교류분석과 심리사회치료 연구(1)
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- 정보과학회논문지. JOURNAL OF KISS : COMPUTING PRACTICES. 컴퓨팅의 실제(1)
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- 정보처리학회논문지. THE KIPS TRANSACTIONS. PART C PART C(1)
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일반화부분점수모형에 의한 초등학교 교사의 교수역량 평가지표 문항특성 탐색
이대용 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 9 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2016, 제 20권 1호 1 1-9 (9 pages)
본 연구의 목적은 문항반응이론에 근거하여 초등학교 교사의 교수역량 평가지표의 문항특성과 피험자 신뢰도를 분 석하는 데 있다. 이를 위하여 일반화부분점수 모형을 적용하여 초등학교 교사의 교수역량 평가지표의 문항변별도, 문항난이 도, 문항범주난이도 등을 살펴보았다. 또 피험자 신뢰도를 살펴보기 위하여 초등학교 교사의 교수역량 평가지표의 검사정보 함수를 알아보았다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 검사정보함수를 살펴본 결과, 초등학교 교사의 교수역량 평가지표 는 대체적으로 교수역량 수준이 중간 이하인... -
영어 말하기 채점자의 행동 특성 분석 - 채점자 훈련을 위한 제언 -
송민영, 이용상 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 21 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2015, 제 19권 4호 14 1081-1101 (21 pages)
본연구는우리나라고등학생을대상으로시행되었던NEAT말하기채점자를대상으로심층면담 을실시하여채점에수반된인지과정,채점전략,점수판단의근거등을심도있게파악함으로써말 하기채점자훈련에적용할수있는정보를얻고자하였다.채점자신뢰도상위수준의채점자여섯 명,하위수준채점자세명과의채점직후심층면담을통해다음과같은특징을파악하였다.첫째, 우수채점자들은말하기답안내용을일부또는전체를받아쓰는‘노트하기’전략을사용함으로써영 역별분석적채점의정확도를높이고자하였다.둘째,우수채점자들은채점영역중과제완성점수... -
경남지역 인문계 고등학교 영어교사의 교직 활동에 관한 인식 연구
박은수 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 21 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2015, 제 19권 4호 8 961-981 (21 pages)
본연구는고등학교영어교사들의교직생활의대표적인활동인수업,학생및학부모와의관계, 근무환경, 교직인식대해서살펴보았다. 본연구를위해서경남지역15개인문계고등학교총126 명의영어교사가참여하였으며설문조사를활용하여조사하였다. 교사들은개인적인수업능력에 관해서는대체로긍정적인응답을하였으나실제수업은여러가지제약으로다양한수업활동을수 업에적용하기보다는설명식수업을하고있다고응답하였다.교사들은학생들의선행학습으로인 한수준차이,과목에대한무관심,수업준비시간의부족,그리고학력향상에대한압박을어려움... -
수학 수업에서 교사와 학생의 스몰 토크(small talk)에 대한 인식
이종희, 허윤선 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 24 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2015, 제 19권 3호 7 791-814 (24 pages)
본 연구에서는 현재 고등학교 수학 수업에서 교사가 스몰 토크를 어떻게 인식하고 있으며 실제로 무슨 내용으로, 어떠한 목적을 가지고 사용하고 있는지, 그리고 학생은 교사의 스몰 토크를 어떻게 받아들이고 있으며 어떤 내용을 주로 원하는지를 살펴보았다. 본 연구를 수행하기 위해 고등학교 현직 수학 교사 40명과 K고등학교 1학년 학생 60명(남학생30명,여학생30명)을 대상으로 실시한 설문과 면담, 관련 연구들을 분석하였다. 분석 결과, 학습 과제 해결을 목표로 수업을 원활하게 이끌기 위해 스몰 토크를 사용한다는 교사와... -
중등학교 영어교사들의 교육과정에 대한 인식과 개선 요구
이영아 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 26 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2015, 제 19권 2호 16 571-596 (26 pages)
교과교육과정의개선방향은기존교육과정의성과및문제점,현장의요구에대한심층적인분 석을바탕으로모색되어야한다.본연구는설문조사를통하여2009개정영어과교육과정에대한 중고등학교교사들의인식과개선요구를파악하고,향후영어과교육과정의개선방향에대한시 사점을얻고자하였다.전국240개중고등학교를대상으로오프라인설문조사를실시하였으며,영 어과교육과정의‘목표’, ‘내용’, ‘교수?학습방법’, ‘평가’의적절성에대한교사들의인식과요구를 조사하였다.최종적으로224명의중고등학교교사들이설문에응답하였으며,본연구의주요결과... -
Incidental FonF in Adult EFL Classrooms - Participation Structure and Learner Uptake -
Ji Hyun Kim 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 23 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2015, 제 19권 2호 6 341-363 (23 pages)
group/one-on-one interactions) and learner uptake (successful uptake vs. unsuccessful uptake) across the types of FonF (reactive vs. preemptive FonF) and participation structure. The data from eleven hours of communicative lessons from five classes were analyzed according to the types of incidental FonF, participation structures, and learner uptake. The study found that reactive FonF took place more frequently than preemptive FonF in small group and one-on-one interactions while they occurred at... -
반성적 글쓰기를 강조한 무기화학 실험 보고서 작성이 메타인지에 미치는 영향
박소정, 우애자 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 19 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2015, 제 19권 2호 4 303-321 (19 pages)
본연구에서는실험보고서작성을통해학습자의메타인지가향상될수있도록반성적글쓰기 를강조한실험보고서작성전략을개발하였다.이를대학교3학년학생을대상으로무기화학탐구 실험수업에한학기동안적용한후,메타인지변화를MAI메타인지검사지와실험보고서에나타 난반성적사고유형의분석을통해살펴보았다.본연구의결과는다음과같다.첫째,MAI메타인 지검사지를통해메타인지변화에대한효과를Wilcoxon부호-서열검정으로분석한결과,통계적 으로유의미한차이(p <.05)가있는것으로분석되었다.메타인지를구성하는인지에대한지식영... -
PISA 2012 수학 성취도를 설명하는 학생의 정의적 특성 및 교사 특성 분석을 위한 다층 구조방정식모형의 적용
이현숙, 송미영 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 22 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2015, 제 19권 1호 7 137-158 (22 pages)
본연구에서는PISA 2012 수학성취도를설명하는변인들중학생의정의적특성과수학교사의 특성들을비롯한수학관련맥락변수들을중심으로구조적관계를설정하고, 데이터의다층적속 성을반영하기위하여학생수준및학교수준변인들을구분하여수학성취도에미치는영향을파악 하는다층구조방정식모형분석을수행하였다.먼저수학성취도를설명하는학생수준변인으로는 부모의사회경제문화지위를통제한상태에서,학생이수학에대해가지는내적동기와도구적동 기,부모의수학적견해에대한인식,문제해결을위한끈기와개방성,수학적자아효능감,그리고... -
서울공립예술고등학교 설립에 대한 서울시 중학교 교장의 인식 조사
최은식, 신지혜 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 21 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2015, 제 19권 1호 3 47-67 (21 pages)
본연구에서는서울시소재전체중학교의교장을대상으로서울공립예술고등학교설립에대한 인식조사를실시하였다. 공립예술고설립이유, 설립방안, 교육목표, 운영방안, 입학전형을중 심으로한설문의응답결과(총382개학교중144개학교, 37.7%의회수율)를종합하면다음과같 다.첫째,설문응답자의대다수는서울공립예술고등학교의설립을찬성하면서그이유로사회? 경제적요인과관계없이예술적잠재성을가진학생들에게전문교육의기회를제공해야한다는점 을들었다.둘째,설립방안에관한인식은다음과같았다.서울시중학교교장은교육과정과관련... -
물질의 특성 단원에 나타난 시각자료 분석 및 인식조사
박인선, 곽옥금, 박종근 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 33 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2014, 제 18권 4호 12 1101-1133 (33 pages)
of visual resources, the type of visual resource which is the most effective for motivation is cartoons depicting natural phenomena; for information of scientific phenomena, multiple types of visual resources; for instruction of experimental procedures, pictures showing both the instruments and procedure of experiments; for summary of experimental results, complete graphs to be compared and incomplete tables and graphs to work on. It is hoped that this research will help select science textbooks...
