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3341.

만 3세 유아를 위한 리더십교육 효과 분석

박현정 한국부모교육학회 부모교육연구 22 Pages

한국부모교육학회 부모교육연구 2008, 제 5권 2호 6 131-152 (22 pages)

박현정 저
...
- 5,100원
본 연구는 만 3세 유아에게 리더십 교육프로그램을 구성하고 이를 적용하여 효과가 있었는지 검증하는데 목적이 있다. 연구대상은 경기도 성남시에 위치한 M어린이집과 A어린이집 2곳을 선정하여, M어린이집 만 3세 어린이 20명을 실험집단으로 A어린이집 만 3세 어린이 20명을 비교집단으로 하고 리더십 프로그램을 실시하였다. 만 3세 리더십 교육은 총 16회기로 이루어졌으며 일주일에 2회기씩 총 8주동안 실시되었다. 연구측정 도구로는 이명숙(2006)의 유아 셀프리더십 척도와 최남례(2005)의 서번트리더십 척도를 근거로 만 3세에...
3342.

맞벌이부부의 둘째 자녀 출산의도와 출산기피 요인 탐색 연구

마미정 한국부모교육학회 부모교육연구 42 Pages

한국부모교육학회 부모교육연구 2008, 제 5권 1호 4 75-116 (42 pages)

마미정 저
...
- 7,100원
그동안 대다수의 출산관련연구가 저출산의 원인분석에 있어 연구자의 관점에 따라 요인을 설정하고 영향요인을 분석하는데 초점을 두어 왔다. 그러나 저출산 해결의 실질적 주체인 부모의 입장에서 그들의 출산의도와 기피요인을 분석하려는 접근은 이루어지지 않았다. 이러한 문제의식 속에 본 연구는 맞벌이 아내와 남편이 스스로 제시한 둘째 자녀의 출산의도와 기피요인을 탐색하는데 연구목적을 두었다. 이에 한 자녀 맞벌이 아내와 두 자녀 맞벌이 아내 1200명, 맞벌이 남편 600명에게 둘째 자녀 출산의향을 설문하여 이 내용을...
3343.

그림책을 활용한 만 2세 영아의 몸짓 언어 프로그램 개발 연구

김주아 한국부모교육학회 부모교육연구 32 Pages

한국부모교육학회 부모교육연구 2008, 제 5권 1호 3 43-74 (32 pages)

김주아 저
...
- 6,100원
본 연구는 만 2세 영아를 대상으로 그림책을 활용한 몸짓 언어 프로그램을 개발하여 영아의 몸짓과 어휘력을 발달시키고, 이를 통해 영아가 효과적으로 타인과 의사소통 할 수 있도록 돕는데 그 목적이 있다. 이러한 목적을 달성하기 위해 그림책을 활용한 몸짓 언어 프로그램을 개발하고 프로그램의 효과를 검증하였다. 연구에 참여한 대상은 인천의 2개소의 어린이집에 재원중인 만 2세 8반, 영아 42명이었으며 실험집단 21명에게는 24회기의 프로그램 활동을 실시하고 통제집단의 21명은 일반 교육프로그램에 따라 교육을 실시하였다....
3344.

유아 사고력 프로그램이 개인적 지능에 미치는 효과

최경선 한국부모교육학회 부모교육연구 24 Pages

한국부모교육학회 부모교육연구 2007, 제 4권 2호 3 57-80 (24 pages)

최경선 저
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- 5,300원
본 연구는 사고력 프로그램을 통해서 유아의 개인적 지능 향상에 효과가 있었는지 검증하는데 목적이 있다. 연구대상은 경기도 분당구에 속해 있는 A와 B어린이집 2곳을 선정하여, A어린이집 7세반 19명을 실험집단으로 B어린이집 7세반 15명을 비교집단으로 하고 유아 사고력 프로그램을 실시하였다. 유아 사고력 프로그램은 총 8회기로 이루어져 있으며, 일주일에 1회기씩 총 2달 동안 실시되었다. 연구도구로는 유아 사고력 프로그램(한국영리더십센터, 2006)을 사용하였으며, 측정도구로는 황혜경(2005)이 제시한 유아 개인적 지능...
3345.

The measures to manage the school education curriculum for the safety of the students with severe or multiple disabilities

OH Jong-hee, OH Ho-young 21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 18 Pages

21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 2017, 제 14권 제 1호 4 71-88 (18 pages)

OH Jong-hee, OH Ho-young 저
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- 4,700원
This research was conducted with the theme "measures to manage the school curriculum for the safety of the students with severe or multiple disabilities" from a relatively microscopic perspective through the analysis of the school curriculum of the special school for severe or multiple disabilities, which is located in Bucheon in Gyeonggi-do. The research themes drawn from this are as follows. First, what is the current situation of applying safety education to the school curriculum of special...
3346.

노인의 여가활동과 자아존중감 및 생활만족도의 관계

오종희, 전리상 21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 26 Pages

21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 2010, 제 7권 제 2호 8 161-186 (26 pages)

오종희, 전리상 저
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- 5,500원
본 연구는 실제 경험적 연구를 통해 기존의 연구들과 노인들의 여가활동과 생활의 만족에 대한 영향을 검증하는 데 그 목적이 있다. 본 연구는 종교활동 참여 등 5가지 참여활동으로 한정하여, 노인의 여가활동 참여정도, 자아존중감, 생활만족도의 상호관련성에 대한 가설을 세우고 검증하였다. 연구 결과, 종교활동, 사교모임활동, 방송시청 등이 자아존중감에, 종교활동, 사교모임 활동, 독서활동, 운동 참여, 방송 시․청취활동 등의 요인과 자아존중감이 생활만족도에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이러한 결과로...
3347.

소년의 정신건강에 영향을 미치는 생태체계변인에 관한 연구 : 중간체계 변인의 매개효과를 중심으로

김범수 21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 30 Pages

21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 2009, 제 6권 제 2호 2 15-44 (30 pages)

김범수 저
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- 5,900원
청소년에게 정신건강의 문제는 전 생애 발달의 과정에 있어 대단히 중요한 문제이다. 특히 최근 증가하고 있는 청소년 문제나 범죄는 청소년의 정신건강과 밀접한 관련이 있다. 청소년에게서 발견할 수 있는 심리적 장애 및 문제 행동은 다분히 청소년을 둘러싼 환경의 영향에서 비롯된다. 이러한 관점은 청소년에 대한 생태학적 접근을 통해 이해할 수 있다. 이에 따라 본 연구에서는 청소년의 정신건강에 영향을 미치는 생태체계 변인을 파악하고, 그 중에서 청소년을 둘러싼 개별 환경들 간의 상호작용이라고 할 수 있는 중간체계...
3348.

성의식이 결혼만족도에 미치는 영향에 관한 연구

오종희 21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 22 Pages

21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 2008, 제 5권 제 1호 7 137-158 (22 pages)

오종희 저
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- 5,100원
본 연구는 결혼한 성인 남녀가 갖고 있는 성의식이 결혼 생활 만족도에 어떠한 영향을 미치는지를 알아보는 데 목적을 두었다. 연구방법은 관련문헌 연구와 설문조사 방법으로 이루어졌다. 우선 문헌연구로는 관련 문헌을 중심으로 성의식, 결혼만족도에 관한 선행 연구 문헌 및 자료 등을 수집하여 체계적으로 분석 정리하였다. 설문조사는 광주광역시에 거주하는 기혼성인을 표본대상으로, 2007년 3월 26일부터 4월 20일까지 하였다. 개별면접을 통한 방법과 자기기입식 설문지를 통한 방법을 병행하였다. 설문조사 기간을 통해 총...
3349.

학교부적응 청소년을 위한 자아향상 프로그램의 효과성에 관한 연구 : 대상관계이론을 중심으로

김지현, 김충식 21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 26 Pages

21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 2005, 제 2권 제 1호 5 109-134 (26 pages)

김지현, 김충식 저
...
- 5,500원
본 연구의 목적은 학교생활에 적응하지 못하는 학교부적응 청소년들을 대상으로 대상관계 이론에 기초한 집단상담 프로그램을 기획하고 실시하여 그 효과성을 검증하고, 나아가 청소년들의 부적응 문제해결에 도움이 되는 효율적인 프로그램에 필요한 기초 자료를 제공하는 데 그 목적이 있다. 최근에 학교부적응 청소년이 늘어나고 학생범죄가 증가함에 따라 우리 사회의 심각한 문제로 인식되고 있으며, 이러한 청소년 문제에 대한 대책과 예방이 사회적 문제로 대두되고 있다. 그 중에서도 학교부적응 청소년들은 역기능적인...
3350.

정신지체학생의 통합교육에 대한 일반교사의 태도 연구

오종희, 전리상 21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 16 Pages

21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 2004, 제 1권 제 1호 5 81-96 (16 pages)

오종희, 전리상 저
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- 4,500원
통합교육의 목적은 일반 교육과정 안에서 장애 학생과 비장애 학생의 상호작용과 서로에 대한 이해를 증진시키므로써, 장애학생의 낙인효과를 감소시키고, 학업성장, 사회성과 정서 발달에 긍정적 영향을 가져오는 데 있다 본 연구에서는 정신지체학생에 대한 태도 척도의 5개 영역 즉, ｢통합교육에 대한 기본태도｣, ｢정신지체학생에 대한 인식｣, ｢통합교육의 장점｣, ｢통합교육의 단점｣, ｢통합교육에 있어 필요한 설비 및 시스템｣과 접촉경험의 유무 등의 요인을...

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