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학습연구년제 참여 교사들의 추수경험에 대한 종단적 사례연구
이동성 한국교원교육학회 한국교원교육연구 21 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2015, 제 32권 제 3호 1 1-21 (21 pages)
이 연구의 목적은 생애사적 관점에 기초한 종단적 사례연구를 통하여 3년 전 학습연구년제 에 참여했던 현장 교사들의 추수경험과 그것의 의미를 탐구하는 데 있다. 이 연구의 결과를 간략하게 제시하면 다음과 같다. 첫째, 학습연구년제 참여 교사들은 학교현장에 복귀하여 교 사로서의 정체성과 역할, 학교교육과 교직문화에 대한 새로운 관점을 형성하였다. 그리고 학 습연구년제는 초중등 교사들의 생애 궤적에서 하나의 전환점 혹은 결정적 사건으로 자리매김 을 하였다. 둘째, 학습연구년제 참여 교사들은 무형식적인 교육활동에... -
홍콩과학관 전시물 사례연구: 에너지와 관련하여
손정우, 이봉우, 김희경 에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 8 Pages
에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 2016, 제 6권 제 1호 3 25-32 (8 pages)
본 연구의 목적은 과학관의 전시물 중에서 에너지와 관련된 전시물이 어떤 특징이 있는지에 대하여 분석하는 것이다. 이를 위해서 홍콩에 있는 홍콩과학관의 전시물을 사례로 분석하였다. 홍콩과학관에는 에너 지와 관련된 전시물을 많이 발견할 수 있었다. 가장 대표적인 전시물로는 에너지 머신(Energy Machine)으로 에너지 전환을 보여주는 세계에서 가장 큰 전시물이다. 홍콩과학관의 에너지 전시물이 가진 특징으로는 첫째, 효율적인 에너지의 활용과 관련된 전시물이 많이 있었다는 것이고, 둘째, 에너지와 관련된 정보를 제공하는... -
Renewable Energy Education: An Example of Implementation
Park DoYong, Jo Jin 에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 17 Pages
에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 2011, 제 1권 제 1호 10 89-105 (17 pages)
a lack of appropriate energy education curriculums and activities for renewable energy education, this paper introduced an instruction of wind energy, as an example, based on a 4E × 2 instructional theory in K-12 classroom settings. Third, as the education of renewable energy is often provided as a project, this paper introduced one project to see how K-12 education about the renewable energy is implemented in schools. Suggestions are made to promote the development of a good curriculum for... -
김대중·노무현 정부의 국가인적자원개발정책에 대한 체제적 평가연구
임경수, 이희수 한국교육행정학회 교육행정학연구 30 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2015, 제 33권 제 3호 6 133-162 (30 pages)
이 연구는 국민의정부와 참여정부의 국가인적자원개발정책을 체제적 접근 방법으로 평가한 것이다. 통합적 문헌분석을 통해 상황, 투입, 과정, 산출, 결과 등의 영역을 평가하였다. 상황 평가에 따르면 이 정책은 지식기반사회의 도래에 따른 올바른 대응이었으나 인적자원체제 문 제를 진단하는 데 미흡하고, 요구 식별이 충분하지 못했다. 투입평가를 살펴보면 국민의정부 에서 법령, 체제, 기본계획 등 토대를 마련하고 참여정부에서 재정투자 방안, 대학·산업·지역 의 협력적 추진체제 구축 등 정책수단을 강화하였으나 각 부처의... -
자생적 학교 혁신의 확산 경로와 과정에 대한 연구
정바울, Baul "Paul" Chung, 황영동, Young dong Hwang 한국교육행정학회 교육행정학연구 26 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2011, 제 29권 제 2호 16 313-338 (26 pages)
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한국 대학의 지역협력 현황과 그 유형화 가능성 탐색
양승실, Yang Seung-shil, 이정민, Lee Jung-min 한국교육행정학회 교육행정학연구 22 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2005, 제 23권 제 4호 13 299-320 (22 pages)
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학교조직가치와 조직효과성간의 인과모형에 관한 실증적 연구
박세훈, Park Sae Hoon, 이정로, Lee Jeong Ro 한국교육행정학회 교육행정학연구 22 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2005, 제 23권 제 2호 3 51-72 (22 pages)
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Who goes to University? : Expansion of higher education and class differentials in educational aspiration in South Korea
HYEYUN JEONG 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 39 Pages
한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2019 춘계학술대회 4 72-110 (39 pages)
higher education. This paper further investigates the secondary effects of pursuing tertiary education – the actual choices that students and their parents make in regard to educational options on the basis of their socioeconomic background when holding the academic achievement constant. Using Korean Educational Longitudinal Survey (KELS 2005), this research demonstrates that educational expansion does not necessarily correspond to greater equality of educational opportunity regardless of... -
학습사회 실현을 위한 영국의 교육전략과 정책
이혜영 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 18 Pages
한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2002 연차학술대회 2 30-47 (18 pages)
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국가경쟁력 증진을 위한 전략과 인적자원개발정책에 대한 비교연구
이만표 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 35 Pages
한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2004 연차학술대회 5 97-131 (35 pages)


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