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사회적 제약이 시간지향성(time perspective)을 매개로 교육포부 형성에 미치는 영향
김경년, 임정만, 오석영 한국교육학회 교육학연구 26 Pages
한국교육학회 교육학연구 2012, 50권 4호 12 133-158 (26 pages)
본 연구에서는 서울시 소재 중학교 3학년에 재학 중인 학생들을 대상으로 사회적 제약이 시간지향 성을 매개로 교육포부 형성에 미치는 영향을 고찰하였다. 시간지향성이 청소년기까지 가변적이고 훈련 가능하다는 연구결과는 불완전한 가족구조와 빈곤과 같은 사회적 제약에 의해 한계지어 지는 낮은 수 준의 교육포부를 증가시킬 수 있는 교육적 수단으로 매개적 역할을 하는 시간지향성을 활용할 수 있 음을 의미한다. 사회적 제약은 낮은 부모학력 및 한부모가족 구조와 같은 가정환경과 저소득 가정의 아동들이 밀집한 학교와 같은... -
연구는 한국교육종단연구(KELS) 데이터를 사용하여 학업성취에 미치는 학교특성을 탐색 하였 다. 학교특성(학교 일반적 요인, 교사요인, 교사․학생 상호인식 요인)이 학업성취에 미치는 영향을 분 석하는 것이다. 학업성취에 영향을 미치는 요인은 매우 다양하고 복합적인 성격을 갖고 있기 때문에 학교특성 효과를 구체화하기 위해서는 학업성취 관련 변인을 통제할 필요가 있다. 따라서 본 연구에 서는 학업성취 결정요인으로 제시되고 있는 학생특성과 가정배경 및 지원 특성을 통제변인으로 투입 하였다. 본 연구에서...
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초보 예술치료사의 자기돌봄과 성장경험에 대한 합의적 질적 연구
양다혜, 소라엘, 김동민 한국음악치료학회 한국음악치료학회지 26 Pages
한국음악치료학회 한국음악치료학회지 2021, Vol.23 No.1 5 107-132 (26 pages)
본 연구에서는 초보 예술치료사의 자기돌봄과 성장경험에 대해 살펴보고자 하였다. 이를 위하여 예술치료 전문 자격증 취득 후 6개월 이상 3년 이하의 임상경험이 있는 여덟 명의 초보 예술치료사에게 반구조화된 질문지를 사용하여 심층면담을 실시하였으며, 수집된 면담 자료는 합의적 질적 연구(Consensual Qualitative Research: CQR) 방법으로 분석하였다. 그 결과, 네 개의 영역과 열다섯개의 범주가 도출되었는데, 초보 예술치료사들은 전문성 부족, 심리적 소진, 개인적 이슈를 인식하였을 때 자기돌봄을 시작하였음이 나타났다.... -
심상음악치료 전문가 훈련과정에 대한 예술기반 협력적 자문화기술지
민경선, 정종현, 김동민 한국음악치료학회 한국음악치료학회지 26 Pages
한국음악치료학회 한국음악치료학회지 2020, Vol.22 No.2 3 49-74 (26 pages)
본 연구는 심상음악치료 전문가 훈련과정에 대한 예술기반 협력적 자문화기술지로, 훈련에 대한 경험공유 및 깊은 이해를 제공하는 것을 목적으로 한다. 연구 자료는 2015년 7월부터 2019년 5월까지 진행된 심상음악치료 훈련과정에 대한 연구자들의 기억 및 예술적 자료가 사용되었으며, 이를 바탕으로두 명의 연구자들은 협력적 자문화기술지 방법론을 사용하여 결과를 도출하였다. 연구 결과, ‘훈련 준비 경험’, ‘가이드로서의 경험’, ‘트레블러로서의 경험’, ‘집단 내 역동 경험’, ‘훈련가와의 관계 경험’, ‘훈련을... -
예술치료사 자기효능감 척도 개발 및 타당화 연구
김영신, 김동민 한국음악치료학회 한국음악치료학회지 22 Pages
한국음악치료학회 한국음악치료학회지 2019, Vol.21 No.2 1 1-22 (22 pages)
본 연구에서는 예술치료사의 전문적 자기효능감을 측정할 수 있는 예술치료사 자기효능감척도(the Creative Arts Therapist Self-Efficacy Scales: CAT-SES)를 개발하고 타당화 하였다. 먼저, 상담자의상담 활동 및 전문적 자기효능감에 관한 문헌과 이를 측정하는 기존 척도에 대한 검토를 바탕으로 54 개의 예술치료사 자기효능감척도 예비문항을 제작하고, 예술치료사 240명을 대상으로 이에 대한 탐색적 요인분석을 실시하였다. 그 결과, ‘치료중재기술,’ ‘치료관계,’ ‘난제해결,’ ‘예술적 소양’의 총 4요인, 18문항이... -
음악치료 전공생 및 전문가의 대인관계 유능성이 역전이 관리능력에 미치는 영향: 마음챙김의 매개효과
이연수, 김동민 한국음악치료학회 한국음악치료학회지 27 Pages
한국음악치료학회 한국음악치료학회지 2019, Vol.21 No.1 7 113-139 (27 pages)
본 연구는 음악치료 전공생 및 전문가의 대인관계 유능성이 역전이 관리능력에 미치는 영향에서 마음챙김의 매개효과를 검증하는 것에 그 목적을 두고 있다. 연구 대상은 인턴과정 중인 음악치료 전공생과 공인 음악치료사 자격증 취득 후 전국에서 임상을 진행하고 있는 음악치료사 121명이며, 수집된 설문자료는 SPSS 22.0 프로그램을 사용하여 통계 분석하였다. 연구 가설에 따른 결과는 다음과 같다. 첫째, 음악치료 전공생 및 전문가의 대인관계 유능성이 역전이 관리능력에 정적영향을 미친다는 가설은 지지되었다. 둘째, 음악치료... -
발달장애아동을 위한 집단 음악치료 효과 메타분석
장연희, 박은경 한국음악치료학회 한국음악치료학회지 23 Pages
한국음악치료학회 한국음악치료학회지 2018, Vol.20 No.2 2 29-51 (23 pages)
이 연구의 목적은 발달장애아동을 대상으로 한 집단 음악치료의 연구 효과를 종합적으로 제시하여 전체 효과크기를 밝히는 데 있다. 이를 위해 최근 20년간(1998년~2017년) 발표된 국내 학위논문과 학술지 총 14편의 논문에서 총 33개의 효과크기를 산출하였다. 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 발달장애아동을 위한 집단 음악치료는 효과적이었다. 무선효과모형으로 분석한 전체 평균 효과크기는 .761으로 중간정도 효과크기로 나타났다. 둘째, 연구 대상별 평균 효과크기는 자폐성장애아동, 발달장애아동, 지적장애아동의 순서로... -
Development of an Assessment Tool for Measuring Social Interactions of Preschool Children with Autism Spectrum Disorders in an Individual Music Therapy Setting
Yang Eun-A, Choi Byung-chuel 한국음악치료학회 한국음악치료학회지 35 Pages
한국음악치료학회 한국음악치료학회지 2016, Vol.18 No.1 7 147-181 (35 pages)
of each item and its total correlation with the other items were calculated. The question item analysis was followed by a reliability test in which appropriate question items were extracted. Finally, we conducted the validity test for items?focusing on content validity, construct validity, and concurrent validity. These tests led to the final selection of 46 question items that were able to be grouped into three factors regarding emotions, group play, and responsiveness to instruction. -
음악활동에서 나타나는 유아의 사회성 평가도구 개발을 위한 예비연구
장혜원, 최병철 한국음악치료학회 한국음악치료학회지 36 Pages
한국음악치료학회 한국음악치료학회지 2015, Vol.17 No.2 1 1-36 (36 pages)
이 연구는 음악활동에서 보여지는 유아의 사회성 평가도구 개발을 위한 예비연구이다. 대상은 1차 검사에 30명, 2차 검사에 60명, 총 90명의 유아였으며 연구의 기간은 3개월이었다.평가도구개발은 관련 문헌 분석으로 평가 문항을 구성하고, 구성한 문항을 유아를 대상으로두 차례 사회성 검사를 실시하였으며, 수집된 데이터를 통계 분석하는 절차를 가졌다. 경험적 분석은 문항양호도 검증으로 실시되었으며 이를 위해 1차 2차 검사로 순서적으로 진행하였다. 관련 문헌 분석을 통해 구성한 133개 문항은 경험적 분석 과정을 통해 41개... -
가족놀이를 활용한 정서중심상담이 청소년 자녀-부모 간 애착증진에 미치는 효과
한국동서정신과학회 동서정신과학 2017, 제 20권 제 1호 (통권 33호) 1 1-32 (32 pages)
본 연구는 청소년 자녀-부모 간 애착 증진을 위하여 가족놀이를 활용한 정서중심상담을 적용하고 상담과정을 통하여 효과를 규명하는 다중사례연구로 목적은 청소년 자녀-부모 간 애착의 변화와 가족의 정서변화 그리고 가족놀이를 활용한 정서중심상담과 동반된 변화를 규명하고자함에 있다. 연구대상은 14세~19세의 부모와 지속적 갈등과 문제행동을 보이는 청소년 자녀와 부모 5가족을 대상으로 1회 당 90~120분을 기본으로 하여 총 8회기의 상담을 진행하였다. 상담 진행 과정의 자료들을 활용하여 Colaizzi의 분석방법을 사용하여...
