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학교에서 직업으로의 이행 ─ 제도적 요인을 중심으로 ─
한국교육사회학회 교육사회학연구 2003, 제 13권 제 2호 4 65-93 (29 pages)
학교에서 직업으로의 이행(from school to work transition)에 관한 초기의 연구들은 대부분 이행 결과에 미치는 개인적 요인들, 예를 들어 인지적 능력, 교육에 대한 개인적 투자, 가족 배경 등에 초점을 맞추었다. 최근들어, 이에대한 연구들은 개인적 요인들보다느 ㄴ제도적 요인들에 주목하고 있다. 본 연구는 노동공급 측면의 제도적 요인으로서 교육 체계와 학교. 기업간 연계구조의 제도적 요인, 그리고 노동수요측면의 제도적 요인으로서 노동시장구조를 중심으로이러한 요인들이 이행 결과에 미치는 영향을 살펴보았다. 특히, 본... -
Conflictual and cooperative childcare politics in Canada
Rachel Langford, Susan Prentice, Brooke Richardson, Patrizia Albanese 육아정책연구소 International Journal of Child Care and Education Policy 10 Pages
육아정책연구소 International Journal of Child Care and Education Policy 2016, 제 10권 1 1-10 (10 pages)
close analysis of interviews with CCAAC staff, their allies and elected government officials and civil servants instead reveals conflictual and cooperative relations (Giugni and Passy, In: From contention to democracy. Lanham, MD, Rowman & Littlefield. 1998) during this important period. Our discussion explores some possible conditions in the sociopolitical environment and the internal structure of CCAAC that account for this conflictual-cooperation SMO?government relationship from 2003 to 2005. -
Evaluation of bone healing in canine tibial defects filled with cortical autograft, commercial-DBM, calf fetal DBM, omentum and omentum-calf fetal DBM
Amin Bigham-Sadegh, Iraj Karimi, Mahsa Alebouye, Zahra Shafie-Sarvestani, Ahmad Oryan 대한수의학회 Journal of Veterinary Science 7 Pages
대한수의학회 Journal of Veterinary Science 2013, 제 14권 제 3호 14 337-343 (7 pages)
The present study was conducted to compare the effects of xenogenic bovine fetal demineralized bone matrix (DBM), commercial DBM, omentum, omentum-calf fetal DBM, cortical autograft and xenogenic cartilage powder on the healing of tibial defects in a dog model to determine the best material for bone healing. Seven male adult mongrel dogs, weighing 26.2 ± 2.5 kg, were used in this study. Seven holes with a diameter of 4-mm were created and then filled with several biomaterials. Radiographs were... -
Pathogen translocation and histopathological lesions in an experimental model of Salmonella Dublin infection in calves receiving lactic acid bacteria and lactose supplements
Laureano S. Frizzo*, Maria V. Zbrun, Lorena P. Soto, Ezequiel Bertozzi, Gabriel J. Sequeira, Luis E. Marti, Marcelo L. Signorini 대한수의학회 Journal of Veterinary Science 10 Pages
대한수의학회 Journal of Veterinary Science 2012, 제 13권 제 3호 7 261-270 (10 pages)
The purpose of this study was to evaluate the capacity of a lactic acid bacteria (LAB) inoculum to protect calves with or without lactose supplements against Salmonella Dublin infection by evaluating histopathological lesions and pathogen translocation. Fifteen calves were divided into three groups [control group (C-G), a group inoculated with LAB (LAB-G), and a group inoculated with LAB and given lactose supplements (L-LAB-G)] with five, six, and four animals, respectively. The inoculum,... -
Effects of anesthetics on resistive index of the medial Long posterior ciliary artery and ophthalmic artery using color Doppler imaging
HoJungChoi, YoungWonLee, JungHeeYoon, SeongChanYeon, HyoJongLee, HeeChunLee 대한수의학회 Korean Journal of Veterinary Research(구 대한수의학회지) 5 Pages
대한수의학회 Korean Journal of Veterinary Research(구 대한수의학회지) 2005, 제 45권 제 3호 16 423-427 (5 pages)
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예비유아교사의 협업능력 증진을 위한 협력적 음악활동 모형의 구성 및 효과 탐색
방은영(EunYoung Bang) 한국음악교육공학회 음악교육공학 20 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2018, 제 35호 2 22-41 (20 pages)
본 연구는 미래 유아교육현장의 주체로서 중요한 역할을 담당하게 될 예비유아교사들에게 요구되는 협업능력의 증진을 위하여 협력적 음악활동 모형을 구성하고 이를 예비유아교사 64명을 대상으로 10주간 적용한 후 그 효과를 탐색하는 것을 목적으로 하였다. 연구결과 본 연구에서 구성한 협력적 음악활동 모형은 자율적 팀 빌딩(주제선정, 팀 구성 및 역할분담), 교수자의 학습주제 안내, 모둠별 탐구활동(개별학습 및 준비), 모둠별 발표, 동료평가와 학습 성찰의 5가지 단계로 이루어져 있다. 적용효과는 예비유아교사들의 협력적... -
The effects of posterior retraction on the displacement of the maxilla
Bo-Yeong Yoo, Jong-Chul Kim 대한치과교정학회 The Korean Journal of Orthodontics 13 Pages
대한치과교정학회 The Korean Journal of Orthodontics 1996, 제 26권 제 6호 5 691-703 (13 pages)
Three-dimensional finite element model was made from adult skull to find desirable direction of retraction force to treat skeletal class II malocclusion. The retraction force of 400g was applied to the first molar. The direction of the force application was 23° downward, parallel, 23° upward and 45` upward to the occlusal plane. The stress distribution and the displacement within the maxilla were analyzed by three-dimensional finite element method. The findings obtained were as follows: 1.... -
디지털 매체와 온-오프라인 블렌디드 환경을 활용한 협력적 음악창작 활동 질적 탐구
한국음악교육학회 음악교육연구 2022, 제 51권 제 3호 9 207-241 (35 pages)
본 연구는 디지털 매체를 활용한 협력적 음악창작 활동을 설계 및 실행하여 그룹 내의 협력적 창작 과정을 질적으로 탐색하고 수업 전략을 제시하고자 하였다. 초등학교 5학년 50명을 대상으로 온-오프라인 블렌디드 수업을 실행하고 수업관찰영상, 웹사이트 데이터, 면담, 성찰에세이, 마인드맵, 활동지, 창작물 등의 자료를 수집하였으며, 2차에 걸친 코딩으로 질적 자료 분석을 진행하였다. 연구 결과 그룹 내 협력 과정의 전략으로 ‘통합’과 ‘선택’을 발견하였다. ‘통합’과 ‘선택’은 모두 협력적 창작을 위해 구성원들이 팀... -
구조 중심 협동학습을 적용한 초등 음악교과 SEL 프로그램의 효과
한국음악교육학회 음악교육연구 2018, 제 47권 제 2호 9 211-235 (25 pages)
본 연구는 학교 교육과정에서 사회정서학습을 실행하기 위한 하나의 전략으로써 개발된 구조중심 협동학습을 적용한 음악교과 SEL 프로그램의 효과를 검증하는데 목적이 있다. 이를 위해 음악교과 SEL 프로그램을 초등학교 2개교의 5학년과 6학년 61명의 학생에게 적용하였다. 프로그램의 효과를 밝히기 위해 사회정서적 유능성 검사도구, 수업 동영상, 학생 활동지, 교사 일지, 학생 인터뷰를 수집하여 분석하였다. 분석결과, 구조 중심 협동학습을 적용한 음악교과 SEL 프로그램은 초등학생들의 사회정서적 증상을 완화시키고,...


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