주제분류
- 교육학(120)
- 심리학(49)
- 사회과학(45)
- 유아교육학(43)
- 의약학(41)
- 사회복지학(38)
- 보건학(25)
- 특수교육학(25)
- 기타(9)
- 예체능(8)
- 인문학(2)
- 종교(2)
- 공학(1)
- 복합학(1)
자료유형
발행기관
- 환태평양유아교육연구학회(35)
- 인문사회과학기술융합학회(34)
- 대한신경정신의학회(29)
- 한국교육학회(23)
- 한국성인교육학회(23)
- 한국미술치료학회(19)
- 한국기업교육학회(15)
- 한국임상사회사업학회(11)
- 고령자치매작업치료학회(9)
- 이화여자대학교 교과교육연구소(9)
- 한국음악교육학회(9)
- 한국교육방법학회(7)
- 한국사회복지교육협의회(7)
- 한국학습장애학회(7)
- 한국가족치료학회(6)
- 한국웰니스학회(6)
- 한국의학교육학회(6)
- 한국행동분석학회(6)
- 물리치료재활과학회(5)
- 부산대학교 교육발전연구소(5)
- 한국시각장애교육재활학회(5)
- 경인교육대학교 교육연구원(4)
- 대한신경계작업치료학회(4)
- 한국교원교육학회(4)
- 한국교육사회학회(4)
- 한국국제이해교육학회(4)
- 한국군사회복지학회(4)
- 한국노인간호학회(4)
- 한국동서정신과학회(4)
- 한국보육지원학회(4)
- 한국장애인복지학회(4)
- 한국특수교육교과교육학회(4)
- 대구한의대학교 청소년문제연구소(3)
- 대한고령친화산업학회(3)
- 아시아장애사회학회(3)
- 한국교류분석상담학회(3)
- 한국교육정치학회(3)
- 한국기초간호학회(3)
- 한국아동권리학회(3)
- 한국아동심리치료학회(3)
- 한국음악교육공학회(3)
- 한국음악치료학회(3)
- 한국인간발달학회(3)
- 한국조형교육학회(3)
- 한국통합교육학회(3)
- 21세기사회복지학회(2)
- 국제사회복지학회(2)
- 아시아아동지원학회(2)
- 한국교원대학교 뇌기반교육연구소(2)
- 한국교육행정학회(2)
- 한국박물관학회(2)
- 한국발달지원학회(2)
- 한국불교상담학회(2)
- 한국상담평가학회(2)
- 한국심리치료학회(2)
- 한국어린이미디어학회(2)
- 한국예술심리치료학회(2)
- 한국청각언어재활학회(2)
- 한국초등체육학회(2)
- 공주교육대학교 초등교육연구원(1)
- 국립특수교육원(1)
- 대한문학치료학회(1)
- 대한음악치료학회(1)
- 인지발달중재학회(1)
- 한국교류분석협회(1)
- 한국교원대학교 유아교육연구소(1)
- 한국근거기반간호학회(1)
- 한국노년학연구회(1)
- 한국농촌간호학회(1)
- 한국명상학회(1)
- 한국박물관교육학회(1)
- 한국보건기초의학회(1)
- 한국보조공학회(1)
- 한국복지상담교육학회(1)
- 한국복지행정학회(1)
- 한국부모놀이치료학회(1)
- 한국사회과수업학회(1)
- 한국생리인류과학회(1)
- 한국창의력교육학회(1)
- 한국핵심역량교육학회(1)
- 한국헬스커뮤니케이션학회(1)
간행물
- ASIA-PACIFIC JOURNAL OF RESEARCH IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION(35)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(34)
- 신경정신의학(29)
- ANDRAGOGY TODAY(20)
- 교육학연구(19)
- 미술치료연구(19)
- 기업교육과 인재연구(15)
- 임상사회사업연구(11)
- 고령자-치매작업치료학회지(9)
- 교과교육학연구(9)
- 음악교육연구(9)
- 교육방법연구(7)
- 학습장애연구(7)
- 한국사회복지교육(7)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(6)
- 가족과 가족치료(6)
- 한국웰니스학회지(6)
- 행동분석-지원연구(6)
- PHYSICAL THERAPY REHABILITATION SCIENCE(5)
- 시각장애연구(5)
- 교육혁신연구(4)
- 국제이해교육연구(4)
- 노인간호학회지(4)
- 동서정신과학(4)
- 재활치료과학(4)
- 특수교육교과교육연구(4)
- 한국교원교육연구(4)
- 한국교육학회 학술대회논문집(4)
- 한국군사회복지학(4)
- 한국보육지원학회지(4)
- 한국장애인복지학(4)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(3)
- 교류분석상담연구(3)
- 교육논총(3)
- 교육정치학연구(3)
- 대한고령친화산업학회지(3)
- 아동과 권리(3)
- 아시아장애사회학연구(3)
- 음악교육공학(3)
- 조형교육(3)
- 청소년행동연구(3)
- 통합교육연구(3)
- 한국성인교육학회 학술대회지(3)
- 한국아동심리치료학회지(3)
- 한국음악치료학회지(3)
- 21세기사회복지연구(2)
- AUDIOLOGY AND SPEECH RESEARCH(2)
- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(2)
- THE JOURNAL OF EDUCATION(2)
- 교육사회학연구(2)
- 교육행정학연구(2)
- 국제사회복지학(2)
- 박물관학보(2)
- 발달지원연구(2)
- 불교상담학연구(2)
- 상담평가연구(2)
- 아시아아동지원연구(2)
- 어린이미디어연구(2)
- 예술심리치료연구(2)
- 인간발달연구(2)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(2)
- 한국심리치료학회지(2)
- 한국초등체육학회지(2)
- KOREAN JOURNAL FOR MUSIC THERAPY(1)
- 교류분석과 심리사회치료 연구(1)
- 교육연구(1)
- 근거와 간호(1)
- 대한문학치료연구(1)
- 박물관교육연구(1)
- 보조공학저널(1)
- 복지상담교육연구(1)
- 복지행정논총(1)
- 사회과수업연구(1)
- 생리인류과학회지(1)
- 인지발달중재학회지(1)
- 창의력교육연구(1)
- 특수교육연구(1)
- 한국노년학연구(1)
- 한국농촌간호학회지(1)
- 한국명상학회지(1)
- 한국보건기초의학회지(1)
- 한국부모놀이치료학회지(1)
- 한국유아교육연구(1)
- 한국인간발달학회 학술대회지(1)
- 핵심역량교육연구(1)
- 헬스커뮤니케이션연구(1)
전체 선택해제
총 409건 검색
본문검색 결과만 보기
-
Non-Formal Arts Education - New Relational Structures to Facilitate Access to Resources
Janet Pillai 한국음악교육공학회 음악교육공학 9 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2004, 제 4호 7 125-133 (9 pages)
70년대 산업화의 도래 이래로, 말레이시아의 교육 체계는 예술에 대한 관심이 점점 감소하고 있음을 보여주고 있다. 음악, 춤, 드라마 또한 더 이상 초등학교 교과목에 포함되지 않는다. 예술은 교수-학습의 향상이나 경기 또는 학교 행사에 도움을 주기 위한 서비스 과목으로 취급될 뿐이다. 이 논문에서는 이와 같은 학교에서의 열악한 예술 교육 환경과 예술의 본질을 왜곡하는 예술 교육 형태에 대해 문제제기를 한다. 그리고 예술 교육이 예술의 본질에 접근하는 것이어야 함을 강조하며, 이에대한 대안으로 학교 밖과 지역... -
Arts Education and Instrumental Outcomes: An Introduction to Research, Methods and Indicators
Larry O Farrell, Margaret Meban 한국음악교육공학회 음악교육공학 59 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2004, 제 4호 1 1-59 (59 pages)
이 논문은 2004년 1월에 홍콩에서 개최된 예술교육의 Unesco 전문가들이 3일 동안 연구한 연구보고서이다. 이것은 학교 교과과정에 예술을 소개하는 방법에 초점이 맞춰져 있는 6곳의 지역적인 컨퍼런스 시리즈 중 마지막으로서 계획되었다. 앞선 연구모임은 2001년부터 2003년까지 남아프리카의 Grahamstown, 브라질의 Uberaba, 요르단의 Amman, 피지의 Nadi, 핀란드의 Helsinki에서 개최되었다. 예술교육의 성장을 격려하기 위한 위원회로서 Unesco는 1999년에 시작된 각 지역적 모임을 통합하기 위해 구성되었다. 2001년의 모임의... -
고등학생들과 대학생들의 음악적 정체성 비교
한국음악교육학회 음악교육연구 2022, 제 51권 제 1호 5 99-118 (20 pages)
본 연구는 고등학생들과 대학생들의 음악적 자아 개념을 측정하고 두 그룹간의 음악적 정체성 비교하여 음악적 정체성 발달과정을 이해함으로써, 자기정체성 확립을 위해 음악교육이 어떤 역할을 할 수 있는지에 대한 시사점을 제공하는 것이 목적이다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 두 그룹 모두 기분 조절의 비학문적 측면에서 음악적 자아 개념이 높게 나타났다. 둘째, 대학생들은 음악적 능력과 같이 음악 안에서의 자아 개념이 높았고, 고등학생들은 공동체 에서 사회적 정체성을 찾기 위해 음악적 자아를 인식하고 있었다.... -
Music Teacher Education Course in Finland: Focusing on Sibelius Academy
Euna Choi, Sung-ji Kim, Jongyoung Yoon 한국음악교육학회 음악교육연구 25 Pages
한국음악교육학회 음악교육연구 2020, 제 49권 제 2호 9 219-243 (25 pages)
a master’s degree or higher. Second, the education courses are organized systematically for research skill, Third, teaching practice is operated in a close connection between teacher education institutions and teacher training schools. Based on the results of this study, it could be drawn that a curriculum needs to be operated to help music teachers to strengthen their research skill. In addition, it could be necessary to establish a system that develops their practical competency, keeping the... -
예술 교과 교육과정의 내용 체계 연구
한국음악교육학회 음악교육연구 2020, 제 49권 제 1호 8 175-203 (29 pages)
본 연구의 목적은 고등학교 예술 교과 교육과정의 구조와 내용을 분석하여 교육과정 구성의 문제점 파악과 개선점을 제안하는데 있다. 연구는 2015 고등학교 교육과정 ‘보통교과 영역’의 예술 교과군 7개 교과목과 ‘전문교과Ⅰ영역’의 예술 계열 교과군 40개 교과목으로 총 47개 예술 교과의 교육과정들을 대상으로 하였다. 연구 과정은 예술 교과 교육과정의 내용 체계를 추출하고, 이에 따라 각 예술 교과 교육과정의 내용을 비교 분석하였다. 연구결과 2015 고등학교 예술 교과 교육과정은 총론의 주요 교육 중점 및 방향을 충분히... -
AnInvestigationofField-based ExperiencesforPre-serviceMusic TeachersinMassachusetts:Implications forPoliciesandStrategiesGoverning Field-basedExperiencesforMusicTeacher CandidatesintheRepublicofKore
JooHyun Kang 한국음악교육학회 음악교육연구 25 Pages
한국음악교육학회 음악교육연구 2018, 제 47권 제 2호 1 1-25 (25 pages)
in music teacher training and their implementation in Massachusetts. Content analysis revealed that music teacher candidates in that state must choose two different grade levels and work at least 300 hours in the field. Tito University in Massachusetts required close to 500 hours of works, far surpassing the state’s minimum. Interviews revealed that pre-service music teachers were able to apply to practice what they had learned through coursework. Still, they wanted additional field-based... -
초등학교 음악수업에서 교육용 웹사이트의 사용실태 및 교사의존도 연구
윤관기(Gwan Ki Yun) 한국음악교육학회 음악교육연구 22 Pages
한국음악교육학회 음악교육연구 2015, 제 44권 제 3호 7 137-158 (22 pages)
본 연구의 목적은 초등학교 음악수업에서 사용되고 있는 교육용 웹사이트의 사용실태 및 교사의식과 의존도를 조사하는 것이다. 연구대상은 경기도, 대전, 충남, 광주에서 근무하는 초등교사 130명(92.9%)의 설문을 회수하여 분석하였다. 연구도구는 교육용 소프트웨어 평가준거 기준에 의해 개발된 문항으로 실태조사를, 그리고 미디어 중독에서 접근성요소로 교사의존도를 조사 하였다. 연구결과는 첫째, 125명(96.2%)의 초등학교 교사들이 음악수업에서 교육용 웹사이트를 사용하고 있으며, 가장 선호하는 웹사이트는... -
음악교육과 아동 지능 발달에 관한 문헌 연구
조은(Eun Cho) 한국음악교육학회 음악교육연구 25 Pages
한국음악교육학회 음악교육연구 2014, 제 43권 제 2호 4 67-91 (25 pages)
‘모차르트 효과’가 대중의 주목을 받던 1990년 초 이후 음악교육이 아동 발달에 주는 음악 외적 효과, 특히 지능 발달에 주는 긍정적인 영향은 많은 대중의 관심을 끌어왔다. 하지만 이에 관한 다양한 속설들이 과장, 왜곡되어 퍼져나가면서 음악교육의 목적과 가치에 대한 오해를 야기하게 되었다. 이에 본 연구는 음악교육이 주는 다양한 음악 외적 효과, 특히 지능 발달에 관해 2000년 이후 국제 학술지에 발표된 문헌들을 체계적으로 고찰하여 이에 관해 보고된 연구 결과들을 정리하고 학계의 연구 동향을 소개하고자 한다. 많은...
