주제분류
- 교육학(537)
- 사회과학(235)
- 기타(92)
- 사회복지학(74)
- 유아교육학(59)
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- 공학(2)
발행기관
- 한국교육행정학회(133)
- 인문사회과학기술융합학회(107)
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- 환태평양유아교육연구학회(30)
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- 한국광고PR실학회(6)
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- 한국초등체육학회(6)
- 한국학습장애학회(6)
- 한국환경영향평가학회(6)
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- 한국보건기초의학회(5)
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- 한국웰니스학회(5)
- 한국중국문화학회(5)
- 한국컴퓨터정보학회(5)
- 한국특수교육교과교육학회(5)
- 한국헬스커뮤니케이션학회(5)
- 대한고령친화산업학회(4)
- 한국아동보육실천학회(4)
- 한국임상사회사업학회(4)
- 서강대학교 철학연구소(3)
- 아시아장애사회학회(3)
- 한국가족치료학회(3)
- 한국교원대학교 유아교육연구소(3)
- 한국교육원리학회(3)
- 한국교육치료학회(3)
- 한국농촌간호학회(3)
- 한국미술치료학회(3)
- 한국병원경영학회(3)
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- 한국사회복지지원학회(3)
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- 한국식품영양과학회(3)
- 한국아동중심실천학회(3)
- 한국중재학회(3)
- 한국지역지리학회(3)
- 한국청각-언어장애교육학회(3)
- 한국측량학회(3)
- 국민연금연구원(2)
- 국제사회복지학회(2)
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- 대한건축학회(2)
- 대한안전경영과학회(2)
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- 아시아태평양암예방학회(2)
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- 한국복지상담교육학회(2)
- 한국시스템다이내믹스학회(2)
- 한국음악치료학회(2)
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- 한국지형공간정보학회(2)
- 한국콘텐츠학회(2)
- 한국학부모학회(2)
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- MEFOT창의인성학회(1)
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- 한국열환경공학회(1)
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- 한국음악문헌학회(1)
- 한국일본교육학회(1)
- 한국장애아동인권학회(1)
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- 한방비만학회(1)
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간행물
- 교육행정학연구(133)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(107)
- 한국교원교육연구(73)
- 교육정치학연구(49)
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- 교육학연구(45)
- 기업교육과 인재연구(40)
- ASIA-PACIFIC JOURNAL OF RESEARCH IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION(30)
- ANDRAGOGY TODAY(29)
- 은행법연구(27)
- 신경정신의학(24)
- 한국장애인복지학(19)
- 교육논총(18)
- 교육방법연구(17)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(16)
- 박물관학보(16)
- 한국보훈논총(15)
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- 교육사회학연구(13)
- 시각장애연구(12)
- 통합교육연구(12)
- 한국교원교육학회 학술대회자료집(12)
- 노인간호학회지(10)
- 대한수의학회 학술대회발표집(10)
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- 여가학연구(9)
- 음악교육연구(9)
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- JOURNAL OF VETERINARY SCIENCE(8)
- 교과교육학연구(8)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(8)
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- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(7)
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- 인간발달연구(7)
- 창의력교육연구(7)
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- 음악교육공학(6)
- 조형교육(6)
- 종교교육학연구(6)
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- 한국군사회복지학(6)
- 한국초등체육학회지(6)
- 환경영향평가(6)
- THE KOREAN JOURNAL OF PHYSIOLOGY & PHARMACOLOGY(5)
- 고문화(5)
- 복지행정논총(5)
- 사회서비스연구(5)
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- 특수교육교과교육연구(5)
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- 관광서비스연구(4)
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- 교육혁신연구(4)
- 대한고령친화산업학회지(4)
- 아동보육연구(4)
- 임상사회사업연구(4)
- 한국교육정치학회 학술대회지(4)
- 한국성인교육학회 학술대회지(4)
- 한국컴퓨터정보학회논문지(4)
- THE PLANT PATHOLOGY JOURNAL (3)
- 가족과 가족치료(3)
- 교육원리연구(3)
- 교육치료연구(3)
- 미술치료연구(3)
- 병원경영학회지(3)
- 사회복지지원학회지(3)
- 아동중심실천연구(3)
- 아시아장애사회학연구(3)
- 중재연구(3)
- 철학논집(3)
- 한국고고학전국대회 발표문(3)
- 한국보훈학회 학술대회지(3)
- 한국유아교육연구(3)
- 한국지역지리학회지(3)
- 한국청각-언어장애교육연구(3)
- ASIAN PACIFIC JOURNAL OF CANCER PREVENTION : APJCP(2)
- THE JOURNAL OF EDUCATION(2)
- 국제사회복지학(2)
- 대한건축학회논문집 : JOURNAL OF THE ARCHITECTURAL INSTITUTE OF KOREA : PLANNING & DESIGN / 계획계(2)
- 대한안전경영과학회지(2)
- 대한인간공학회지(2)
- 복지상담교육연구(2)
- 사례관리연구(2)
- 조사연구(2)
- 청소년행동연구(2)
- 학부모연구(2)
- 한국 시스템 다이내믹스 연구(2)
- 한국경제지리학회지(2)
- 한국관광서비스학회 학술대회(2)
- 한국교육개발원 연구보고서(2)
- 한국기록관리학회지(2)
- 한국농촌간호학회 학술대회지(2)
- 한국도서관 정보학회지(2)
- 한국식품영양과학회지(2)
- 한국음악치료학회지(2)
- 한국지리정보학회지(2)
- 한국지형공간정보학회지(2)
- 한국측량학회지(2)
- 한국콘텐츠학회논문지(2)
- 핵심역량교육연구(2)
- ASIAN-AUSTRALASIAN JOURNAL OF ANIMAL SCIENCES(1)
- AUDIOLOGY AND SPEECH RESEARCH(1)
- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(1)
- CARBON LETTERS(1)
- EAST ASIAN ECONOMIC REVIEW(1)
- IEIE TRANSACTIONS ON SMART PROCESSING AND COMPUTING(1)
- INDUSTRIAL ENGINEERING & MANAGEMENT SYSTEMS : AN INTERNATIONAL JOURNAL(1)
- INTERNATIONAL JOURNAL OF CHILD CARE AND EDUCATION POLICY(1)
- JOURNAL OF PREVENTIVE MEDICINE AND PUBLIC HEALTH(1)
- KOREAN JOURNAL OF GEOMATICS(1)
- LHI JOURNAL OF LAND, HOUSING, AND URBAN AFFAIRS(1)
- MEFOT 창의인성연구(1)
- PHYSICAL THERAPY REHABILITATION SCIENCE(1)
- STI POLICY REVIEW(1)
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- 건설관리 : 한국건설관리학회논문집(1)
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- 국민연금연구원 정책보고서(1)
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- 대한물리치료사학회지(1)
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젠더 리더십 수준에 따른 초등학교 여교장의 변혁적 리더십 연구
안세근, 권동택 한국교원교육학회 한국교원교육연구 18 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2006, 제 23권 제 1호 4 81-98 (18 pages)
이 연구는 리더십에 대한 기본 이해를 통하여, 초등학교 여교장의 젠더 리더십 수준에 따른 변혁적 리더십의 차이를 분석하고, 현실적으로 높은 비중을 차지하고 있는 여교원의 비율에 비해 상대적으로 낮은 전문직 및 관리직 여성 리더의 교육리더십 연구를 위한 기초 자료를 얻는데 연구의 목적이 있다. 43명의 초등학교 여교장을 대상으로 수집된 젠더 리더십과 변혁적 리더십 측정 자료를 중심으로 통계분석을 통하여 알아본 결과, 초등학교 여교장의 젠더 리더십과 변혁적 리더십은 교직경력과 최종학력에서 통계적으로 유의미한... -
유치원 교사의 직무 분석
김은영, 박은혜 한국교원교육학회 한국교원교육연구 21 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2006, 제 23권 제 2호 13 303-323 (21 pages)
본 연구의 목적은 유치원 교사가 현장에서 실제로 수행하는 직무 영역과 내용을 밝히는 데 있다. 이를 위해 문헌연구, 1차 전문가 협의회(워크숍), 사례연구(일기기록법), 2차 전문가 협의회, 전문가 자문, 현장검증을 위한 설문조사의 과정을 거쳤다. 1차 전문가 협의회에는 유치원 원장, 원감 7명이 참석하였고, 사례연구에는 유치원 교사 14명이 참여했으며, 2차 전문가 협의회에는 유아교육 전문가 12인이 참석하였다. 전문가 자문에는 1, 2차 협의회에 참여했던 유치원 원장, 원감 4명과 유아교육 전문가 4인이 참여하였으며,... -
교원의 교육지도성 프로그램 개발
이윤식 한국교원교육학회 한국교원교육연구 36 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2006, 제 23권 제 2호 10 231-266 (36 pages)
이 연구에서는 교육 활동을 수행할 제 주체인 교사(초임교사, 보직교사), 학교행정가, 교육전문직이 갖추어야 할 지도성을 탐색하고, 이러한 지도성을 배양하기 위한 프로그램을 개발하고자 하였다. 이 연구를 위하여 다양한 연구방법을 활용하였다. 즉 7회에 걸친 연구진 협의회 개최, 한국교원교육학회 차원에서 세미나 개최, 전문가 협의회 개최가 이루어졌다. 개발된 교육지도성 개발 프로그램에 대하여, 전직 및 현직 교사들, 학교행정가들 그리고 교육전문직들을 대상으로 하여 타당성과 현장 적합성 등을 검토하였다. 연구결과... -
교사 전문성에 관한 교사, 학생, 학부모의 인식 연구
윤정일, 신효정 한국교원교육학회 한국교원교육연구 22 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2006, 제 23권 제 2호 4 79-100 (22 pages)
지금까지 수많은 연구들이 교사의 전문성을 다루어 왔으나, 교직의 전문직성을 그 주제로 삼은 경우가 대부분이다. 정작 교사가 가장 정통해야 하는 분야 및 그에 맞는 지식과 기술이 무엇인지에 관한 논의는 매우 일천한 수준이다. 이에 본 연구는 의사결정기법의 하나인 AHP(Analytic Hierarchy Process)를 이용하여 교사, 학생, 학부모들이 인식하는 교사 전문성 구성요소들의 상대적 중요도 및 우선순위를 알아보았다. 연구 결과, 교사 전문성을 구성하는 네 역량들 중에서 교사들은 교과수업 역량을 가장 중요시하고 다음으로... -
교원의 정보통신기술(ICT) 활용 촉진요인에 관한 연구
김미랸, 한광현 한국교원교육학회 한국교원교육연구 24 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2006, 제 23권 제 3호 7 143-166 (24 pages)
본 연구는 교육현장에 새로운 혁신적 아이디어나 매체가 등장할 때 교사의 협조와 참여, 이해가 전제될 때 비로소 성공적 정착과 활용이 가능할 것이라는 가정하에, 현재 초중등학교 교육현장에서 실시되고 있는 정보통신기술(ICT) 활용교육이 보다 실질적으로 활성화될 수 있는 방안을 강구하고자 수행되었다. 이를 위해 혁신의 확산과정을 의미있게 설명하는 Davis의 기술수용모형을 기초로 연구모형을 개발하고 교사들의 ICT 활용에 영향을 미치는 다양한 요인을 설문자료를 토대로 검증해보고자 하였다. 265명의 초중등 현장교사들이... -
교사의 학교 특성 인식이 조직몰입과 직무만족에 미치는 영향
이영희 한국교원교육학회 한국교원교육연구 23 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2007, 제 24권 제 1호 6 125-147 (23 pages)
이 연구는 학교의 환경적 특성 요인들이 교사의 조직몰입과 직무만족에 각각 어떤 영향을 미치는지를 확인하고, 두 변인에 유의한 설명효과가 있는 학교 특성변인들을 비교?분석해봄으로서 교사의 조직몰입과 직무만족을 제고할 수 있는 방안을 모색하고자 수행되었다. 학교의 환경적 특성요인으로 협동적 분위기, 학습기회, 학생?동료교사?교장 등 학교구성원의 신뢰, 교장의 민주적 리더십, 학생들의 학습격차, 학생비행수준의 6개 요인을 추출하였고, 이것이 학교몰입, 수업몰입, 교직몰입, 동료몰입과 직무 내?외적 만족에 미치는... -
활동 및 과제의 분석을 통한 고등학교 수학교사의 교수학적 지식에 대한 연구
조성민, 노선숙 한국교원교육학회 한국교원교육연구 34 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2007, 제 24권 제 2호 16 385-418 (34 pages)
교사 지식은 단일한 요소가 아니라 통합적, 기능적으로 이루어진 조직체로서 학자에 따라 다르게 정의되고는 있으나 교실 수업에서 실제적인 영향력을 가진 것으로 간주된다. 즉, 교사의 지식은 가르치는 방법, 수업의 내용과 과정, 학생의 학업성취 등에 직간접적인 영향을 미치며, 교사가 수업을 계획하고 과제를 선택하고 학생을 평가하는데 중요한 역할을 한다. 특히 교과 내용을 가르칠 수 있도록 재조직하는 것과 관련된 교수학적 지식의 중요성은 최근 들어 더욱 부각되고 있다. 그러나 교사의 지식에 영향을 주는 요소들은... -
학교 내 교원 간 의사소통 네트워크 분석 : A 고등학교를 중심으로
신철균 한국교원교육학회 한국교원교육연구 26 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2007, 제 24권 제 2호 14 337-362 (26 pages)
이 연구의 목적은 학교에서 형성되는 의사소통 네트워크 특성을 분석함으로서 교원들 간의 상호 공조 네트워크 구축 및 단위학교의 운영 개선에 시사점을 주고자 하였다. A고등학교에 근무하는 94명의 교사를 대상으로 설문 조사와 면담 조사를 실시하였으며, 수집한 자료는 네트워크 분석법을 적용하여 분석하였다. 분석 결과, 의사소통 영역별로 교원들 간에 강한 연결, 약한 연결 혹은 집중형 구조, 분산형 구조의 모습을 보이며 다양하게 네트워크가 형성되어 있다. 대표적으로 교수-학습 네트워크는 약한 연결, 성긴 네트워크를... -
원격대학원 진학 교원들의 학습만족도 영향 요인
김민희 한국교원교육학회 한국교원교육연구 22 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2007, 제 24권 제 3호 13 297-318 (22 pages)
본 연구는 원격대학원에 진학한 교원들의 특성을 분석하고, 이들의 학습 만족도에 영향을 미치는 개인 요인과 조직 요인간의 관계를 실증적으로 검증하는데 목적을 두고 수행되었다. 본연구에 사용된 개인요인은 성, 학교급, 직위, 경력, 학위소지 여부, 자기조절학습, 학습동기변인이, 조직요인은 학습풍토, 지원환경, 강의설계 변인으로 구성하였다. 본 연구를 통해 나타난 주요한 결과는 첫째, 원격대학원에 진학한 교원들은 평균 경력 20년 이상, 부장급 이상으로 구성되어 있다. 이들의 진학 동기는 대부분 원격교육을 통해 시간과... -
교원교양성교육에서 웹기반 교수-학습에 관한 소고
노선숙, 홍은희 한국교원교육학회 한국교원교육연구 22 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2007, 제 24권 제 3호 8 175-196 (22 pages)
본고에서는 예비교사들의 미래 사이버 교수-학습 환경에서 필요한 교수학적 지식을 함양할 것으로 목적으로, 교원양성교육 단계에서 효율적인 웹기반 교수-학습을 체험하는 것이 필요하다고 가정하였다. 본 연구에서는 현재 많은 대학 수업에 병행되어 사용되고 있는 웹기반 교수-학습의 양상을 살펴보고, 효율적인 웹기반 교수-학습 운영 방안을 다음과 같이 탐색하였다. 첫째, 웹기반 교수-학습에서 교수학적 지식에 관한 이론을 고찰하고, 현재 교원양성 교육과정에서 운영되고 있는 웹기반 교수-학습의 양상과 문제점을 살펴본다....
