학지사 뉴논문

총 7,645건 검색

본문검색 결과만 보기

정확도순

최신순

등재순

발행기간

전체
최근 1년
최근 3년
직접입력

적용하기

본문검색

포함

제외

10개씩

4031.

20C 전반기, 한국어학 학술 네트워크에 대한 연구 - 고바야시 히데오(小林英夫), 이숭녕, 김수경을 중심으로 -

서민정 우리말학회 우리말연구 25 Pages

우리말학회 우리말연구 2022, 제68집 6 161-185 (25 pages)

서민정 저
...
- 5,400원
이 연구는 20세기 전반기 한국어학의 학술 네트워크를 고찰하기 위하여, 경성제국대학 예과와 법문학부에서 스승과 제자 등으로 학술 관계를 형성하며 한국어학에 지대한 영향을 미친 학자들 가운데 ‘고바야시 히데오(小林英夫, 1903~1978)’와 ‘이숭녕(李崇寧, 1908~1994)’, 그리고 ‘김수경(金壽卿, 1918~2000)’을 중심으로 고찰하고자 한다. 고바야시 히데오는 제국 일본의 언어학자로 경성제국대학에 부임하여 소쉬르의 언어학과 같은 서구 언어이론을 소개하는 등 당시의 조선인 제자들에게 많은 영향을 끼친 인물 중의 한...
4032.

한국어 추측 표현의 주관화에 대한 인지적 접근 - 주어 제약을 중심으로 -

탕이잉 우리말학회 우리말연구 28 Pages

우리말학회 우리말연구 2022, 제68집 4 103-130 (28 pages)

탕이잉 저
...
- 5,700원
이 글은 추측 표현 ‘-겠-’, ‘-ㄹ 것이다’, ‘-ㄹ 것 같다’, ‘-나 보다’의 주어 제약으로 실현되는 주관화를 인지적으로 고찰하는 논문이다. 추측은 일종의 인식 행위로서 언어화될 때 주관성이 그 의미의 밑바탕에 깔려 있다. 인지문법에서는 언어 표현의 의미가 어떤 장면에 대한 개념화자의 해석에 의해 결정되며 그 언어 표현의 문법 구조에 의해 상징화되는 것이라고 본다. 주관화는 장면에 대한 비교적 객관적인 해석에서 더 주관적인 해석으로의 전이를 가리키는 해석 기제로서 여러 문법적 현상에 의해 드러난다. 이에...
4033.

접속어미 ‘-다고’에 대하여

양지현 우리말학회 우리말연구 20 Pages

우리말학회 우리말연구 2021, 제67집 3 77-96 (20 pages)

양지현 저
...
- 4,900원
이 글은 간접인용구문을 이끌었으나 현재 문법화를 거쳐 접속어미가 된 ‘-다고’에 대한 것이다. 간접인용구문이 아닌 문장에서 ‘-다고’는 두 문장을 접속하는 쓰임을 보인다. 그런데 ‘-다고’가 쓰인 문장 중에는 후행절을 접속하기는 하나 접속어미라고 하기에 무리가 있는 ‘-다고’도 있다. 이에 접속어미 ‘-다고’를 변별해 보고, 접속어미로서 ‘-다고’의 의미적, 통사적 특성을 중점적으로 살피고자 한다. 더불어 ‘-다고’와 유사한 의미를 지닌 접속어미와 비교해 봄으로써 서로 간 쓰임의 유사점과 차이점도 알아보고자...
4034.

반모음과 이중모음의 음소 설정 - 교육적 효율성을 중심으로 -

이영욱 우리말학회 우리말연구 45 Pages

우리말학회 우리말연구 2021, 제66집 1 5-49 (45 pages)

이영욱 저
...
- 7,400원
이 글은 음운 교육에서 반모음이 음소로 설정됨으로써 나타나는 문제를 파악하고 그 대안을 제시하였다. 현재 학교 문법에서는 반모음을 음소로 분류하고 있지만, 중등 교육과정의 일반적인 학습자들은 반모음을 인식하는 데에 어려움이 있으며, 이로 인해 교수-학습 과정에서 여러 문제가 발생하고 있다. 학문적으로 반모음과 이중모음에 대한 다양한 관점이 존재하지만, 교육적으로는 교수-학습의 효율성을 고려하여 학습 내용이 선정될 필요가 있다. 반모음을 음소로 교육하는 것은 학습자들의 직관과의 불일치, 표기법과의 불일치,...
4035.

한국어 교사의 자기수업 관찰과 분석 연구

김상수 우리말학회 우리말연구 23 Pages

우리말학회 우리말연구 2020, 제63집 5 133-155 (23 pages)

김상수 저
...
- 5,200원
이 연구는 한국어 교사의 성찰적 수업 관찰 보고서를 바탕으로 한국어 수업의 관찰 내용을 살펴보는 데 목적이 있다. 이를 위해 한국어 교사가 자신의 수업 행위를 이해하기 위해 스스로 수업 해석의 주체가 되어 자신의 수업을 총체적으로 바라볼 수 있도록 하였으며, 50편의 수업 관찰 보고서를 수집하여 Nvivo12 프로그램을 사용하여 분석하였다. 그 결과 362개의 수업 성찰 내용을 확인하였으며, 이를 교사 요인, 학습자 요인, 수업 요인, 환경 요인으로 범주화 하였다. 각 요인 중에서 수업 요인에 대한 성찰적 내용이 가장 많이...
4036.

준비된 말하기와 즉흥적 말하기 구분과 교육에의 활용 가능성

서종훈 우리말학회 우리말연구 26 Pages

우리말학회 우리말연구 2020, 제62집 3 67-92 (26 pages)

서종훈 저
...
- 5,500원
담화 상황에 따른 즉흥적 말하기와 준비된 말하기의 구분 양상은 교육 현장에서 그 실효성이 거의 없다고 해도 과언이 아니다. 특히 즉흥적 말하기와 관련해서는 더욱 그러하다. 이는 구분 자체의 문제라기보다는 이를 구분하는 교육적 기준의 마련에 문제가 있었다고 볼 수 있다. 이를 위해 본고는 맥락, 지식, 기억, 언어투식, 텍스트성의 다섯 가지 기준에 따라 준비된 말하기와 즉흥적 말하기를 구분하였다. 아울러 본고는 이러한 기준에 따라 삶과 앎, 심리학과 수사학, 일화기억과 의미기억, 구어성과 문어성, 통사결속과...
4037.

초등 문법 교육의 질문 전략 구현 방안

이승왕 우리말학회 우리말연구 33 Pages

우리말학회 우리말연구 2019, 제58집 8 1-33 (33 pages)

이승왕 저
...
- 6,200원
이 연구의 목적은 초등 문법 교육에서 학습자 중심 수업을 위해 필요한 질문 전략의 문법 교육적 수용 방안에 대하여 고찰한 후, 질문 전략의 유형에 따른 시사점을 바탕으로 질문 전략 구현 방안을 모색하는 데 있다. 질문 전략은 교과서 질문, 교사 질문, 학생 질문으로 유형화할 수 있다. 그동안 문법을 다루는 교과서 질문은 단편적인 지식을 요구하는 사례가 많았으며, 교사 질문에서도 폐쇄적 질문을 통해 상호작용이 이어지는 데 제한적이었음을 알 수 있다. 이 결과 학생 질문 생성 활동이 적극적으로 이루어지지 않았다. 학생...
4038.

한국어와 베트남어 이동 동사의 용법 대조연구 - ‘가다/오다’와 ‘đi/đến’을 중심으로 -

응웬 티 투 하 우리말학회 우리말연구 21 Pages

우리말학회 우리말연구 2019, 제58집 6 1-21 (21 pages)

응웬 티 투 하 저
...
- 5,000원
본 연구의 목적은 한국어 이동 동사 ‘가다/오다’와 베트남어 이동 동사 ‘đi/ đến’의 사용법을 대조하는 것이다. 이를 위해 ‘가다/오다’를 베트남어로 번역할 때, 어떻게 번역이 되는지, 어떠한 내용이 표현되는지를 자세히 살펴보았다. 이 분석을 통해 한국어 ‘가다/오다’와 베트남어 ‘đi/đến’의 유사점과 차이점을 밝히고 양언어의 이동 동사에 대한 구문상의 용법을 확인하였다.
4039.

우리말 한자어 생명종식어의 죽음 앞에서의 태도 실현 양상 연구(Ⅱ) - ‘타인의 죽음’과 ‘금지된 죽음’을 중심으로 -

배도용 우리말학회 우리말연구 24 Pages

우리말학회 우리말연구 2019, 제58집 5 1-24 (24 pages)

배도용 저
...
- 5,300원
최근 고령화와 1인 가구의 확산에 따른 고독사 등으로 죽음에 대한 관심이 늘고 있다. 이와 관련하여 이 연구는 필리프 아리에스(1975)의 죽음 앞에서의 네 가지 태도 중 타인의 죽음과 금지된 죽음의 태도가 우리말 한자어 자동사 생명종식어에 어떻게 나타나는가를 살펴보려는 데 그 목적이 있다. 아리에스는 죽음 앞에서의 태도 접근법에서 인문과학에서는 통시론과 공시론을 함께 적용해야 함을 주장했는데, 이 연구에서도 마찬가지이다. 그 결과 다음과 같은 결과를 도출할 수 있었다. ⅰ) 전통적 길들여진 죽음에 비해 ‘타인의...
4040.

의미 운율의 개념 정립과 분석 방법

유인선 우리말학회 우리말연구 31 Pages

우리말학회 우리말연구 2019, 제57집 1 1-31 (31 pages)

유인선 저
...
- 6,000원
이 논문의 목적은 의미 운율 개념을 정립하고 분석 방법을 제시하는 것이다. 그리고 이를 바탕으로 지금까지 분석된 적이 없는 ‘실컷, 한껏, 힘껏’의 의미 운율을 분석하고자 한다. 연구자들은 의미 운율을 의미 속성 또는 담화 기능으로 이해하거나 암시의미와 같거나 다른 개념으로 생각했다. 이와 같은 미묘한 의미 운율 개념의 차이를 정리하고 분석한 결과, 의미 운율의 핵심은 정서적 의미이고, 그 의미가 반드시 연어 관계를 통해서만 형성된다고 볼 수 없다는 점을 밝혔다. 따라서 의미 운율을 공기하는 단어 상에 형성될 수...

한주간 이슈검색어