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421.

Study on Foreign Patron's Expectation & Perception towards Korean Cuisine

박정화 한국관광서비스학회 관광서비스연구 15 Pages

한국관광서비스학회 관광서비스연구 2009, 제 9권 제 1호 (통권 18권) 4 63-77 (15 pages)

박정화 저
- 4,400원
The purpose of this study was to investigate foreign patrons' perception and expectation toward korean cuisine restaurant in Seoul. The subjects of this study were 120 foreign patrons. The subjects view value for money as being the top four most important restaurant expectation along with food quality, hygiene and cleanliness, taste of food. They had low expectations of Parking lot and low perception of good description of menu. And, expectation and perception of Korean cuisine restaurant's...
422.

학교문법 다의어 교육 내용의 현황과 대안

임지룡 우리말학회 우리말연구 37 Pages

우리말학회 우리말연구 2015, 제42집 3 61-97 (37 pages)

임지룡 저
...
- 6,600원
이 글은 ‘2009 개정 교육과정(2012.12.)’에 따른 학교문법 다의어 교육 내용의 현황을 살펴보고, 대안을 제시한 것으로 주요 내용은 다음과 같다. 먼저, 다의어 교육의 현황과 문제점을 밝혔다. 첫째, 교육과정에서 다의 어는 ‘초등학교’의 ‘문법’ 및 ‘고등학교’의 ‘독서와 문법’에 명시된 채 ‘중학 교’와 ‘고등학교(??국어Ⅰ??)’에는 언급되지 않았으며, 그 내용이 불충분하며 학교급 위계가 고려되지 않았다. 둘째, ‘교과서’에서 다의어에 관한 사항 은 초등학교 2종, 중학교 7종, 고등학교 ??국어Ⅰ??의 7종 및...
423.

불규칙 활용 관련 교육 내용 선정에 관한 논의 -현행 고등학교 교과서인 ⌈독서와 문법⌋을 중심으로-

박재희 우리말학회 우리말연구 22 Pages

우리말학회 우리말연구 2014, 제37집 5 119-140 (22 pages)

박재희 저
...
- 5,100원
본고는 현행 고등학교 문법 교과서인 ??독서와 문법??에 실려 있는 불규칙 활용 관련 교육 내용의 문제점을 찾아보고 이러한 문제점을 개선 하기 위해서 어떤 내용이 교육 내용으로 포함되어야 하는지를 모색해 본 연구 결과이다. 불규칙 활용과 관련하여 학계에서는 규칙 활용과 불규칙 활용을 구분하는 기준, 불규칙 활용의 범위 또는 유형을 설정함에 있어 활발한 논의가 있었다. 이 같은 연구 성과가 규범 문법인 학교 문법에 반 영되어 왔던 것도 사실이다. 그런데 2007년 개정 교육과정 이후에 출판된 4종의 ⌈독서와...
424.

생태학적 “교사 행위주체성”의 한계와 대안: 비판적 실재론에 기반한 ‘관계적 교사행위자성’ 개념모델 탐색

이성회 한국교육사회학회 교육사회학연구 26 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2021, 제 31권 제 1호 5 129-154 (26 pages)

이성회 저
...
- 5,500원
본 연구는 실용주의에 기반한 ‘생태학적 관점의 교사 행위주체성 개념모델’(Priestly, Biesta & Robnison, 2015)의 특징과 한계를 비판적으로 논의하고, 이를 극복할 수 있는 대안으로 ‘비판적 실재론에 기반한 관계적 교사행위자성 개념모델’이 지향해야 할 방향과 주요 특징을 탐색적 차원에서 제안하는 데 목적을 둔다. 이를 위해 ‘형태발생론적 접근(Morphogenetic Approach)’(Archer, 1995)과 ‘비판적 실재론에 기반한 관계 사회학(Critical Realist Relational Sociology)’(Donati, 2011)을 이론적 틀로 활용했다. 분석...
425.

학생의 인지적·정의적 성취에 대한 혁신학교의 영향-부산시 다행복학교 사례-

심재휘, 김경근 한국교육사회학회 교육사회학연구 34 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2021, 제 31권 제 1호 3 59-92 (34 pages)

심재휘, 김경근 저
...
- 6,300원
본 연구는 부산교육종단연구(BELS) 1∼4차년도 데이터를 사용하여 부산형 혁신학교인 다행복학교가 학생의 인지적·정의적 성취에 미친 영향을 분석하는 한편 다행복학교가 확대 지정되는 과정에서 나타난 초창기 다행복학교와 나중에 지정된 다행복학교 사이의 특성 차이를 살펴보았다. 분석방법으로는 패널분석과 이중차분법을 사용하였다. 분석결과는 초기 시점에서는 다행복학교 학생들이 일반학교 학생들에 비해 평균적 학업성취 수준이 다소 낮았지만 학년이 올라가면서 그 차이가 좁혀져 비슷한 수준에 이르는 것을 보여준다....
426.

학교선택제와 교육평등

김경근 한국교육사회학회 교육사회학연구 23 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2002, 제 12권 제 3호 1 1-23 (23 pages)

김경근 저
...
- 5,200원
서구의 경험에 비추어 볼 때, 한국사회에서 소외계층에 대한 세심한 배려를 결여한 학교선택제의 도입 은 교육불평등을 심화시킬 가능성이 크다. 특히 영국의 사례에서 알 수 있듯이, 학교선택제가 시장원리에 대한 과도한 집착을 바탕으로 하여 시행된다면 그 위험성은 배가될 수밖에 없다. 이러한 문제인식을 바 탕으로 하여, 본 연구에서는 먼저 서구의 사례를 중심으로 학교선택제의 등장 배경, 동향 및 계층적 함의 를 심도있게 논의하였다. 그리고 고교평준화 제도의 공과와 연계시켜 학교선택제 도입의 타당성 및 문제 점을 자립형...
427.

해방적 직업교육을 위한 제안

장원섭 한국교육사회학회 교육사회학연구 19 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2001, 제 11권 제 2호 6 125-143 (19 pages)

장원섭 저
...
- 4,800원
이 논문은 직업교육에 대한 관점을 전통적인 구체적 직무훈련을 통한 사회적 효율성론, 기 초적이고 일반적인 직업교육을 표방하는 신직업교육주의, 직업교육의 사회적 재생산 논의, 그 리고 해방적/비판적 직업교육론 등으로 구분하고 각각의 특징을 검토한다. 또한 기존의 직업교 육에 대한 관점들의 한계와 문제점을 지적한다. 그리고 나서 일을 준비하고, 일을 통해서, 그리 고 일과 일을 둘러싼 사회적 관계와 구조에 관해 가르치고 배우는 직업교육이 자본주의의 모 순적 구조를 잘 드러내는 직업세계와 가장 밀접하게 관련된...
428.

English Education in the Primary School : A Comparative Study

차윤경 한국교육사회학회 교육사회학연구 20 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2000, 제 10권 제 1호 6 125-144 (20 pages)

차윤경 저
...
- 4,900원
이 연구는 지난 약 100년 동안 초등학교 영어교과의 제도화 및 확산 과정을 살펴보기 위한 것이다. 세계 각국에서 수집된 광범위한 자료들을 역사적으로 비교 분석한 결과, 영어를 초등 학교의 정규 교육과정에 포함시키는 나라의 수는 지속적으로 늘어났으며, 특히 2차 세계대전 이후에 그와 같은 현상이 더욱 두드러지게 나타났음을 알 수 있었다. 세계 각국으로부터 수집 된 초등 교육과정의 분석 결과는 개별 국가의 고유한 특성들이 영어교과의 제도화에 그다지 큰 작용을 하지 않음을 보여주고 있다. 이와 같은 연구 결과는 많은...
429.

공교육의 문제와 그 대안에 대한 서구교육이론의 한국적 타당성 고찰

김천기, 김양자 한국교육사회학회 교육사회학연구 31 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2003, 제 13권 제 1호 5 77-107 (31 pages)

김천기, 김양자 저
- 6,000원
20세기 후반 이후 공교육의 재구조화가 서구 선진국을 중심으로 일어나기 시작했고, 최근 한국에서도 공교육에 대한 위기론이 대두되면서 공교육의 재구조화가 모색되고 있다. 이러한 시점에서 본 연구에서는 서구의 공교육에 대한 비판적 이론들이 한국 공교육의 문제를 분석하는데 얼마나 타당하며, 한국 공교육의 대안 모색에 주는 시사점이 무엇인지를 고찰하였다. 본 연구의 결과, 서구 공교육에 대한 비판적 이론들은 한국 공교육의 문제와 대안을 논의하는데 있어 타당성이 높은 것으로 나타났다. 그 이론들을 통해서 분석해 본...
430.

낮은 사회경제적 배경을 가진 학생들의 학업성취도에 대한 학교효과

박수억 한국교육사회학회 교육사회학연구 22 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2011, 제 21권 제 1호 3 55-76 (22 pages)

박수억 저
...
- 5,100원
이 연구는 ‘한국교육종단연구2005’의 중학교 3학년 자료를 사용하여, 학교내 상위권 학생 집중도 와 경제적 빈곤학생 비율이 학생들의 학업성취도에 미치는 효과를 분석하였다. 학교요인, 특히 학 교 구성 변인들이 학생들의 교육결과에 영향을 미치는 방식이 개인의 사회경제적 배경에 따라 달 라질 수 있다는 이론적 관점을 바탕으로, 수준간 상호작용효과(cross-level interaction effect)를 탐색하 였다. 연구의 결과는 상위권 학생들의 비율이 높은 학교에서 사회경제적으로 취약한 계층의 아이들 의 비율이 낮음을 보여주었다....

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