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431.

능력별 집단편성이 중학생의 학업성취에 미치는 영향

황여정 한국교육사회학회 교육사회학연구 32 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2010, 제 20권 제 4호 8 191-222 (32 pages)

황여정 저
...
- 6,100원
본 연구에서는 한국교육종단연구 데이터를 사용하여 다층모형 분석을 통해 능력별 집단편 성이 중학생의 학업성취에 미치는 영향을 분석함으로써, 이 제도가 한국 사회에서 지니는 함 의를 탐색해보고자 하였다. 특히 본 연구에서는 선행연구들이 대체로 능력별 집단편성 참여 여부만을 고려하고 개별 학생이 배치되는 집단에 관한 정보를 충분히 반영하지 못했던 한계를 극복하기 위해, 집단 배치에 관한 정보를 개인수준 변수로 활용하였다. 아울러 기존 연구에서 간과하였던 심리적 성향의 효과에도 각별한 관심을 기울였다. 분석...
432.

Giroux의 가능성 교육과 그 한계

안찬성 한국교육사회학회 교육사회학연구 20 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2010, 제 20권 제 4호 7 171-190 (20 pages)

안찬성 저
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- 4,900원
Giroux는 오늘날 주도적인 비판적 교육학자들 중 하나이며 그의 연구는 특정 문제에 대한 냉철한 비판과 합리적인 대안 모색을 통하여 교육과 관련된 모든 사람들에게 절망이 아니라 희망과 용기를 제공하는 데 기여를 하고 있기 때문에 Giroux를 선택하여 본 글을 전개하게 되 었다. 이에 따라 Giroux에게서 교육은 비판과 희망이라는 신념을 출발점으로 하여 학교교육에 대한 그의 위기의식이 어디에서 초래되었고 어떤 희망으로 귀착되는지를 살펴보았다. 그 결과 학교교육이 시장적인 가치에 의하여 민주적인 속성을 상실하고 있다는...
433.

학습부진 극복 여부에 대한 수준별 하반 편성 및 특별보충수업의 효과

백병부 한국교육사회학회 교육사회학연구 28 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2010, 제 20권 제 4호 4 83-110 (28 pages)

백병부 저
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- 5,700원
본 연구는 학습부진학생에 대한 관심이 급증하고 있는 상황 속에서 학습부진학생을 구제하 기 위한 목적으로 실시되고 있는 특별보충수업과 수준별 하반 수업이 학습부진의 극복에 실질 적인 기여를 하고 있는지를 검증하기 위해 실시되었다. 한국교육종단연구(KELS) 자료를 위계 적 일반화선형모형(HGLM)을 통해 분석한 결과 다음과 같은 결과를 얻을 수 있었다. 첫째, 특 별보충수업은 영어 및 수학 과목의 학습부진 극복 여부에 부정적인 영향을 끼치는 것으로 나 타났다. 이러한 결과는 서구사회에서 사회경제적 배경이 열악한...
434.

학자금대출이 대학재학기간 연장 가능성에 미치는 영향: 소득계층별 분석

김안나, 이병식 한국교육사회학회 교육사회학연구 19 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2008, 제 18권 제 4호 3 55-73 (19 pages)

김안나, 이병식 저
...
- 4,800원
이 연구에서는 소득계층별로 학자금대출이 대학재학기간 연장 가능성에 미치는 영향에 대해 알 아보고자 하였다. 이를 위해, 무선표집된 전국 대학 1학년 학생들을 대상으로 조사한 설문조사의 자료를 사용하였다. 분석방법으로는 카이제곱 검정과 다항 로짓분석을 실시하였다. 연구 결과, 대학 재학기간 연장 가능성에 대한 학자금대출의 영향은 다른 조건이 동일할 때, 월평균 가계소득이 200 만원 미만인 집단에서 모두 통계적으로 유의한 영향을 미치고 있었다. 그리고 대학재학기간 연장 가능성에 대한 인식수준에 따라 집단 간...
435.

학생의 능력별 집단편성에 대한 비판적 접근

김달효 한국교육사회학회 교육사회학연구 18 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2006, 제 16권 제 3호 2 25-42 (18 pages)

김달효 저
...
- 4,700원
신자유주의 패러다임의 영향에 의해 우리나라의 교육 분야에서 변화의 힘을 얻고 있는 것이 ‘능 력별 집단편성’이다. 현재는 7차 교육과정의 수준별 교육과정으로 시행되고 있지만, 고교평준화제도 폐지 등 학교 단위의 능력별 집단편성으로 점차 확대 시행되려는 움직임이 강하다. 그러나 국내외 의 여러 실증적인 연구결과에 의하면, 능력별 집단편성은 많은 문제점과 불평등 요소를 내포하고 있음이 밝혀지고 있다. 따라서 현재와 같이 능력별 집단편성 체제로 확대?시행되려는 시점에서, 실증적인 연구결과를 바탕으로 능력별...
436.

대학 재학시절 근로활동이 노동시장 이행에 미치는 영향: 생계형 근로를 중심으로

안준기, 배호중 한국교육사회학회 교육사회학연구 32 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2011, 제 21권 제 4호 6 149-180 (32 pages)

안준기, 배호중 저
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- 6,100원
본 연구는 대학 재학 중 근로가 졸업 후 노동시장 이행에 어떠한 영향을 미치는지 살펴보고 있 다. 특히 재학 중 근로 가운데 학자금 조달 및 생활을 위한 근로를 생계형 근로로 구분하여 심층적 으로 연구하고 있다. 분석을 위해 한국고용정보원의 ‘대졸자 직업이동 경로조사’를 이용하였으며, 분석 대상간 이질성을 통제하기 위한 방법으로 성향점수매칭 방법을 응용하였다. 분석 결과 전체 70%의 학생이 재학 중 근로를 경험하고 있으며 그 가운데 27%는 학자금이나 생활비 마련을 위해 근로를 하고 있는 것으로 나타났다. 이러한...
437.

가족의 변화와 가족문제, 대안으로서의 가족상담

김경신 한국푸드아트테라피학회 푸드아트테라피 17 Pages

한국푸드아트테라피학회 푸드아트테라피 2016, 제 5권 제 1호 5 57-73 (17 pages)

김경신 저
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- 4,600원
Ulrich Beck은 ‘위험사회론’에서 기술문명이 발 전할수록 물질적인 풍요는 늘어났지만 정작 삶은 불안하고 위태로워지는 상황이 전개된다고 하였 다. 최근 우리나라에서도 장기 불황의 여파로 실 업이 증가하고, 결혼연기나 출산기피로 인구가 감 소하며, 가족해체 및 재구성에서의 어려움들이 빈 번해지면서 개인과 가족, 사회가 직면하는 위기감 이 날로 증폭되고 있다. 특히 전통적인 삶의 터전 이었던 가족의 변화는 개인에게 혹은 가족 전체 에게 삶의 불안정성과 불확실성을 증가시키면서 새로운 적응을 요구하게 되는데, 이는...
438.

COVID-19 시대 지역 미술관의 변화를 위한 도전과 실제 : 정읍시립미술관 전시 및 교육을 중심으로

강미미 한국조형교육학회 조형교육 25 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2021, 제 78집 1 1-25 (25 pages)

강미미 저
...
- 5,400원
2020년 1월 시작된 COVID-19로 인하여 모든 평범한 일상에 제한이 걸리면서 지역 미술관에서도 관람객들에게 다양한 전시와 교육 프로그램을 제공하는 데 급제동이 걸렸고 그에 따른 새로운 대안과 방법을 모색하고 적응해야 했다. 각 미술관 에서도 환경 변화에 의한 대응이 필요함을 인식했지만 문제를 해결할 수 있는 방안이 제대로 정비되지 못한 실정이었으며 지역 미술관 역시 언제, 어떻게 대응해야 하는지 등에 대한 시도와 더불어 이에 대한 실제 대응 방향 설정이 더욱더 필요하였 다. 이러한 환경 변화의 배경과 필요성에...
439.

일본 동경도 학교 밖 미술 교사 학습공동체 사례 탐색

김정효(Jeonghyo KIM) 한국조형교육학회 조형교육 28 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2019, 제 70집 2 21-48 (28 pages)

김정효(Jeonghyo KIM) 저
...
- 5,700원
본 연구의 목적은 교사의 미술교육 전문성 신장을 위한 교원 정책의 대안으로서 학교 밖 미술 교사 학습공동체의 활성화 방안을 모색하는 것이다. 본 연구의 방법으로 국내·외 미술 교사 학습공동체의 운영 현황 고찰, 일본의 공적연구회와 사적연 구회의 우수 사례 탐색, 베테랑 미술 교사 심층 면담 조사 등을 실시하였다. 연구 결과, 일본 동경도의 경우, 제도권 내 공적연구회에서는 내·외적 긴밀한 연계 체제를 구축하여 역량 있는 미술 교육 지도자와 교사들을 만날 기회를 제공하였고, 비제도권 내 사적연구회에서는 학습의...
440.

노인의 사회 참여 활동을 위한 시니어 아트 콘텐츠 개발에 대한 제언

심영옥 한국조형교육학회 조형교육 27 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2018, 제 66집 8 167-193 (27 pages)

심영옥 저
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- 5,600원
본 연구는 건강하고 활동적인 노인들이 생산적이고 경제적인 사회 참여 활동을 할 수 있도록 시니어 아트 콘텐츠 개발에 대한 대안을 제시하고 시니어 아트 콘텐츠의 원활한 운영을 위한 시사점을 제언한 것이다. 연구 대상은 55세 이상의 노인으 로 하였다. 시니어 아트 콘텐츠는 노인 개개인의 적성과 능력을 발휘하면서 보람 있는 사회 참여 활동이 되는 콘텐츠여야 한다. 이에 연구자는 네 가지의 콘텐츠를 제안하였다. 그것은 첫째, 지원봉사활동의 콘텐츠, 둘째, 홍보 및 마케팅 활동의 콘텐츠, 셋째. 진로교육활동으로서 아동...

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